1、蜀蜀 道道 难难延庆教科研中心高中语文组延庆教科研中心高中语文组2李白，字李白，字 号号 。盛唐代表作家。是继屈原之后，出现在我国诗盛唐代表作家。是继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的坛的伟大的 诗人。他诗人。他和杜甫齐名，人称和杜甫齐名，人称“”。他的诗。他的诗歌风格歌风格“”。杜甫曾说他杜甫曾说他“”太白太白青莲居士青莲居士浪漫主义浪漫主义李杜李杜豪放飘逸豪放飘逸笔落惊风雨，诗成泣鬼笔落惊风雨，诗成泣鬼神神诗仙李白本诗是一首本诗是一首七言乐府诗七言乐府诗。乐府是乐府是汉武帝汉武帝刘彻开始设立的掌管刘彻开始设立的掌管音乐的机音乐的机关关，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工，任务是制定乐谱、采集
2、歌词、训练乐工，以备朝廷举行祭祀，召开宴会或举行其他仪以备朝廷举行祭祀，召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外，还有一项任务就是采集民式时演奏。另外，还有一项任务就是采集民歌，供统治阶级歌，供统治阶级“观风俗观风俗”。后来其含义有。后来其含义有了变化，指了变化，指一种合乐的诗歌，即一种合乐的诗歌，即“乐府诗乐府诗”，简称简称“乐府乐府”。乐府诗有广狭两种意义：。乐府诗有广狭两种意义：狭狭义义的指汉以下入乐的诗，它包括文人创作的的指汉以下入乐的诗，它包括文人创作的和采自民间的；和采自民间的；广义的广义的包括词曲和没有入乐包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题，或摹仿乐府诗体裁的作品。而袭用乐府旧题，或摹仿
3、乐府诗体裁的作品。今天我们学习的这首诗就属于今天我们学习的这首诗就属于后者后者。蜀道难蜀道难的写作背景及目的的写作背景及目的 唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返，唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。地，随时有发生叛乱的可能。这首诗大约是唐玄宗天宝元年（这首诗大约是唐玄宗天宝元年（742742）李白初入）李白初入长安之作。长安之作。蜀道难蜀道难是乐府古题，它以蜀道险阻为是乐府古题，它以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白内容，寓有功业难成之意。
4、正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧，更借此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。的担忧，更借此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。噫吁噫吁()鱼鱼凫凫（）石石栈栈（）猿猿猱猱（）巉巉岩（岩（）飞飞湍湍（）喧喧豗豗（）扪参扪参（）膺膺（）峥嵘峥嵘（）万万壑壑（）砯砯崖（崖（）崔崔嵬嵬（）吮吮血（血（）咨咨嗟（嗟（）yxfzhnnochn
5、humnshnpngwishnzyngtunhzhngrng听录音，给下面红色字注音。听录音，给下面红色字注音。句析：句析：噫吁嚱噫吁嚱(y x x)(y x x)！危危乎高哉！蜀道之难，难乎高哉！蜀道之难，难于上青天！于上青天！叹词连用 啊高介词结构后置句：难于上青天介词结构后置句：难于上青天 于于:介词，比介词，比啊！多么险峻，多么高！蜀道难走，比啊！多么险峻，多么高！蜀道难走，比上天还难。上天还难。原句：蚕丛及鱼凫原句：蚕丛及鱼凫(f)(f)，开国何茫然！尔来四万八，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞千岁，不与秦塞(s(si)i)通人烟。通人烟。蚕从、鱼凫：古代蜀王名蚕从、鱼凫：古代蜀
6、王名 何：副词，多么何：副词，多么 茫然：完全不知道的样子茫然：完全不知道的样子蚕丛和鱼凫两个蜀王，开国的事情多么渺茫蚕丛和鱼凫两个蜀王，开国的事情多么渺茫不清。从那以后经过四万八千年，不和秦地不清。从那以后经过四万八千年，不和秦地的人有交通。的人有交通。原句：西当太白有鸟道，可以原句：西当太白有鸟道，可以横绝横绝峨眉巅。峨眉巅。飞越西边挡着太白山，只有鸟道，高西边挡着太白山，只有鸟道，高飞的鸟才可以横渡峨嵋山顶。飞的鸟才可以横渡峨嵋山顶。原句：地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。原句：地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。译文：山崩地裂，压死迎亲的五壮士，然后（在译文：山崩地裂，压死迎亲的五壮
7、士，然后（在山崖上）山崖上）架木而建成相连的通道。架木而建成相连的通道。16 16个字就将民间传说中关于个字就将民间传说中关于五丁五丁开山开山的故事的故事栩栩如生栩栩如生地再现了出来，地再现了出来，使我们仿佛听到了五丁拽蛇时的大声使我们仿佛听到了五丁拽蛇时的大声呼喊以及随后一声使山河改观的巨响，呼喊以及随后一声使山河改观的巨响，也仿佛看到无数勇敢的人在高山上也仿佛看到无数勇敢的人在高山上开开辟道路、架设栈道辟道路、架设栈道的情形，不禁要的情形，不禁要赞赞叹神力和人工的伟大叹神力和人工的伟大!原句：上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回原句：上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过
8、，猿猱川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱(no)(no)欲度愁攀援。欲度愁攀援。回：使动用法，使回：使动用法，使回转回转 逆折：倒流逆折：倒流 愁：为动用法，为愁：为动用法，为发愁发愁上面有即使是拉车的六龙也要绕弯的最高峰，上面有即使是拉车的六龙也要绕弯的最高峰，下面有冲激高溅的波浪逆折的漩涡。高飞的黄下面有冲激高溅的波浪逆折的漩涡。高飞的黄鹤尚且飞不过去，猿猴想过去，发愁没有地方鹤尚且飞不过去，猿猴想过去，发愁没有地方可以攀援。可以攀援。这是诗人这是诗人想像想像自己在蜀道自己在蜀道中的所见：中的所见：当仰望当仰望眼前的最高峰时，他仿佛看见六条龙拉着的太眼前的最高峰时，他仿佛看见六条龙拉着的太阳车被挡
9、住，不得不绕道而行；再俯视下面，阳车被挡住，不得不绕道而行；再俯视下面，只见波涛汹涌的急流为大山所阻而激起无数的只见波涛汹涌的急流为大山所阻而激起无数的漩涡漩涡这幅画又是多么这幅画又是多么神奇而美妙神奇而美妙!原句：青泥原句：青泥何何盘盘，百步九折萦盘盘，百步九折萦(yng)(yng)岩峦。岩峦。扪参扪参(shn)(shn)历井仰胁历井仰胁(xi)(xi)息，以手抚膺息，以手抚膺(yng)(yng)坐长叹。坐长叹。译文：青泥山上的山路是译文：青泥山上的山路是多么多么曲折盘旋，走上一曲折盘旋，走上一百步就要围着山崖转九道弯。山高入天，人在山百步就要围着山崖转九道弯。山高入天，人在山上，可以用手触
10、摸星星，甚至要从他们中间穿过，上，可以用手触摸星星，甚至要从他们中间穿过，仰着头，屏住呼吸，用手抚胸只是长叹息。仰着头，屏住呼吸，用手抚胸只是长叹息。气势宏伟气势宏伟 这是诗人这是诗人设想设想自己沿着盘山道自己沿着盘山道攀登青泥岭的情形攀登青泥岭的情形。“扪参历井仰胁扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。息，以手抚膺坐长叹。”这是这是写登上写登上顶峰以后的情形顶峰以后的情形。这是一组很有这是一组很有趣的图景：诗人从星星中间穿过，有趣的图景：诗人从星星中间穿过，有时还好奇地触摸它们，看看是个什么时还好奇地触摸它们，看看是个什么样子。这是何等样子。这是何等奇特的想像奇特的想像!延庆教科研中心高中语文组延
11、庆教科研中心高中语文组13第一节从哪些第一节从哪些角度（方面）角度（方面）来来突出蜀道之难？突出蜀道之难？1.1.历史的角度历史的角度蜀道的来历蜀道的来历2.2.山势的高危山势的高危3.3.行人的角度行人的角度行其上的行其上的艰艰难情状难情状和和畏畏惧心理惧心理诗的开头分几层叙述蜀道的来历？诗的开头分几层叙述蜀道的来历？叙述蜀国长期闭塞的情况叙述蜀国长期闭塞的情况 描述秦蜀之间重山叠岭的地貌描述秦蜀之间重山叠岭的地貌 叙蜀道由来：五丁开山叙蜀道由来：五丁开山引用五丁开山的传说有什么作用？引用五丁开山的传说有什么作用？从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟
12、蜀道的艰难表现人和自然的斗争，以及劳动人民改造自然的强烈愿望，表现人和自然的斗争，以及劳动人民改造自然的强烈愿望，赞扬了神力和开路者的勇力。赞扬了神力和开路者的勇力。点染神话色彩、引人入胜，更突出了蜀道的艰难点染神话色彩、引人入胜，更突出了蜀道的艰难。以上从历史的角度极言蜀道之难。以上从历史的角度极言蜀道之难。细读细读“上有六龙回日上有六龙回日坐长叹坐长叹”这几句，说这几句，说说诗人用了哪些说诗人用了哪些写法写法来表现蜀道的雄奇险峻？来表现蜀道的雄奇险峻？六龙回日六龙回日群山挡日群山挡日万仞深渊，急浪回旋万仞深渊，急浪回旋虚实结合虚实结合上下对举上下对举黄鹤不得过黄鹤不得过猿猱愁攀援猿猱愁攀援
13、虚写反衬虚写反衬夸张夸张在岭上盘桓曲折，手扪星辰，呼在岭上盘桓曲折，手扪星辰，呼吸紧张，抚胸长叹吸紧张，抚胸长叹细节描写细节描写（神情、动作）（神情、动作）从山势高危的角度、行人的角度写蜀道之难。从山势高危的角度、行人的角度写蜀道之难。神话传说神话传说人行其上的艰难情状和畏惧心理人行其上的艰难情状和畏惧心理原句：问君西游何时还？畏途巉(chn)岩不可攀。指入蜀艰险可怕的道路高而险的山岩问你西游什么时侯回来？可怕的问你西游什么时侯回来？可怕的路途，陡峭的山岩难以攀登。路途，陡峭的山岩难以攀登。但见悲鸟号但见悲鸟号(ho)(ho)古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，
14、愁空山。啼夜月，愁空山。省略句省略句：但见悲鸟号（于）古木但见悲鸟号（于）古木 雄飞雌从绕（于）林间雄飞雌从绕（于）林间 又闻子规啼（于）夜月又闻子规啼（于）夜月只见鸟儿叫声凄厉，在古树上悲鸣，雌的和只见鸟儿叫声凄厉，在古树上悲鸣，雌的和雄的在林间环绕飞翔。雄的在林间环绕飞翔。又听见杜鹃在月夜里又听见杜鹃在月夜里啼叫，哀愁充满空山。啼叫，哀愁充满空山。跟随跟随只只 这是诗人这是诗人设想旅游者在途中所设想旅游者在途中所见到的景物见到的景物。画面是。画面是凄清凄清的：鸟鸣，的：鸟鸣，使山林显得更加幽静，像原始森林使山林显得更加幽静，像原始森林一样荒寂无人。使人感到一样荒寂无人。使人感到孤寂得可孤寂
15、得可怕怕。气势宏伟气势宏伟 蜀道之难，难于上青天，使人听此蜀道之难，难于上青天，使人听此凋凋朱颜！朱颜！凋：使动用法凋：使动用法 使使凋谢凋谢蜀道难走啊，比上天还难，蜀道难走啊，比上天还难，让人听了这话红颜衰谢。让人听了这话红颜衰谢。原句：连峰原句：连峰去去天不天不盈盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗争喧豗(hu)(hu)，砯，砯(png)(png)崖崖转转(zhu(zhun)n)石万壑雷。石万壑雷。原句：其险也如此，嗟原句：其险也如此，嗟(ji)(ji)尔远道之人胡为乎来哉。尔远道之人胡为乎来哉。译文：绵延不断的山峰距天不足一尺，倒挂的枯松译文：绵延不断的山峰距
16、天不足一尺，倒挂的枯松斜倚在绝壁悬崖旁。奔腾的急流、飞泻的瀑布争相斜倚在绝壁悬崖旁。奔腾的急流、飞泻的瀑布争相发出喧闹声，激流和瀑布冲击山崖，石块滚滚而下，发出喧闹声，激流和瀑布冲击山崖，石块滚滚而下，千山万壑间响起雷鸣般的声音。千山万壑间响起雷鸣般的声音。距离距离满满宾语前置句：宾语前置句：胡为，胡为，“为胡为胡”即为什么。即为什么。译文：蜀道这般艰险，唉，你这远方的人为什么译文：蜀道这般艰险，唉，你这远方的人为什么到这里来呢？到这里来呢？使动用法：使动用法：使使转动转动 这是一幅极其这是一幅极其惊险惊险的画面，与上文的画面，与上文着重写蜀道之高不同。着重写蜀道之高不同。连峰绝壁连峰绝壁，山
17、，山崖转石，都会危及行人的生命，崖转石，都会危及行人的生命，使人使人望而生畏望而生畏，闻而心惊闻而心惊，故下文云，故下文云“其其险也如此险也如此”。气势宏伟气势宏伟 二叹险而可畏二叹险而可畏山水险恶山水险恶景物凄清景物凄清悲鸟号古木，看悲鸟号古木，看雄雌绕林间。雄雌绕林间。子规啼夜月子规啼夜月听听使人闻声失色，渲染旅愁和使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境气氛，蜀道上悲凉荒寂的环境气氛，有力地烘托蜀道之难。有力地烘托蜀道之难。连峰去天不盈尺，连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。砯崖转石万壑雷。夸饰山峰之高，绝壁之夸饰山峰之高，
18、绝壁之险，渲染惊险的气氛险，渲染惊险的气氛看看听听借景借景抒情抒情环境环境烘托烘托运用运用夸张夸张风光风光奇险奇险其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！从自然环境的角度来写蜀道的险而可畏从自然环境的角度来写蜀道的险而可畏原句：剑阁原句：剑阁峥嵘峥嵘而而崔嵬崔嵬(wi)(wi)，一，一夫当夫当关，万夫莫开。关，万夫莫开。原句：所守或原句：所守或匪匪(fi)亲，化为狼与豺。朝避猛虎，亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙夕避长蛇，磨牙吮吮(shn)(shn)血，杀人如麻。血，杀人如麻。译文：剑阁险峻高大，一人把手关口，多少译文：剑阁险峻高大，一人把手关口，多少人
19、也打不开、攻不破。人也打不开、攻不破。山势高峻突山势高峻突兀兀高耸的样子高耸的样子或：倘若或：倘若 匪：通匪：通“非非”朝、夕：互文见义朝、夕：互文见义人人 挡挡守关的如果不可靠，就会变成当道的豺狼。早守关的如果不可靠，就会变成当道的豺狼。早晨要躲避猛虎，晚上要提防长蛇，磨着牙齿吸晨要躲避猛虎，晚上要提防长蛇，磨着牙齿吸人血，杀的人数不清。人血，杀的人数不清。突出剑阁的险要，易守难攻，从而引突出剑阁的险要，易守难攻，从而引出对出对政治形势政治形势的描写。作者在此太平之的描写。作者在此太平之世提醒人们注意世事、时局，表明对国世提醒人们注意世事、时局，表明对国事的忧虑与关切。事的忧虑与关切。化用化
20、用张载句劝人引以为戒，警惕战乱张载句劝人引以为戒，警惕战乱发生；发生；“磨牙吮血，杀人如麻磨牙吮血，杀人如麻”既写猛既写猛兽，又影射政治凶煞，一语兽，又影射政治凶煞，一语双关双关。原句：锦城虽原句：锦城虽云云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身青天，侧身西西望望长长咨咨(z)(z)嗟嗟(ji)(ji)。虽：虽然虽：虽然云：说云：说西：方位名词作状语，向西西：方位名词作状语，向西长：深深长：深深咨咨(z)(z)嗟嗟(ji)(ji)：叹息：叹息锦城虽然是个安乐的地方，还是不如回锦城虽然是个安乐的地方，还是不如回家好。蜀道难走啊，比上天还难，侧过家好。蜀道难走啊
21、，比上天还难，侧过身向西望着，长长地叹息。身向西望着，长长地叹息。延庆教科研中心高中语文组延庆教科研中心高中语文组26唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，表达对蜀诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧担忧，更借，更借此抒发此抒发世道艰难，志士功业难成世道艰难，志士功业难成的悲愤。的悲愤。三三叹叹蜀蜀道道险
22、险要要剑阁剑阁 一夫当关，万夫莫开一夫当关，万夫莫开 所守所守 化为狼与豺化为狼与豺杀人如麻杀人如麻蜀道如此险峻，为何远道之人还要来这里？蜀道如此险峻，为何远道之人还要来这里？（第三部分：叹社会环境险）（第三部分：叹社会环境险）从地形险要，社会现实环境险恶的角度写出居从地形险要，社会现实环境险恶的角度写出居留之难留之难慨叹：锦城虽云乐，不如早还家。慨叹：锦城虽云乐，不如早还家。易守难攻易守难攻一人荷戟，万夫趑趄，形一人荷戟，万夫趑趄，形胜之地，匪亲勿居胜之地，匪亲勿居剑剑阁铭阁铭.位置重要位置重要环境险恶环境险恶结尾：结尾：主旨句三见主旨句三见 惊险（惊险（自然环境）自然环境）（可（可 畏）畏
23、）景物凄清景物凄清山水险恶山水险恶以以“何时还何时还”起起主旨句二见主旨句二见凶险（凶险（社会环境）社会环境）（战祸之烈）（战祸之烈）（告（告 诫）诫）剑阁险要剑阁险要杀人惨景杀人惨景以以“早还家早还家”结结照照应应全文结构（全文结构（第二时段交流案二、三、四第二时段交流案二、三、四）第二、三段写出蜀道的险。叹险叹叹高高一叹蜀道之难一叹蜀道之难蜀道的来历蜀道的来历蜀道的高峻蜀道的高峻叹叹险险二叹蜀道之难二叹蜀道之难环境凄清环境凄清山水险恶山水险恶战祸战祸之烈之烈三叹蜀道之难三叹蜀道之难剑阁险要剑阁险要杀人惨景杀人惨景蜀道自古难行蜀道自古难行蜀道自古可畏蜀道自古可畏（劝阻友人）（劝阻友人）早还家
24、早还家（告诫友人）（告诫友人）诗人如何写蜀道之诗人如何写蜀道之难难？一唱一唱三叹三叹理清思路理清思路诗的线索：诗的线索：这首诗是按由这首诗是按由古及今的思路，古及今的思路，由秦入蜀由秦入蜀的线索，抓住各处山水特的线索，抓住各处山水特点来描写，以展示蜀道之点来描写，以展示蜀道之难。难。延庆教科研中心高中语文组延庆教科研中心高中语文组31延庆教科研中心高中语文组延庆教科研中心高中语文组32危乎高哉危乎高哉使人听此凋朱颜使人听此凋朱颜侧身西望长咨嗟侧身西望长咨嗟 开头一句，领起全文，叹蜀道之高，开头一句，领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。为全文奠定雄放的感情基调。中间一句，叹蜀道中间一
25、句，叹蜀道 之险，强调主旋之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。律，把诗歌推向高峰。结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，给人强烈的感叹。题目、开头，给人强烈的感叹。反复出现，一唱三叹，像一首乐曲的主旋律一样激荡反复出现，一唱三叹，像一首乐曲的主旋律一样激荡读者的心弦。读者的心弦。关于这首诗的主旨，历来争论颇多，关于这首诗的主旨，历来争论颇多，主要有以下几种意见。主要有以下几种意见。1 1、此诗即事成篇，为送别友人入蜀而作，、此诗即事成篇，为送别友人入蜀而作，表达对友人的担忧和关心。表达对友人的担忧和关心。2 2、表面写蜀道的艰难，实则写仕途坎坷，、表面写蜀道的艰
26、难，实则写仕途坎坷，表达诗人怀才不遇的愤懑。表达诗人怀才不遇的愤懑。3 3、写蜀道艰难，寄予了对国事的忧虑和、写蜀道艰难，寄予了对国事的忧虑和担心。担心。危危乎高哉乎高哉危危如累卵如累卵正襟正襟危危坐坐上屋骑上屋骑危危兴甲兵兴甲兵，危危士臣士臣高高危险危险正，端正正，端正屋脊屋脊使使受到危害受到危害危危指出下列字的意义和用法。指出下列字的意义和用法。黄鹤之飞黄鹤之飞尚尚不得过不得过尚尚贤使能贤使能廉颇老矣，廉颇老矣，尚尚能饭否能饭否尚且尚且崇尚，尊重崇尚，尊重还还尚尚连峰连峰去去天不盈尺天不盈尺阳虎阳虎去去齐走赵齐走赵除残除残去去秽秽(hu(hu)距，距离距，距离离开离开除掉，去掉除掉，去掉3
27、 3、去、去猿猱欲度猿猱欲度愁愁攀援攀援 使人听此使人听此凋凋朱颜朱颜 砯崖砯崖转转石万壑雷石万壑雷 侧身侧身西西望长咨嗟望长咨嗟 为为-发愁，为动用法发愁，为动用法使使-凋谢，使动用法凋谢，使动用法使使-滚动，使动用法滚动，使动用法向西，名作状向西，名作状指出词类活用指出词类活用二、诗人怎样来表二、诗人怎样来表现蜀道的雄奇险峻？现蜀道的雄奇险峻？神话传说：五丁神话传说：五丁开山、六龙回日写开山、六龙回日写出历史上的不可逾越之出历史上的不可逾越之险阻。险阻。虚写映衬：黄虚写映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘映衬人行于攀缘映衬人行走难上加难。走难上加难。摹写神情、动作：摹写神情、
28、动作：手扪星辰、呼吸紧张、手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚困危之状神情惶悚困危之状如在眼前。如在眼前。借景抒情：古木借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄（悲鸟号荒凉、鸟声悲凄（悲鸟号古木，子规啼夜月）古木，子规啼夜月）-使使人闻声失色，渲染了旅愁人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道氛围，有力地烘托了蜀道之难。之难。运用夸张：运用夸张：“连峰去天不盈尺，连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁枯松倒挂倚绝壁”夸饰山峰之高，绝夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的壁之险，渲染惊险的气氛气氛 床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地
29、上霜。静夜思静夜思 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。望天门山望天门山 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。黄鹤楼送孟浩然之黄鹤楼送孟浩然之广陵广陵 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。赠汪伦赠汪伦 白发三千丈，缘愁似个长。白发三千丈，缘愁似个长。秋浦歌秋浦歌 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。早发白帝城早发白帝城 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。行路难行路难 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。宣州谢朓楼饯别校宣州谢朓
30、楼饯别校书叔云书叔云 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。北风行北风行 天生我材必有用，千金散尽还复来。天生我材必有用，千金散尽还复来。将进酒将进酒 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。悲白发，朝如青丝暮成雪。将进酒将进酒 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。将进酒将进酒 仰天大笑出门去仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。我辈岂是蓬蒿人。南陵别儿童入京南陵别儿童入京 浮云游子意，落日故人情。浮云游子意，落日故人情。送友人送友人 平林漠漠烟如织，寒山一带
31、伤心碧。平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。菩萨蛮菩萨蛮 郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。长干行长干行 弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。宣州谢朓楼饯别校书叔云宣州谢朓楼饯别校书叔云 十步杀一人，千里不留行。十步杀一人，千里不留行。侠客行侠客行 呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。将进酒将进酒 秦王扫六合，虎视何雄哉。秦王扫六合，虎视何雄哉。古风其三古风其三 玉阶生白露，夜久侵罗袜。玉阶生白露，夜久侵罗袜。玉阶怨玉阶怨 举杯邀明月，对影成三人。举杯邀明月，对影成三人。月下独酌月下独酌 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。越中览古越中览古 今人不见古时月，今月曾经照古人。今人不见古时月，今月曾经照古人。把酒问月把酒问月 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。梦游天姥梦游天姥吟留别吟留别 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(另作另作“随君直到随君直到夜郎西夜郎西”）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 何日平胡虏，良人罢远征。何日平胡虏，良人罢远征。子夜吴歌子夜吴歌
