1、1 六六年级年级语文语文上册第上册第一次月考试一次月考试题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、积累与运用。一、积累与运用。(32(32 分分) ) 1.下列加点字的注音有误的一项是( )(2 分) A.泥丸 (wn) 勾勒 (l) 大吼 一声(hu) B.飘拂 (f) 坠 落(zhu) 粉身碎 骨(cu) C.苍穹 (qin) 羞涩 (s) 叽里呱 啦(u) D.投奔 (bn) 围歼 (jin) 琼 浆玉液(qin) 2.下列词语中书写有误的一项是( )(2 分) A.山涧 险要 恍然 全神贯注 B.幽雅 拘束 沸腾 襟飘带舞 C.悬涯 攀登 模糊 惊天动地 D.礼貌 次序 屹立
2、斩钉截铁 3.下列句子中加点词语的解释,正确的一项是( )(2 分) 鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方 ,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。 A.对于财物不计较,不吝啬。 B.(言谈、举止)自然、不拘束。 C.(样式、颜色等)不俗气。 D.指专家学者、内行人。 4.下列加点词语使用不正确的一项是( )(3 分) A.登上华山的高峰后,游客们心情十分兴奋,他们居高临下,指点江山,赞美 着眼前的大好风光。 B.他们在那个人才匮乏的时代被视为天之骄子,也就免不了孤芳自赏。 C.阅兵式就要开始了,战士们个个昂首挺胸,整装待发。 D.原来宁静的小山,转眼间被排山倒海的洪水包围了。 5.下列朗读节奏划
3、分不正确的一项是( )(2 分) A.五岭/逶迤/腾细浪 B.乌蒙/磅礴/走泥丸 C.金沙水/拍云/崖暖 D.大渡/桥横/铁索寒 6.下列公共场所的标语使用不当的一项是( )(2 分) A.草地足下轻轻,草儿青青 B.医院欢迎光临,宾至如归 C.食堂谁知盘中餐,粒粒皆辛苦 D.马路一滴酒,几行泪 2 7.下列句子中没有语病的一项是( )(2 分) A.学生写作文切忌胡编乱造。 B.做眼保健操可以预防不近视。 C.张老师的个性是豪爽的人。 D.战士们迈着整齐的步伐和挺直的胸膛走来。 8.下列句子运用了什么修辞手法?选择正确的序号填在括号里。(3 分) A.比喻 B.夸张 C.排比 D.拟人 (1
4、)他们的口号惊天动地。( ) (2)天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。( ) (3)小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。( ) 9.根据课文内容和知识积累完成练习。(14 分) (1)面对美丽的草原,老舍先生曾发出感叹:“这种境界,既使人 , 又叫人 ,既愿久立 ,又想坐下 一首奇丽的 小诗。”当离开草原时,他又诗兴大发:“ 情深何忍别,天涯碧草 话 !”(6 分) (2)毛主席是伟大的诗人,他创作了七律长征,其中总领全文、突出红军 不畏艰难险阻的诗句是“ , ”。同时,他 也是伟大的革命家,开国大典上,他庄严地宣布:“ 今 天成立了!”(6 分) (3)开学以来,
5、我们学习了描写月景的诗词,有“明月别枝惊鹊, ” 这样的清新之句,也有“ ,江清月近人”这样的经典之句。(2 分) 二、阅读与欣赏。二、阅读与欣赏。(34(34 分分) ) (一)阅读下面的文字,完成后面的题目。(16 分) 韶关的秋晨韶关的秋晨 秋天的黎明时分，四下里一片寂静，听不见一丝声响。向远处望去，只看见丝 丝缕缕的乳白色的薄雾，悄悄地从花草间漫到树林中，在家家户户的房顶上无声无 息地流动着，翻滚着。深蓝色的天幕上,几颗星星毫无表情地眨着眼睛。 过了一会儿，天边渐渐发白，太阳微微探出脑袋,露出小半张通红通红的圆脸。 浓雾在慢慢消退，瞬间，又潮汐似的涨了过来，整个田野一下子全笼罩在白茫茫
6、之 中。太阳此时变得朦朦胧胧的，像褪了色的红纸，毫无光泽地贴在公路尽头的那片 白杨树林里。 天地间灰蒙蒙的一片， 几乎分不清楚东南西北。 行人像被舞台上的聚光灯罩着， 无论走到哪儿，浓雾都如冷美人似的飘过来，避开去，再绕上前,用轻纱般的纤指抚 摸你的脸庞，撩拨你的头发，牵扯你的衣服，想赶又赶不走,想挥又挥不去。 3 终于,绯红的太阳从那片白杨树林里跃了出来， 红灯笼一样坚定地高悬于碧蓝的 天边，开始了他一日里全新的征程。天地间顿时像被谁注入了无限的希望和无穷的 力量,重新抖擞起了精神。远远地，有人快乐地唱起了水乡民歌,歌声在宁静的田野 上空久久回荡，并穿透晨雾越飘越远。公路两旁的稻田不断地散发
7、出成熟的芳香， 只是稻穗上还悬浮着一层薄薄的晨雾。一阵阵凉丝丝的晨风习习吹过，半空中好像 多了只看不见的口袋，自南而北缓缓地把这些仅剩的薄雾也统统收了进去。 哦，崭新的一天开始了，多么迷人的水乡秋晨! 1.短文描写的是( )日出的景象。(2 分) A.山顶 B. 水乡 C.海边 D.森林 2.这篇短文是按( )顺序来写的。(2 分) A. 游览 B.地点 C. 时间 D. 事情发展 3.文中描绘太阳颜色变化的顺序是( )(2 分) A.通红绯红像褪了色的红纸 B.通红像褪了色的红纸绯红 C.像褪了色的红纸通红绯红 4.文中画横线的句子运用了 的修辞手法,这样描写的好处是 。 我也会写这样的句子
8、: 。(6 分) 5.用“ ”画出文章的中心句。全文表达了作者 之情。(4 分) (二)阅读下面的文字,完成后面的题目。(18 分) 青年时期的毛泽东青年时期的毛泽东 毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。 毛泽东同志酷爱学习,他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候,他每 天很早就起床,冷水浴后就到自修室去,对着窗前熹微的晨光,高声朗读英文或古典 文学。等天大亮了,同学们都来了,他才回到自己的座位上。 一天六节课,他每天都抓紧课余时间把作业做好,然后就到阅览室去看书或看 报。晚上,学校规定的两个小时自习时间,他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、 社会科学等方
9、面的书籍,边读边做笔记,从不浪费一分一秒。 星期天,他除了爬山、 游 泳,还去听学术讲座,有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业,从不白白度过。 毛泽东同志不但抓紧时间读书,而且读得特别认真。凡是他自己的书,遇到重要 的、精辟的地方,他都要加圈加点,有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本 只有十万字的书上,他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。 许多地方都 用黑红颜色的毛笔加上圈点、 单线、 双线、 三角、 叉等各种符号,标明书的重要之处, 可见他读书的态度是多么认真,理解得多么深透。 4 毛泽东就是这样孜孜不倦地学习,寻求救国救民的真理,他终于走上了革命的道 路。 1.文章的中心
10、句是( )(2 分) A.毛泽东同志从青年时期就热爱学习。 B.毛泽东顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。 C.毛泽东走上了革命的道路。 2.作者从哪两方面向我们介绍毛泽东同志的故事?( )(多选)(3 分) A.认真读书 B.救国救民 C.珍惜时间 3.用“ ”画出文中的过渡句。它在文中起( )的作用。(4 分) A.总领全文 B.承上启下 C.总结全文 4.下列能表现毛泽东同志抓紧一切机会学习的两项是( )(3 分) A.他每天很早就起床,同学们还没来,他就开始高声朗读。 B.在一本只有十万字的书上,他写了一万二千多字的批语和提纲。 C.晚上,两个小时的自习时间,他总是阅读从图书馆借来的书籍
11、,边读边做笔 记,从不浪费一分一秒。 D.他自己的书,遇到重要的地方,他都要加圈加点。 5.文中画横线的句子,告诉我们毛泽东同志读书的方法不包括( )(2 分) A.用符号做标记 B.全部抄下来 C.写看法 6.联系生活实际,具体说说从文中你获得的几点学习启示。(至少说两点)(4 分) 三、口语交际。三、口语交际。(4(4 分分) ) 你和好朋友小丽聊起了“英雄”的话题,你最敬佩哪位英雄?为什么呢? 四、习作。四、习作。(30(30 分分) ) 高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”读书多好!请以“我读书，我快乐”为 题,通过叙述一件事或通过对读书场景的描写,来表现读书的快乐吧。 要求:把“读书
12、为何快乐”写清楚;不少于 500 字。 5 附：参考附：参考答案答案 一、1.B 2.C 3.B 4.D 5.C 6.B 7.A 8.(1)B (2)A (3)A 9.(1)惊叹 舒服 四望 低吟 蒙汉 斜阳 (2)红军不怕远征难 万水千山只等闲 中华人民共和国中央人民政府 (3)清风半夜鸣蝉 野旷天低树 二、(一)1.B 2.C 3.B 4.拟人 更加形象生动地描写出太阳上升时的特点 仿写句子略 5.多么迷人的水乡秋晨! 对水乡秋晨的赞美、喜爱 (二)1.A 2.AC 3.毛泽东同志不但抓紧时间读书,而且读得特别认真。 B 4.AC 5.B 6.示例 我从中获得的启示有:要充分利用一切机会学习,要学会到图书馆、阅览室借阅书籍, 读书要学会做批注等。 三、略 四、略
