1、 这个单元的主题是走近鲁迅，本单元的语文要求是借助相关资料，理解课文主要内容。通过事情写一个人，表达出自己的情感。这节课，走近语文园地，开启本学期最一个部分的学习。阅读文章，要注意把握文章的主要内容。请同学们回顾握文章主要内容的方法。课文把握主要内容的方法少年闰土开国大典 组 别发现了什么第一组文章中的主要人物第二组文章中主要事件第三组文章中的主要事物第四组吸引读者 拟定题目可以根据文章中的主要人物，可以根据文章中主要事件，可以根据文章中的主要事物，还可以根据吸引读者等方法等列题目 回忆自己写作文都拟个什么题目呢？示例：“小书虫小书虫”李子安李子安 我的小闹钟我的小闹钟 奶奶家的桂花树奶奶家的
2、桂花树 有趣的拔根儿大赛有趣的拔根儿大赛 假如刚参加完学校的合唱比赛，你会拟个什么的题目呢？示例：示例：难忘的合唱比赛 丁香树下的歌唱 在歌声里绽放 （二）从词语展开想象（二）从词语展开想象 从词语展开联想和想象，写一段话。饱经风霜的脸 饱经风霜的老屋 饱经风霜的大树树林的深处 秋天的深处 心灵的深处 1.读一读词语，你发现了什么？2.从中选择一个词语展开联想，从中选“饱经风霜的脸”中例，你想到了什么呢？（都有“饱经风霜”和“的深处”）饱经风霜的脸：饱经风霜的脸：太爷爷的脸上满是沟壑纵横的皱纹，仿佛岁月用刀在他脸上刻过一样。他微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄诉说着岁月的沧桑。但是他的眼
3、神又是那么坚沉着，从抗战炮火中走过的他，将信念写在了这张饱经风霜的脸上。心灵的深处：心灵的深处：想到友爱 对老师的感恩 对同学的情感 示例：示例：落叶在寒风中飞舞。李叔叔哼着歌往他的奔驰车走去。突然，他发现一个农民工模样的青年倚靠在他的车门上，一边搓手，一边左右张望，像极了一个小偷。李叔叔心里咯噔一下，快步上前质问:“你在干什么?让开!”然后一把推开了那个青年。没想到青年却满脸笑容:“终于等到车主了。您的车窗没关，我看到车里有个包，就帮您看了一会儿。”说完，转身离去了。李叔叔怔住了，望着那个青年的背影，猛然间，一阵温暖在心灵的深处蔓延开来。柳公权简介：唐朝著名书法家。其书法以楷书著称，在当时极
4、负盛名，民间有“柳字一字值千金的说法。其初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，并自创独树-帜的“柳体”。与颜真卿齐名，人称“颜柳”，又与欧阳询、颜真卿、赵孟頻并称“楷书四大家”。传世碑刻有金刚经刻石玄秘塔碑冯宿碑等。玄秘塔碑的正文楷书-共有28行，每行54字，总共有1302字。玄秘塔碑立于公元841年，现藏于陕西西安碑林，虽历经千年，字画仍清晰完好。柳公权的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，“结构精妙”之“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力道劲。无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。鲁迅鲁迅答客诮答客诮其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅鲁迅故乡故乡惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬
5、起来，中国才有真进步。鲁迅鲁迅学界的三魂学界的三魂我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人这就是中国的脊梁。鲁迅鲁迅中国人失掉自信力了吗中国人失掉自信力了吗 “其实地上本没有路路，走的人多了，也便成了路路。鲁迅故乡”这句话中有个“路”字，指的是什么路呢？（希望之路）（希望之路）原文：原文：我想:希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。理解句子意思：第一句是说真正的英雄都有丰富的感情，爱怜子女的人同样是大丈夫。第二句的意思是希望之路是走出来的路，是实践出来的路，是探索得来的路。第三句话强调了民族精神对于-一个民族和国家的重要性，它是-一个民族生存和发展的强大动力。第四句中的“中国的脊梁”是指那些推动中国历史不断前进的优秀人物，以及为了中华民族生死存亡不惜抛头颅、洒热血的仁人志士。1.时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。2.时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。3.爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住补充积累：补充积累：背诵并默写日积月累。部编版
