1、九年级化学（人教版下册）第9单元课题1 溶液的形成导学案（共1课时）第九单元 溶液课题 1 溶液的形成导学目标知识点：1溶液，溶质，溶剂的概念及关系；2悬浊液和乳浊液的概念3溶解时的吸热和放热课时：1课时导学方法：创设情景实验探究归纳总结联系实际知识升华激发兴趣导学过程一、课前导学：溶液： 溶质： 溶剂： 乳浊液： 悬浊液： 二、课堂导学：1提问：海水是纯净的水吗？海水又苦有咸，这是为什么呢？学生讨论：海水的组成 归纳得出结论： 2实验9-1在20ml水中加入一匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，还能看到蔗糖吗？现象： 形成什么： 归纳总结： 叫做溶液 叫做溶质， 叫做溶剂讨论：在蔗糖溶液和氯化钠溶液中，溶
2、质是什么？溶剂是什么？3举出生活中一些常见溶液，并指出溶剂和溶质4实验9-2溶剂溶质现象水碘水高锰酸钾汽油碘汽油高锰酸钾实验9-3溶剂溶质振荡前现象振荡后现象静置后现象结论水乙醇实验9-4试管内加入的物质现象把液体倒掉后的试管是否干净振荡前振荡后静置后水和植物油水和植物油及洗涤剂悬浊液： 乳浊液： 5溶解时的吸热或放热现象活动与探究：NaCl,NH4NO3,NaOH分别放入水中溶解，并测量温度变化水中加入的溶质NaClNH4NO3NaOH加入溶质前水的温度溶解现象溶质溶解后溶液的温度结论归纳总结： 教师引导，学生自我小结： 课堂练习：1下列物质与水混合，不能形成溶液的是（ ）A葡萄糖 B硫酸铜
3、 C酒精 D植物油2溶液的基本特征是（ ）A其组成中一定含有水 B含有溶质和溶剂C具有均一性和稳定性 D一定是无色透明的3将下列物质分别加到水中充分溶解，其中会使溶液的温度明显降低的物质是（ ）ANaOH固体 BNH4NO3固体 CCaO固体 D食盐固体课后练习：1下列关于溶液的说法中正确的是（ ）A溶液一定是混合物 B均一，稳定的液体都是溶液C凡是无色，透明的液体都是溶液 D水和酒精混合形成的溶液，酒精是溶剂2下列溶液中，溶质是液体的为 （ ）A医用葡萄糖溶液 B20%的氢氧化钠溶 C75%的消毒酒精 D09%的生理盐水3下列清晰方法中利用乳化原理的是（ ）A用自来水洗手 B用汽油清洗油污C
4、用洗涤剂清洁餐具 D用盐酸除水垢4写出下列溶液中溶质的化学式（1）食盐水 （2）石灰水 （3）医用碘酒 （4）医用酒精 （5）浓盐酸 5物质溶解的过程中发生两种变化，一种是溶质的分子（或离子）向水中扩散，这一过程要 热量，另一种是溶质分子（或离子）和水作用，生成水合分子（或离子）；这一过程要 热量，NaOH溶于水时溶液温度升高，是因为 。6请你各举一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的（1）溶液一定是无色的。实例： 溶液不是无色的；（2）均一，稳定的液体都是溶液。实例： 是液体，但是不是溶液；（3）溶液中的溶质一定是固体实例： 可做溶质，但不是固体；（4）溶液中的溶剂一定是水。实例： 溶液中的溶剂不是水。课后反思:4 / 44 / 44
