1、穿越火线班级：二年级 人数：40人 第一周12课时 教师：本科教材内容复习儿童大众健身操13级，喜洋洋快乐舞蹈，快乐圣诞节舞蹈。教材重难点重点：回忆和规范动作，身体素质恢复。难点：少部分学生忘记动作较多。教学目标1、 通过骑马与击鼓舞蹈的热身激发学生本次课的学习兴趣与激情，活动全身各关节，达到热身的效果。2、 通过穿越封锁线多种基本技术的练习，锻炼学生四肢的协调能力以及各种简单动作和姿势相互配合的基本技能。3、 通过以情景与游戏相互结合的练习方法培养学生团队意识与相互帮助的意识。4、教师加入共同练习有助于在学习中让学生更加充分展现自我，增强自信心和意志品质，培养学生乐观开朗、团结协作、不断进取
2、的优良品质，培养爱国主义情怀，增进师生间的交流与培养情感。本课重点领域运动参与v掌握障碍爬（匍匐，四肢、军事等爬行动作、单手投掷垒球、模仿射击的基本动作技能，发展团结协作精神和培养爱国主义情操，发展四肢协调性和下肢力量。运动技能v身体素质v心理健康v社会适应课的结构教学内容与要求次数时间教师活动学生活动开始部分3分钟一、课堂常规1、体育委员整队集合，清点人数，报告老师。2、师生问好，检查学生人数和服装，安排见习生。3、宣布本课目标和教学内容，安全教育。4、指导见习生做好课堂的监督和裁判工作。5、转换情景语言进入本次课情景主题。2分钟教法：鸣哨成四列横队集合如图一：要求：快、静、齐听从指挥教法：
3、向学生问好，了解学生上课情况；告知学生本次课的目标和要求。教法：规定时间看哪一组集合最快，奖励星币。快、静、齐、教法：明确课堂的要求和目标。教师讲解清楚调动学生兴趣和积极性。学法：专心听，动手快。准备部分7分钟二、准备部分骑战马和击鼓舞蹈的热身运动。7分钟骑战马：击鼓舞：学法：跟随老师一起一路纵队在跑动中模仿自己在骑战马，途中增加一些射击和拉伸的环节。学法：跟随老师模仿击鼓庆祝训练胜利归来，进一步加大热身强度。课的结构教学内容与要求次数时间组织教法与学法学生活动基本部分25分钟一、复习基本的匍匐爬行动作。教师示范到位，讲解生动。二、重要的演示部分：穿越障碍爬行附加投掷和设计的动作。10分钟15
4、分钟 匍匐爬行教法：1.强调活动中队形的间隔距离；2.分四组进行匍匐基本动作练习，防止运动创伤，教师及时纠正动作和奖励动作做得好的学生。组织如图：穿越障碍教法：教师的指导下让4名学生进行障碍的布置演示，教师亲自示范穿越过程。 组织如图：接上图：学法：听从教师口令一起思考回忆已学基本动作进行练习。中间教师可以适当停止让优秀学生再次展示示范动作。学法：学生仔细观察现场布置和教师的示范，每组可以选一名队长负责提醒学生进行练习。结束部分5分钟一、课课练：跳短绳开合跳2分钟。二、放松操3分钟。1、放音乐带领学生放松。三、小结。四、收还器材。五、师生再见。6分钟组织队形：基本队形教法：带领学生在在优美的旋律、用语言营造快乐气氛带领学生拉伸放松练习教与学：各组相互评价收还器材。学法：在教师的口令下练习短绳。在优美的旋律、快乐的气氛中跟随老师全身心听着音乐充分放松场地器材操场、篮球场或者空地。 短绳40根，垒球40个。符合预计平均心率80100次/分钟练习密度50%心理负荷较高课后小结学生一开始对热身内容非常投入和开心。在练习匍匐前进的联系中很认真，没有出现插队和嬉笑打闹的现象，重要环节的穿越爬行中纪律很好，并且学生情绪非常高，对整个游戏的完成度很高。课后学生反映强烈，希望以后可以再上类似的体育课。负荷曲线预计1009020minn5min分分分40min708070
