1、 草堂留后世草堂留后世 诗圣著千秋诗圣著千秋杜甫杜甫(712-770)(712-770)，字（，字（），因居），因居少陵，自称（少陵，自称（），因其），因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。有义诗人。有 ，与李，与李白并称白并称“李杜李杜”，又因有别于杜牧，又因有别于杜牧，亦称亦称“老杜老杜”。杜甫生活在唐王朝。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为和人民疾苦，被称为“诗史诗史”。诗风诗风“”“”，语言精炼传，语言精炼传神，对后世诗人影响极大神，
2、对后世诗人影响极大,他被誉他被誉为为“”“”。读准下列画线字的读音：读准下列画线字的读音：怒怒 号号 挂挂 罥罥 长长 林林 梢梢 庇庇 护护 突突兀兀 布布衾衾 三三 重重 茅茅 沉塘沉塘坳坳飘飘 转转zhun俄俄 顷顷广广 厦厦shqngxinsng丧丧 乱乱见见 此屋此屋hojunchngbwchngqno茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌杜甫杜甫生于士大夫家庭，怀有杜甫生于士大夫家庭，怀有“致致君尧舜上君尧舜上”的理想，却因奸臣李的理想，却因奸臣李林甫当道，屡试不第，林甫当道，屡试不第，756年才年才得一小官，得一小官，“安史之乱安史之乱”时被俘，时被俘，757年逃出虎口，投奔肃宗，任年
3、逃出虎口，投奔肃宗，任左拾遗。左拾遗。759年，关内大饥，遂年，关内大饥，遂弃官西行至成都，在西郊浣花溪弃官西行至成都，在西郊浣花溪盖一间茅屋栖身。盖一间茅屋栖身。茅屋为秋风所破歌写于唐肃宗上元二年（761）,即杜甫在草堂定居后的第二年八月。当时安史之乱尚未平定，杜甫流寓成都三年，靠亲戚朋友帮助维持生活。这年春天，杜甫求亲告友，好不容易在城西七里的浣花溪边找到一块荒地，盖起了一间茅屋，总算有了个栖身之所。不料到了八月，大风破屋，大雨又至。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这首千古传诵的诗篇。写作背景写作背景 题题 解解初读诗歌初读诗歌 读准字音读准字音 注意停顿注意停顿 明了大意明了大意整体感知感
4、知情感：用自己喜欢的方式朗读本诗，说说诗歌用自己喜欢的方式朗读本诗，说说诗歌表达了作者什么样的思想感情？表达了作者什么样的思想感情？感知内容：1 借助注释、查阅资料、小组合作翻译课文。借助注释、查阅资料、小组合作翻译课文。阅读感悟阅读感悟2 2 抓情节抓情节 入情境入情境 试抓关键词试抓关键词 拟写各段小标题拟写各段小标题茅飞渡江洒茅飞渡江洒江郊江郊，高者挂罥，高者挂罥长林梢长林梢，八月八月秋高秋高风风怒号怒号,卷我屋上卷我屋上三三重茅。重茅。下者下者飘转飘转沉沉塘坳。塘坳。（秋深）（怒吼）（怒吼）（在这里是虚数，表示多）（在这里是虚数，表示多）（江边的地方）（江边的地方）（高高的树梢）（高高
5、的树梢）（茅草飞得低的）（茅草飞得低的）（落）（落）写诗人茅屋被秋风所破的惨状。写诗人茅屋被秋风所破的惨状。第一节赏析：第一节赏析：1、作者用哪个词语来描写秋风？、作者用哪个词语来描写秋风？怒号怒号2、为什么用、为什么用“怒号怒号”而不用而不用“猛烈猛烈”或是或是“凶猛凶猛”等词语呢？等词语呢？“怒号怒号”说明风之大，风之猛烈和无说明风之大，风之猛烈和无情。同时，它运用了拟人的手法。情。同时，它运用了拟人的手法。3、“卷卷”和和“吹吹”相比较，在描写风之猛烈相比较，在描写风之猛烈上哪个词更好？上哪个词更好？“卷卷”字好。即形象又有力度。字好。即形象又有力度。4、后面的动词还有哪些？其用法有什么
6、好处？、后面的动词还有哪些？其用法有什么好处？5、请给本段加一个小标题。、请给本段加一个小标题。秋风卷茅秋风卷茅（“飞飞”“洒洒”“挂挂”“飘转飘转”“沉沉”）刻画了茅草随风飘飞的动态场面，形象表现了秋风刻画了茅草随风飘飞的动态场面，形象表现了秋风破屋的惨状，流露了诗人内心的痛苦和焦灼之情，也破屋的惨状，流露了诗人内心的痛苦和焦灼之情，也从侧面写出诗人艰难窘迫的处境。从侧面写出诗人艰难窘迫的处境。归来倚仗自叹息。归来倚仗自叹息。（竟然忍心这样）（竟然忍心这样）（做动词）（做动词）（公开（公开,与与“对面对面”呼应）呼应）(呼喊也没有结果呼喊也没有结果)写南村群童抱茅的情景,表现了诗人无可奈何的
7、痛苦心情。南村群童欺我老无力，南村群童欺我老无力，忍能忍能对面对面为为盗贼。盗贼。公然公然抱茅入竹去，唇焦口燥抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得呼不得，第二节赏析：第二节赏析：1、落在地上的茅草拾回来还是可以、落在地上的茅草拾回来还是可以修理茅屋的。可是被一群顽童抱跑了，修理茅屋的。可是被一群顽童抱跑了，诗人着急了。他说：诗人着急了。他说：“南村群童欺我老南村群童欺我老无力无力”，可是当时杜甫写作此诗的时候，可是当时杜甫写作此诗的时候才才49岁啊，为什么用岁啊，为什么用了一个了一个“老老”字呢？是不是用得不正确字呢？是不是用得不正确呢？呢？诗人饱经战乱之苦，是未老先衰、心力憔悴啊。3、“归来倚仗自叹息
8、归来倚仗自叹息”，他叹息什么？，他叹息什么？一叹自己命苦，茅屋被风吹破。接下来的日子怎一叹自己命苦，茅屋被风吹破。接下来的日子怎么过？么过？二叹周围的人苦，还有很多像自己一样的穷苦人；二叹周围的人苦，还有很多像自己一样的穷苦人；三叹战乱给人民造成的痛苦。三叹战乱给人民造成的痛苦。4、给本段加一个小标题。、给本段加一个小标题。群童抱茅群童抱茅 2、群童为何抱茅？、群童为何抱茅？本身也是苦孩子，用茅草盖屋或拿回家当柴烧，本身也是苦孩子，用茅草盖屋或拿回家当柴烧，也许是调皮。也许还有更深层的原因也许是调皮。也许还有更深层的原因-譬如：社会譬如：社会现实，杜甫与其说是生孩子的气，到不如说是生社现实，杜
9、甫与其说是生孩子的气，到不如说是生社会的气，动乱的社会造成人民的贫困、灾难。会的气，动乱的社会造成人民的贫困、灾难。床头屋漏无干处，床头屋漏无干处，雨脚如麻雨脚如麻未断绝。未断绝。自经丧乱自经丧乱少睡眠少睡眠，长夜沾湿，长夜沾湿何由彻何由彻！（一会儿一会儿）（像墨一样黑。像墨一样黑。）(衾衾qn:被子被子）（睡觉不老实睡觉不老实）（被里子被里子）（雨点细密，像下垂的麻线雨点细密，像下垂的麻线）（睡得很少睡得很少.指失眠指失眠）（何由何由:即即“由何由何”。由。由:凭。凭。)(彻彻:到天明。作动词到天明。作动词)写诗人屋漏又遭连夜雨,长夜沾湿难入眠的痛苦。俄顷俄顷风定云风定云墨墨色，秋天漠漠向昏
10、黑。色，秋天漠漠向昏黑。布布衾衾多年冷似铁，娇儿多年冷似铁，娇儿恶卧恶卧踏踏里里裂。裂。第三节赏析：第三节赏析：1、茅屋被风吹破之后，最怕什么？、茅屋被风吹破之后，最怕什么？下雨下雨 2、给本段加一个小标题。、给本段加一个小标题。秋宵屋漏（长夜沾湿）秋宵屋漏（长夜沾湿）3、文中的哪两个句子表现了作者的这、文中的哪两个句子表现了作者的这种痛苦难眠的心情？种痛苦难眠的心情？自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”写出诗写出诗人怎样的经历和心情？人怎样的经历和心情？既写了诗人眼前夜雨屋漏、长夜难眠既写了诗人眼前夜
11、雨屋漏、长夜难眠的处境和切盼雨停和天明的迫切心情，的处境和切盼雨停和天明的迫切心情，又使人联想到诗人安史之乱以来的种又使人联想到诗人安史之乱以来的种种痛苦经历，这样种痛苦经历，这样,由风雨飘摇的小家由风雨飘摇的小家茅屋扩展到战乱频仍、残破不堪的整茅屋扩展到战乱频仍、残破不堪的整个国家，既表现了诗人对个人不辛遭个国家，既表现了诗人对个人不辛遭遇的痛苦，更表现了他诗人对国家前遇的痛苦，更表现了他诗人对国家前途命运的忧虑。途命运的忧虑。4.第三节中，哪些词语用得好第三节中，哪些词语用得好？“雨脚如麻雨脚如麻”的的“麻麻”字说明雨点密集，密字说明雨点密集，密密麻麻，很形象。密麻麻，很形象。“冷似铁冷似
12、铁”中的中的“铁铁”字说明被子很陈旧，字说明被子很陈旧，很脏很冷，很硬很脏很冷，很硬如果洗得干干净净就如果洗得干干净净就不硬了；这说明杜甫的生活很困窘。不硬了；这说明杜甫的生活很困窘。呜呼呜呼!何时眼前突兀何时眼前突兀见见此屋此屋,吾吾庐庐独破受冻死亦足独破受冻死亦足!(怎能得到怎能得到.安安:疑问代词，怎么疑问代词，怎么)(全部庇覆全部庇覆)(所有贫苦人所有贫苦人)(安稳得像山一样安稳得像山一样)(见见xin:同同”现现”)(小屋小屋)写诗人推已及人,关心人民疾苦的博大胸怀和崇高理想。安得安得广厦千万间广厦千万间,大庇大庇天下天下寒士寒士俱欢颜俱欢颜,风雨不动风雨不动安如山安如山!哪里能得到
13、千万间高大的房屋，普哪里能得到千万间高大的房屋，普遍地遮蔽天下贫寒的读书人，让他遍地遮蔽天下贫寒的读书人，让他们都喜笑颜开，而高大的房屋在狂们都喜笑颜开，而高大的房屋在狂风暴雨中也不会倾倒，安稳得像山风暴雨中也不会倾倒，安稳得像山一样一样啊！什么时候，我的眼前能一下子啊！什么时候，我的眼前能一下子出现这样高大的房屋，我自己即使出现这样高大的房屋，我自己即使茅屋被狂风吹破，被冻死了也心满茅屋被狂风吹破，被冻死了也心满意足！意足！第四节赏析：第四节赏析：1、漫漫长夜，作者无法入眠，他在想什么？、漫漫长夜，作者无法入眠，他在想什么？安得广厦千万间安得广厦千万间吾庐受冻死亦足吾庐受冻死亦足 2、给本段
14、加一个小标题。、给本段加一个小标题。祈求广厦祈求广厦 3、由此可见杜甫是一个怎样的人？、由此可见杜甫是一个怎样的人？或：广厦万间或：广厦万间心怀天下、关心民生疾苦、心怀天下、关心民生疾苦、忧国忧民忧国忧民 安得广厦千万间，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。风雨不动安如山。呜呼！呜呼！何时眼前突兀见此屋，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！吾庐独破受冻死亦足！诗人推己及人，希冀“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”，表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。秋风破屋秋风破屋群童抢茅群童抢茅夜雨湿屋夜雨湿屋心情苦痛心情苦痛无可奈何无可奈何忧思不绝忧思不绝惨
15、惨 悲悲 哀哀风风雨雨白天白天黑夜黑夜屋外屋外屋内屋内事事人人自己自己推己及人推己及人天下寒士天下寒士愿愿广厦千万间广厦千万间现实现实水到渠成水到渠成 理想理想关心民生关心民生 忧国忧民忧国忧民 全诗描写自己饱经离乱、困苦凄凉的生活，体现自己要让天下寒士得到欢乐的情怀，由己及人，感人至深，特别是最后一段集中表现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。小结拓展延伸拓展延伸 杜甫忧国忧民的诗歌名句杜甫忧国忧民的诗歌名句 国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。朱门酒肉臭，路有冻死骨。朱门酒肉臭，路有冻死骨。穷年忧黎元，叹息肠内热。穷年忧黎元，叹息肠内热。你还知道哪些忧国忧民的句子你还知道哪些忧国忧民
16、的句子？屈原屈原离骚离骚中中“长太息以掩涕兮，哀民长太息以掩涕兮，哀民生之多艰生之多艰”、范仲淹范仲淹岳阳楼记岳阳楼记中中“先天下之忧而忧，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐后天下之乐而乐”陆游陆游“位卑未敢忘忧国位卑未敢忘忧国”拓展延伸拓展延伸 对话诗人对话诗人 假如我们能够穿越时光的隧道，回到一千多年前，假如我们能够穿越时光的隧道，回到一千多年前，站在诗人杜甫的面前，你想对这位可敬的老人说些什么？站在诗人杜甫的面前，你想对这位可敬的老人说些什么？可参考示例；也可不拘泥于形式，自由地说一段话。可参考示例；也可不拘泥于形式，自由地说一段话。示例：示例：你是茫茫黑夜中的一把火炬，即使身你是茫茫黑夜中的一把火炬，即使身处狂风暴雨中，你依旧倔强地绽放着，始终没有处狂风暴雨中，你依旧倔强地绽放着，始终没有泯灭那善良博大的人性之光，无数人的心灵因你泯灭那善良博大的人性之光，无数人的心灵因你而点亮。而点亮。（提示：明星、航标、风帆、灯塔、旗帜、丰碑、提示：明星、航标、风帆、灯塔、旗帜、丰碑、高山、大海、舵手高山、大海、舵手）
