1、一、 教材分析小学二年级的投掷教学是很枯燥的内容，在本节课中，我采用自制球而非实心球，是为了发展同学们的想象力和创造力，进一步提高同学们的对投掷课的兴趣，通过投掷掷准练习，发展学生投掷能力及身体协调能力。二、 学情分析现在他们正处于长身体的关键时期，活泼好动，好奇心强，敢于表现自我，我通过一段球操的热身，让他们进一步知道自制球的多功能化及增加对球的兴趣！三、 教学目标：1、认知目标：初步熟悉自制球的各种玩法，操化动作及投掷的用力方法和用力顺序。2、技能目标：投掷掷准练习，发展学生投掷能力及身体协调能力。3、情感目标：通过本课自制球的操化和投掷掷准练习，培养和发展学生的想象力和活泼、上进、团结友
2、爱的优秀品质。四、 教学手段及运用1、 引入情境，激发人心2、 音乐伴奏下学习健身球操，既活跃气氛又达到了热身的效果3、 教师镜面师范学生一目了然。4、 分组分层教学，突出学生的主体地位，调动学生的积极性。5、 利用废旧的报纸自制球练习投掷掷准，合理利用资源，开发学生智力。6、 通过游戏比赛，培养同学们的团结合作意识和集体主义精神7、 舞蹈放松，愉悦身心 ，在音乐的伴奏下，师生起舞陶冶人心，让学生产生一种课已尽、意犹存的意境。五、 教学特点新课标，新运作，音乐伴奏，愉悦身心，师生互动，幸福课堂！六、教学器材 收音机一台 自制报纸球40个 纸箱2个 班级二年级一班人数40人课型新授课教材1、自制
3、球热身操2、投掷：自制球投准3、游戏：穿越隧道大搬家教学目标1、认知目标：初步熟悉自制球的各种玩法，操化动作及投掷的用力方法和用力顺序。2、技能目标：投掷掷准练习，发展学生投掷能力及身体协调能力。3、情感目标：通过本课自制球的操化和投掷掷准练习，培养和发展学生的想象力和活泼、上进、团结友爱的优秀品质。重难点重点投掷的用力顺序难点投掷的准确度课的顺序课的内容运动负荷指导与练习方法次数时间准备部分1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告2、师生问好！3、宣布本次课教学任务、教学目标。4、安排见习生12教学组织：成四列横队。（如图） 教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。引入情景“自制小球
4、都可以干什么呢？大家一起来做一做！” （垫球、传球、抛球、点球）球操热身： 1、放音乐，教师带领大家两拍一动跳动起来 2、诱导拉伸练习 3、A、两拍一动一拍一动 B、利用a、b、ab、c、bc、abc的滚动式教学法来带领大家一起热身。 C、由慢到快，由简入难，逐渐热身。 68教学组织：四列横队成体操队伍站立。 教学要求：学生在教师的带领与指导下，配合音乐节奏体验动作教学方法：边示范边提要求、学生听口令集体练习并达到热身的效果。基本部分多种方法投自制球：学生分成两组，各组围成一个大圈，中间放个纸箱。1、可以用任何方法投掷2、看谁投中最多3、教师提问，什么方法掷准几率最大？（师生共同讨论）1、教师
5、让投中最多的学生示范2、教师讲解各种投掷方法3、重点学习双手头上掷球方法4、教师讲解动作方法，学生练习6517练习队形:一组： 二组：教与学的方法：1、自由发挥，投中目标；充分发挥学生创造力和想象力，抛球多样，形式各异。2、学生示范，教师点评。3、教师教给学生一种投掷自制球的方法4、学生模仿，教师学生观察。预期目标：培养学生的观察能力和模仿能力，提高学生的上肢力量，发展学生的投掷能力。游戏：穿越隧道大搬家1、 教师讲解游戏规则：学生分成人数相等的两队，两队间隔3米，各队站成相向的两横队，相距一大步，相对的两个人手搭手向上举起，搭成隧道，教师发令后，各队的排尾两个人每人一球依次从隧道中穿过，把球
6、放到纸箱，然后在排头重新搭成隧道，以此类推，先完成为胜对！2、 说出奖惩办法：输队蹲跳起5个3、 教师带领几个学生示范38游戏队形：yyyyyyyyyyyyyyyy-教与学的方法：1、教师示范讲解游戏的方法及规则。2、学生认真参与游戏。预期目标：培养学生团结合作、遵守规则的精神品质。结束部分放松：1、印度小舞蹈放松2、小结本课：3、宣布下次课教学内容和课外练内容。4、回收器材：安排值日生回收器材。35放松队形：” 教学要求：身心充分放松。场地器材收音机一台 自制报纸球40个 纸箱2个运动负荷预计35%-40%运动负荷预计图：心率 160150140130 12011090 5 10 20 40 时间 密度预计40%45%教学效果本节课课堂气氛活跃，学生学习兴趣较高，学习了知识，开发了智力，锻炼了身体，愉悦了身心！课后反思本节体育课结束后，我发现学生之间存在很大差异，应区别对待每一个学生，让每一个学生都在最适合自己的学习环境中求得最好的发展，使人人都有“成就感”，有利于学生进行自我评价，在以后的课上我会在这方面多多改进。
