1、专业专业助我点燃信念的灯助我点燃信念的灯学情分析1教材分析2教学方法分析3活动程序设计4活动反思5说说 课课 内内 容容思维活跃，思维活跃，表现欲较强表现欲较强缺乏自信缺乏自信语文能力偏低语文能力偏低汽车运用与维修汽车运用与维修专业专业一年级学生一年级学生对专业不了解对专业不了解专业助我点燃信念的灯选自语文（基础模块）上册第一单元的“综合实践活动”。认识专业，树立信心，提高语文应用能力，促进职业生涯的发展。活动目标活动目标学生多角度了学生多角度了解汽车专业的解汽车专业的相关信息，增相关信息，增进对专业的认进对专业的认识。识。知识知识目标目标培养学生对专培养学生对专业的兴趣，树业的兴趣，树立信心
2、，提高立信心，提高专业学习的积专业学习的积极性。极性。德育目标德育目标培 养 学 生 选培 养 学 生 选择、组 织 材择、组 织 材料 的 能 力 和料 的 能 力 和听 话、说 话听 话、说 话的能力。的能力。能力目标能力目标教材分析教材分析重点：重点：培养学生筛选信息的能力。培养学生筛选信息的能力。难点：难点：培养学生表达与交流的能力。培养学生表达与交流的能力。教材分析教材分析教师在活动中起主导教师在活动中起主导作用，并注意根据具作用，并注意根据具体情境因势利导，及体情境因势利导，及时渗透教育目标。时渗透教育目标。设计意图：设计意图：避免说教式的教育，以期达到润物无声的教学效果。通过对活
3、动内容的实通过对活动内容的实践探究，增进学生对践探究，增进学生对专业的了解，语文能专业的了解，语文能力也得到相应的锻炼力也得到相应的锻炼和提高。和提高。设计意图设计意图：通过活动促进学生知识、能力、态度和方法的整体提升。将活动任务分配到将活动任务分配到组，以责任驱动学组，以责任驱动学生进行生进行自主探究和自主探究和分工合作，完成既分工合作，完成既定的任务定的任务。设计意图：设计意图：激发兴趣，体现学生的主体地位，培养学生分析、解决问题的能力。探究问题探究问题体验问题体验问题解决问题解决问题团结协作团结协作合合作作探探究究法法学法设计集思广益集思广益鼓励创新鼓励创新发现自我发现自我欣赏他人欣赏他
4、人小小组组讨讨论论法法学法分析学法分析分组活动分组活动班级交流班级交流成果展示成果展示任务分配交流准备第一阶段（课前）第一阶段（课前）学生分组PPT的制作4组的PPT与教师课件链接，形成母子课件。分组活动分组活动各组展示各组展示讨论诱导讨论诱导第二第二环节环节 归纳总结归纳总结提升主题提升主题第三第三环节环节 第一第一环节环节 导入课题导入课题活动解说活动解说(4分钟）（36分钟）（5分钟）第二阶段（课堂）第二阶段（课堂）第一第一环节环节 导入课题导入课题活动解说活动解说 通过学生所学专业导入课题通过学生所学专业导入课题 活动准备的解说活动准备的解说 课堂活动介绍。课堂活动介绍。导导入入A A
5、组组小品表演调查报告 各组展示各组展示讨论诱导讨论诱导第二第二环节环节 我的专业谁做主 结合幻灯片进行问卷调查结果的分析。B B组组各组展示各组展示讨论诱导讨论诱导第二第二环节环节 想做舞蹈家的皮尔卡丹 乔吉拉德国内外09年汽车销售量、保有量，售后利润和人才的需求量；以及海西经济区汽车业的状况。故事讲述图片和数据的展示各组展示各组展示讨论诱导讨论诱导第二第二环节环节 C C组组（1）就业工种的扮演。（2）薪酬待遇的解说。讨论：讨论：B组和C组给我们带来了汽车行业的哪些信息？这些信息说明了什么？各组展示各组展示讨论诱导讨论诱导第二第二环节环节 本校本专业毕业生就业率、薪酬待遇，招聘单位和招聘的条
6、件。2.播放采访学长的视频讨论：看完这段视频有什么感想？1.展示采访就业办的数据D D组组各组展示各组展示讨论诱导讨论诱导第二第二环节环节 分分组讨论组讨论通过本次活动，你感悟到什么？结合本组任务，选派代表阐述本组观点。归纳总结归纳总结提升主题提升主题第三第三环节环节 1.1.教师总结。教师总结。2.2.学生齐读幻灯片内容。学生齐读幻灯片内容。3.3.播放音乐播放音乐男儿当自强男儿当自强。总结总结写一份职业生涯规划2.2.设置职业目标，并进行分期规划。设置职业目标，并进行分期规划。1.1.自我剖析，分析自己的优势与劣势。自我剖析，分析自己的优势与劣势。3.3.制定行动方案，将目标转化成具体制定
7、行动方案，将目标转化成具体 的行动和措施。的行动和措施。要求：皮尔卡丹乔吉拉德专业的兴趣可以培养汽车业发展态势汽修行业人才需求状况本校汽修专业毕业生状况前途光明改变态度树立信心努力学习进行封存，毕业前拆封。进行封存，毕业前拆封。同学间交流，同学间交流，教师做好指导。教师做好指导。第三阶段（课后）第三阶段（课后）主题突出，内容丰富，注重学生整体能力的提升。表现形式多样，学生的创新能力得到体现。学生为主体，活动为主线，教师为主导。的基本撒即可都不恐怖方式打发第三方士大夫阿萨德按时风高放火 发给发的格式的广东省都是方式方式方式度过度过发的发的OK的十分肯定会说不够开放的时间快发红包国剧盛典冠军飞将 啊所发生的方便的科级干部看电视吧高科技的设备科技发布十多年开放男可视对讲你疯了放到疯狂，饭，看过你的飞，给你，地方干部，密保卡价格不好看积分班上课的积分把控时代峻峰不看电视
