1、 首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：3 班级构成班级构成：高三共有学生高三共有学生1450人，其中人，其中理理科实验班和理科复课班科实验班和理科复课班学生共计学生共计459人。我们高三（人。我们高三（4）班）班共有学生共有学生65人，住校生人，住校生32人，男生人，男生47人，女生人，女生18名。名。4带课教师介绍带课教师介绍w 语文老师：黄 炜（语文
2、组组长，县级 名师）w 数学老师：王德胜（副校长）w 英语老师：赵兴涛（班主任）w 物理老师：刘凤平（物理组备课组长）w 化学老师：邱小春（特级教师，省劳 模，汉中市名师，化学组组长）w 生物老师：宋晓初 让我们架起心灵沟通的桥让我们架起心灵沟通的桥梁梁,为孩子们的健康成长共商为孩子们的健康成长共商教育教学大计教育教学大计!6挑战与机遇并存挑战与机遇并存w机遇机遇：1.招生规模和录取率继续增加；招生规模和录取率继续增加；家长会议程（一）理解高考家长会议程（一）理解高考7陕西高考报名人数对比w2009年：年：405175人（减少人（减少8832 人）人）09年高考录取率近年高考录取率近54%w2
3、010年：年：37.86万人（减少万人（减少26302人人）录取率约录取率约65%8陕西高考计划招生人数（陕西高考计划招生人数（2009年）年）w一本计划招生一本计划招生25675名，理工类名，理工类 21434名名;w二本计划招生二本计划招生48280名，理工类名，理工类34359名名。9w陕西高考计划招生人数陕西高考计划招生人数（2010年）年）w 提前批次本科提前批次本科招生招生11016名名（理工类（理工类3116名），艺术和体育占绝大多数。名），艺术和体育占绝大多数。w 一本计划一本计划招生招生28410名（名（166所高校，理所高校，理工类工类23762名。名。w 二本计划二本计划
4、招生招生55757名（名（437所高校，理所高校，理工类工类37936名名。w 共计：共计：95183名（理工类：名（理工类：64814名）名）10 2.我校高考我校高考2010年成绩；年成绩；w 一本上线达一本上线达184人，总分人，总分600分以上达分以上达43人（全县共计人（全县共计62人），增幅较上年达人），增幅较上年达168%，高三（，高三（5）班陈权同学以）班陈权同学以650分分优异成绩夺得西乡县理科在本县就读学优异成绩夺得西乡县理科在本县就读学生状元，生状元，w 二本上线二本上线517人。人。（不含体育、艺术类考生及回外县参加考（不含体育、艺术类考生及回外县参加考试的学生试的学生
5、）113.班级成绩显著，学生信心满满班级成绩显著，学生信心满满w 期中考试成绩对比：班班人人数数最最高高平均平均950-600950-560950-540950-520950-500950-480950-460950-440165617466.5211151922273440262601453.719111621232834364634465.8291424283032354656514918172025323639472365628496.43131823354248502472639508.84112232445459632567662476.93913202933455212挑战无处不在
6、w 1.学生基础差异巨大，教学针对性变弱w 2.学生吃苦精神和学习主动性依然较差w 3.学习重要性认识不足，学习效率不高w 4.偏科制约一部分学生的发展w 5.考试成绩压力会随着时间的推移在增大w 6.学生安全意识不容乐观w 7.问题学生有增加的趋势（心理，异性交往，单亲家庭，留守学生）13高考倒计时高考倒计时161天天了解高考了解高考1.1.高考实行高考实行“三三+综合综合”(满分：满分：750750分分)三：语文、数学、外语（各三：语文、数学、外语（各150150分），共分），共450450分。分。综合综合:物理、物理、化学、化学、生物计入高考成绩，共生物计入高考成绩，共300300分。分
7、。2.122.12月月1 1日日77日网上报名日网上报名3.123.12月月4 4、5 5日陕西省联考日陕西省联考4.20114.2011年年1 1月中旬汉中市联考月中旬汉中市联考5.5.下学期参加省、市联考、体检。下学期参加省、市联考、体检。6.6.考前心理调整。考前心理调整。7.67.6月月7 7、8 8日高考。日高考。8.68.6月月2525日公布成绩，网上填报志愿开始。日公布成绩，网上填报志愿开始。14现在的高考考什么？现在的高考考什么？w高考是选拔性考试，是对考生的文化素质、身体素质、心理素质和学习品质的全面考查。它考知识、考勤奋、考信心、考耐力、考体能，是对考生的心态、意志品质、细
8、节和习惯等的综合考核。15w高考考的是心态。凡读过高三的人都知道，学习一旦过分紧张，难以出好成绩。学习一点紧张都没有，也不可能有好的状态。所以，下学期，学生首先必须克服大考来临的紧张情绪，拥有平和的心态。当紧张情绪来临时，不要必过分去压制它，而应学会排解。同时，应保持自信的姿态，相信自己的实力。16w高考考的是学习品质。高考是选拔性考试。考上大学绝不是轻而易举的事，要选拔人才，不调动一切智力和非智力因素，难得好成绩，它在考察学生知识的同时，也在考量学生的耐力、冷静、应变等学习品质。高考也不是高不可攀的事，只要学生平时严谨认真，不放松，不气馁，就一定能考上理想的大学。17w 高考考的是严谨。高考
9、是大考，一个考生对细节的处理能力和日常形成的好坏习惯都是影响考试的因素。18w高考考的是勤奋。近十年各省的高考状元为什么女生多？原因：一是考试知识覆盖面广，不花大量时间不行；二是高校选拔人才的标准是有深厚学习基础可继续深造的人，而不是高中阶段就偏科的人；三是高考科目的四个必考科目中，有三科是偏向勤奋记忆型的，只要肯花时间就能提高成绩。可以说，现行高考制度对勤奋型学生是相当有利的。19家长会议程（二）班级篇家长会议程（二）班级篇 我的带班理念：没有一个孩子可以放弃 做人更重要 承认孩子暂时的差距 给孩子一个恰当的期望 甘为人梯，无怨无悔20目标就是动力目标就是动力w学校目标：接近和超越学校目标：
10、接近和超越20102010年年w班级目标：班级目标：一本：一本：30名（名（556分）分）二本：二本：50名（名（500分分）三本：三本：10人（人（450-500分分）5人（人（400-450）21一本：一本：32名（名（556分）分）挑战名校实力选手：w 何何 依依 罗启航罗启航 刘刘 全全 李光汝李光汝 w 贾贾 强强 李舒倬李舒倬 郑方圆郑方圆 侯忆曦侯忆曦 w 周亚东周亚东 李李 田田 李佳明李佳明 唐诗洁唐诗洁 w 屈洎锋屈洎锋 吴超朦吴超朦 曹起鸣曹起鸣2220102010年我校理科上线人数年我校理科上线人数 一本：应届（89）+往届（77）=166人（-24）二本：应届（214
11、）+往届（170）=384人（-60）23挑战重点大学的实力选手挑战重点大学的实力选手w 朱朱 潇潇 张梦荷张梦荷 童童 杰杰 李佳明李佳明 w 王兴会王兴会 李岩松李岩松 郭凯瑞郭凯瑞 王雨舸王雨舸 w 蒙蒙 梅梅 周周 亮亮 余余 娜娜 罗罗 超超 w 李李 波波 李李 东东 肖肖 敬敬 罗千杰罗千杰 w 陈天呈陈天呈24挑战二本实力选手（挑战二本实力选手（23名）名）w 李成林李成林 王王 璟璟 张张 鑫鑫 程程 攀攀 w 王定奇王定奇 魏魏 溪溪 石建鑫石建鑫 魏亚丽魏亚丽 w 代代 园园 李李 浩浩 李发文李发文 邓邓 乐乐 w 罗罗 晓晓 代长江代长江 孙正桉孙正桉 代雅琳代雅琳
12、w 张张 峰峰 王王 坤坤 韩博文韩博文 李李 昕昕w 王王 满满 李李 进进 李李 旭旭25相信他们可以后来居上w 周周 琪琪 朱朱 樱樱 何何 瑶瑶 杨海冰杨海冰 w 张张 垚垚 肖毕建肖毕建 杨杨 斌斌 邱邱 海海 w王嘉豪王嘉豪 胡胡 焱焱26我班学生学习情况的基本类型我班学生学习情况的基本类型w1、信心型（优秀学生）：这部分学生有明确的目标、浓厚的学习兴趣，有良好的心理素质，基础扎实，学习能力强，成绩稳定，对高考充满信心。27w2、平淡型（中层学生）：这部分学生大多数学习目标明确，肯花时间钻研，意志毅力较强，相信勤能补拙，但学习方法陈旧，不喜欢与别人交流，学科发展不平衡是最大特征。2
13、8w3、迷茫型（临界学生）：这部分学生有升上大学的强烈愿望，但由于基础欠扎实，学习方法不当，成绩不稳定，导致思想波动大，当成绩下降时，表现消极，对升学感到迷茫。29w4、放弃型（下层学生）：个别同学，这些学生基础太差，偏科现象严重，思想进入升学没有希望的误区，以致于成绩每况愈下，甚至自暴自弃。30我班学生常见的不良心态：我班学生常见的不良心态：w 1、焦虑、浮躁的心态。越迫近高考，学生的心理负荷不断加大，突出表现为焦虑、浮躁。主要是由于升学愿望强烈，急于提高成绩，结果欲速则不达，屡次出现现实与愿望脱节的矛盾，就产生了焦虑、浮躁心理情绪。这种心理在中等学生当中表现得较为突出，随成绩的波动，静不下
14、心来，学习动力不足，影响了学习效果。31w2、激动、暴躁的心态。高三学生由于学习压力大，感情受到压抑，情绪容易激动，行为上表现得比较暴躁，对家长、对老师、对同学态度从沉默寡言到暴躁，有时会因小矛盾出现导致严重后果，既分散了师生的精力，又影响了班级的备考后气氛，给备考工作带来较大的困难。若疏导不及时，会出现“两个极端”的严重恶果。32w3、寂寞、枯燥的心态。由于学生学习、生活单调，缺少交流与沟通，一部分学生心理上呈现出寂寞、枯燥的心态，他们渴望与父母、老师、同学交流，希望从他人那里获得安慰、同情和鼓励。他们表现形式为渴望放假，喜欢回到家里看电视或独自躲在房间。33w4、封闭、保守的心态。高三学习
15、竞争激烈，导致有些学生恐怕别人超过了自己，学习保守，不仅不回答别人的提问，不和别人交流学习方法，而且有了疑问也不愿问别人，把“问”看作是在浪费时间，“闭门造车”，把自己封闭起来。呈现出缺少合作的保守心态，严重影响了学习效率，越复习越退步。34家长会议议程（三）家长会议议程（三）w2010届高考复习备考策略：352011届高考复习时间安排届高考复习时间安排：w 1、第一轮复习：时间：、第一轮复习：时间：2010年年9月月2011年年2月底。主要任务在于巩固基础知识。月底。主要任务在于巩固基础知识。w 2、第二轮复习：、第二轮复习：3月初到月初到4月月20日，共日，共7周，周，为第二轮专题复习，目
16、标是就高考说明中的为第二轮专题复习，目标是就高考说明中的重要知识板块和高考试题中常用解题方法纵重要知识板块和高考试题中常用解题方法纵向拓展，开掘学生知识精度，主攻基础题和向拓展，开掘学生知识精度，主攻基础题和中档题；知识专题与思想方法专题交互进行，中档题；知识专题与思想方法专题交互进行，穿插进行训练；穿插进行训练；36w 3、第三轮复习：强化训练，主要进行、第三轮复习：强化训练，主要进行适应性和仿真性模拟考试，提高学生应适应性和仿真性模拟考试，提高学生应试能力，掌握考试技巧，增强学生提取试能力，掌握考试技巧，增强学生提取信息、概括归纳、迁移整合能力，突出信息、概括归纳、迁移整合能力，突出对思维
17、方法和思维方式的指导；对思维方法和思维方式的指导；w 4、第四轮复习：、第四轮复习：5月底月底6月初为考前指月初为考前指导和心理调试阶段，重点作好考前心理、导和心理调试阶段，重点作好考前心理、技巧培训及答疑工作。技巧培训及答疑工作。37本学期我们做的主要工作本学期我们做的主要工作w1.确定学生个人奋斗目标，寻找该确定学生个人奋斗目标，寻找该生的薄弱科目，确定培优生的薄弱科目，确定培优补差学生补差学生名单名单。w2.通过班主任与各科任老师的联系，通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，并通对补差学生给予更多的关注，并通过过学生补差记录单学生补差记录单，时时跟踪，使，时时跟踪，使学
18、生在薄弱科上有所进步。学生在薄弱科上有所进步。38本学期我们做的主要工作本学期我们做的主要工作 3、勤做学生思想工作，增强学生的自信、勤做学生思想工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。给同学们加油鼓劲。4、增强时间观念，严格作息时间、增强时间观念，严格作息时间5.月考和联考相结合，及时检查教学效果月考和联考相结合，及时检查教学效果6.班主任每天深入宿舍，关注学生冷暖班主任每天深入宿舍，关注学生冷暖39本学期我们做的主要工作本学期我们做的主要工作w 7.班主任全天和学生在一起；班主任全天和学生在一起；w 8.加强自习课余时间
19、的整体辅导和个别加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导辅导.w 9.加大奖励力度加大奖励力度,增强荣誉感增强荣誉感,激发学生的激发学生的上进心上进心,增强竞争意识增强竞争意识.w 10.加强跟踪力度加强跟踪力度.40本学期我们做的主要工作本学期我们做的主要工作w 11、严格常规管理，严格请假制度，严、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航；习保驾护航；w 12、老师们全力以赴，精心备课，组织、老师们全力以赴，精心备课，组织好考前总复习。和学生同甘共苦，关爱好考前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。每一个
20、学生，用真情激励学生奋进。41高三学生学习的主要矛盾高三学生学习的主要矛盾w“三多一少三多一少”补课多、测验补课多、测验多、考试多、时间少。多、考试多、时间少。w远大理想与繁重压力的矛盾。远大理想与繁重压力的矛盾。w多付出与少收获的矛盾。多付出与少收获的矛盾。42家长会议程（四）家长会议程（四）w家有高三学生家有高三学生 孩子是家庭教育的一面镜子孩子是家庭教育的一面镜子43 444.过分放任过分放任.对孩子的表现漠不关心对孩子的表现漠不关心,甚至甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时错过了教育的时机机.发
21、展到一定的时候已经无法管了发展到一定的时候已经无法管了,悔悔之晚也之晚也.5.过多的零用钱过多的零用钱.少数同学往往不是用于学少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，往往会起到适得其反的作用事情，往往会起到适得其反的作用。45当好高三家长有学问当好高三家长有学问w 培养孩子就是经营自己的幸福。w“喜怒哀乐不形于色”的心理承受能力，偶尔当一下孩子的出气筒，就是考生家长所必备的第一大素质。w 扮演一个轻松愉快、经验老到的心理医生的角色，做孩子的“心理按摩师”。w 外松内紧，营
22、造一种温馨、轻松的家庭气氛。创造和睦、祥和、稳定的家庭气创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。氛。46w 不要吝啬对孩子的表扬。不要吝啬对孩子的表扬。w 订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯；以形成良好的学习习惯，作息习惯；w 关心孩子的生活（热水袋，保暖，电关心孩子的生活（热水袋，保暖，电壶），适当增加生活费（通胀）；给孩壶），适当增加生活费（通胀）；给孩子比平时适当多点伙食费用，注意补充子比平时适当多点伙食费用，注意补充营养营养w 关注学生心理变化，防范心理疾病。关注学生心理变化，防范心理疾病。w 提醒孩子注意安全（交通安全、提醒
23、孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）；运动安全、饮食安全等）；47w给孩子创造良好的学习环境。给孩子创造良好的学习环境。w始终关心孩子的学习，不要放始终关心孩子的学习，不要放弃努力；创造家庭迎考气氛，弃努力；创造家庭迎考气氛，适当适当施加压力；施加压力；w经常和老师沟通，多了解孩子经常和老师沟通，多了解孩子的在校情况；的在校情况；w注意学生各学科的全面发展。注意学生各学科的全面发展。48成功成功=智商智商+情商情商 (20%(20%）(80%(80%）49w 指責中長大的孩子指責中長大的孩子,將來容易怨天尤人將來容易怨天尤人.w 敵意中長大的孩子敵意中長大的孩子,將來容易好斗逞勇將來
24、容易好斗逞勇.w 恐懼中長大的孩子恐懼中長大的孩子,將來容易畏首畏尾將來容易畏首畏尾.w 憐憫中長大的孩子憐憫中長大的孩子,將來容易自怨自艾將來容易自怨自艾.w 嘲諷中長大的孩子嘲諷中長大的孩子,將來容易消極退縮將來容易消極退縮.w 嫉妒中長大的孩子嫉妒中長大的孩子,將來容易勾心斗角將來容易勾心斗角.w 羞辱中長大的孩子羞辱中長大的孩子,將來容易心懷內疚將來容易心懷內疚.50w*容忍中長大的孩子容忍中長大的孩子,將來必能極富耐性將來必能極富耐性.w*鼓勵中長大的孩子鼓勵中長大的孩子,將來必能充滿自信將來必能充滿自信.w*讚美中長大的孩子讚美中長大的孩子,將來必能心存感恩將來必能心存感恩.w*嘉
25、許中長大的孩子嘉許中長大的孩子,將來必能愛人愛己將來必能愛人愛己.w*接納中長大的孩子接納中長大的孩子,將來必能心胸寬大將來必能心胸寬大.w*認同中長大的孩子認同中長大的孩子,將來必能掌握目標將來必能掌握目標.51w*分享中長大的孩子分享中長大的孩子,將來必能慷慨大方將來必能慷慨大方.w*誠實公平中長大的孩子誠實公平中長大的孩子,必能維護正義真理必能維護正義真理.w*安定中長大的孩子安定中長大的孩子,將來必能信任自己將來必能信任自己,信任信任他人他人.w*友善中長大的孩子友善中長大的孩子,將來必能對世界多一份關將來必能對世界多一份關懷懷.w*祥和中長大的孩子祥和中長大的孩子,將來必能有和平的心
26、境將來必能有和平的心境.52需要家长配合做好的几项工作需要家长配合做好的几项工作w 提前准备高考报名的相关资料 高考基本过程：高考基本过程：资格审查资格审查高考报名高考报名体检体检高考高考选择志选择志愿愿填报志愿填报志愿录取录取w 把学生的手机等电子产品保管起来w 不要在学生面前谈报考什么学校和专业的事情w 不要让学生受到任何干扰w 教育子女相信学校、相信老师w 收费53听听老师的声音听听老师的声音54家长给学校建言献策家长给学校建言献策 家长积极配合；家长积极配合；老师倾情教育；老师倾情教育；孩子努力进步！孩子努力进步！孩子是祖国的未孩子是祖国的未来，民族的希望，更是来，民族的希望，更是我们每一个家庭的寄我们每一个家庭的寄托。在此衷心祝愿我们托。在此衷心祝愿我们每一个孩子健康成长，每一个孩子健康成长，每一个家庭幸福平安！每一个家庭幸福平安！让我们携起来，共让我们携起来，共创孩子的美好明天创孩子的美好明天58班主任联系方式班主任联系方式w 手机：w 座机：w QQ:w 博客：真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了个人观点供参考，欢迎讨论！
