小学教科研课题制度为了认真落实“科研强校”的发展战略，积极推进学校教科研工作，促进教师专业成长，促进学生全面发展，特制定制度如下：1 .学校由校长担任课题总负责人，由副校长担任课题分管干部,具体操作各项实践研究工作。2 .学校确立研究课题，加强教科研工作的实践研究，并将教科研成果应用于教学，不断提高教育教学水平。3 .学校成立课题顾问团和课题核心成员小组，定期举行专项工作会议，制定研究方案，确定每一个阶段的研究重点。4 .学校课题组积极参加上级组织的各项培训和相关会议，把握最先进的教科研动态，及时传递教科研信息。5 .学校每学期有针对性地举办课题研究专题讲座，提高教师的理论水平和教科研能力。6 .学校定期开展课题研究活动，邀请顾问、动员全校教师参与到教科研工作中来，在研究中总结经验、不断提高。7 .学校定期开展教科研论文征集与评选活动，及时汇编课题研究收获，积累课题研究成果。8 .学校要加强对教科研工作的全程监督，注重过程性积累材料,为教科研工作提供全过程的原始依据；要认真做好各阶段总结和成果评审阶段的总结工作。
