1、13 会会“呼吸呼吸”的公路的公路初读课文初读课文1 1、读通课文。、读通课文。2 2、“呼吸呼吸”为什么加引号？为什么加引号？创创 污污 质质 减减 效效 利利 杂杂 距距 置置 氧氧我会读我会读创造创造 污染污染 质量质量 减少减少 有效有效 利用利用 复杂复杂 距离距离 布置布置氮氧化物氮氧化物 我会读我会读设疑自探设疑自探题目中为什么“呼吸”带上引号？会“呼吸”的公路是怎样呼吸的？细读课文细读课文会“呼吸”的公路是怎样呼吸的？课文的开头有什么特点？2 2、“呼吸呼吸”为什么加引号？为什么加引号？1 1、你听说过公路会、你听说过公路会“呼吸呼吸”吗？吗？细读课文细读课文汽车排放的尾气对空
2、气造成了严重的污染，也严重危害了人类的健康。解疑解疑从课文中找出公路是怎样从课文中找出公路是怎样“呼吸呼吸”的句子？的句子？这种技术并不复杂，只需在这种技术并不复杂，只需在公路边每隔一段距离布置一个通公路边每隔一段距离布置一个通气口，用鼓风机将汽车排出的尾气口，用鼓风机将汽车排出的尾气吹进周围的土壤。气吹进周围的土壤。在那里，氮氧化物一部分被吸附在那里，氮氧化物一部分被吸附在无数细微的土壤颗粒表面，另在无数细微的土壤颗粒表面，另一部分被土壤中的水分溶解。溶一部分被土壤中的水分溶解。溶解在水中的氮氧化物还能被土壤解在水中的氮氧化物还能被土壤中的微生物吸收，变成肥料呢！中的微生物吸收，变成肥料呢！
3、一举两得一举两得汽车汽车氮氧化物氮氧化物土壤土壤土壤土壤排出被吸附被溶解运用拓展运用拓展我收获到我收获到-（内容、写作方法、情感）（内容、写作方法、情感）考考你考考你 1.1.用下列词语造句：用下列词语造句：有效有效 质量质量 复杂复杂 2 2、填一填：、填一填：氮氧化物一部分（氮氧化物一部分（），），另一部分被（另一部分被（），变），变成（成（）。空气不仅清新）。空气不仅清新了了,还有了肥料，这真是一个还有了肥料，这真是一个（）的好办法。）的好办法。3.比一比，看谁说得好比一比，看谁说得好：怎样保护环境？怎样保护环境？让我们从身边让我们从身边的小事做起吧，的小事做起吧，做一个保护环做一个保护环境的有心人，境的有心人，携起手来，为携起手来，为我们的家园尽我们的家园尽一份力，添一一份力，添一片绿！片绿！保护环境的宣传语保护环境的宣传语 保护环境，功在当代，利在千秋。保护环境，功在当代，利在千秋。人人参与环保，共创绿色世纪。人人参与环保，共创绿色世纪。追求绿色时尚，拥抱绿色生活。追求绿色时尚，拥抱绿色生活。治理环境污染，重现丽日蓝天。治理环境污染，重现丽日蓝天。同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。天。积德行善，造福后代，百年大计，环积德行善，造福后代，百年大计，环保第一。保第一。谢谢指导！
