1、童年新课标小学生必读篇目高尔基/著童年新课标小学生必读篇目高尔基/著 这本书这本书的作者的作者是高是高尔基。尔基。我知道这本书我知道这本书讲的是一讲的是一个个孩孩子子的童年生活的童年生活。看看这本书的封面，你知道了什么？高高尔基尔基（1868年3月16日1936年6月18日），原名阿列克塞马克西莫维奇彼什科夫，苏联作家，当过学徒、码头工、面包师傅等，流浪俄国各地，经验丰富。是社会主义、现实主义文学奠基人，政治活动家，苏联文学的创始人。童年、在人间、我的大学是高尔基自传体三部曲。代表作还有长篇小说母亲和剧本小市民等。阿廖沙（主人公）父亲 彼什科夫母亲 瓦尔瓦拉继父 叶夫根尼.马克西莫夫外祖父 卡
2、希林外祖母 阿库琳娜伊凡诺夫娜大舅舅 米哈伊尔小舅舅 雅科夫舅母 纳塔利垭表哥 雅可布的萨沙伙伴 茨冈老匠人 格里戈里 老匠人 格里戈里 保姆 叶夫根尼娅房客“好事情”阿阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的廖沙是一个善于观察和十分敏感的孩子，他能辨别好坏。他具有坚定的，不孩子，他能辨别好坏。他具有坚定的，不屈不挠的意志和顽强的精神。虽然生活在屈不挠的意志和顽强的精神。虽然生活在一个令人窒息的充满可怕景象的狭小天地一个令人窒息的充满可怕景象的狭小天地里，却反而锻炼成长为一个坚强，正直，里，却反而锻炼成长为一个坚强，正直，勇敢，乐观，自信的人。他有一颗善良的勇敢，乐观，自信的人。他有一颗善良的心，他同
3、情贫苦的人，另外，他还具有很心，他同情贫苦的人，另外，他还具有很强的求知欲，热爱书籍，更热爱生活。强的求知欲，热爱书籍，更热爱生活。阿阿廖沙的外祖母叫阿库琳廖沙的外祖母叫阿库琳娜娜伊伊万诺夫万诺夫娜。她娜。她慈祥善良，聪明能干，热爱生活。他慈祥善良，聪明能干，热爱生活。他对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。它如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的它如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。他还经常讲一些怜悯穷人和弱者，歌颂心。他还经常讲一些怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。正义和光明的民间故事给阿廖沙听。阿廖沙的童年阿廖沙的童年生活怎么样？
4、生活怎么样？阿廖阿廖沙的亲人沙的亲人们都是什么样们都是什么样 人？人？该该作讲述了阿廖作讲述了阿廖沙三沙三岁到十岁这一时期的童年岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了生活，生动地再现了1919世世纪七八十年代沙俄下层人纪七八十年代沙俄下层人民的生活状民的生活状况况看看这些图片，看看这些图片，猜猜会发生什么？猜猜会发生什么？你最想知道哪个你最想知道哪个图片背后的故事？图片背后的故事？想一想想一想，阿廖沙的外祖，阿廖沙的外祖父为什么脾气那么暴躁？父为什么脾气那么暴躁？他在外祖父家的生活如他在外祖父家的生活如何？何？他在学校的他在学校的生活生活又是又是怎怎么样的？么样的？你们想知道的还真不少，只要
5、你们翻开童年，这些故事都可深深地吸引你。老师相信除了故事本身，你们一定还能读出更多！小朋友，故事小朋友，故事读完了吗？老读完了吗？老师来考考你！师来考考你！1.下列对文学常识和名著童年的表述不正确的一项是（）A童年中的阿廖沙在慈祥的外祖母、乐观的小茨冈和正直的老工人格里戈里的影响下，逐渐成长为一个勇敢坚强和充满爱心的人。B童年是高尔基写的自传体小说，它讲述的是阿廖沙从三岁到十岁这一时期的童年生活。C童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，这部小说生动地再现了19世纪五六十年代俄罗斯下层人民的生活状况。D社戏一文的作者是我国现代著名的文学家鲁迅，选自小说集呐喊。C2.填空。“
6、她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。”（1）语段选自名著童年，作者是前苏联无产阶级文学家高尔基（姓名），书中主人公是阿廖沙（人物名），上述语段生动地刻画了外祖母的形象，表现其性格特征为坚毅乐观。3.童年中主人公的好友“小茨冈”做什么工作？又是如何死去的？请概述。小茨冈在染访里染布，而且技术很好。主人公的两个舅舅都准备自己开染坊，担心外祖父与拉拢小茨冈开第三个染坊；在雅可甫舅母去世周年那天，舅舅们让小茨冈背着沉重的十字架到坟地去，被活活压死了。外公一直把我打得失
7、去了知觉，之后我一连病了几天。在一间只有一个窗户的小屋里，我背朝上趴在一张又宽又热的床上，屋角有一个神龛，里面供奉着许多圣像，神龛前点着一盏红色的长明灯。3.阅读并回答问题。（1）这段文字出自于名著童年，文中的“我”是指阿廖沙，他把一块白桌布放进染桶里染成了蓝色，结果他被外公痛打了一顿。请问，是什么原因促使他染桌布的？出于好奇；受表哥的怂恿 阿廖沙的童年是什么样的？阿阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。因此，廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。因此，在阿廖沙的心灵中，在阿廖沙的心灵中，爱爱 的情感渐渐被对一切的恨所代替。由于的情感渐渐被对一切的恨所代替。由于和后父不合，阿
8、廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产！他们的生活也越来越困苦。为了糊口阿廖沙放学后同邻居的产！他们的生活也越来越困苦。为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。同时，也感受到了友谊和同情。但这也招孩子们合伙拣破烂卖。同时，也感受到了友谊和同情。但这也招致学校的非难。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了致学校的非难。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂学校课堂。这。这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到到 人间人间 去谋生。去谋生。童年这部小说的主题思想
9、是什么？作作者在小说中真实地记述了自己童年的苦难历程。反映了当时者在小说中真实地记述了自己童年的苦难历程。反映了当时俄国旧社会小市民阶层的风俗人情。无情地揭露和批判了俄罗斯长俄国旧社会小市民阶层的风俗人情。无情地揭露和批判了俄罗斯长期以来形成的小市民习气，鞭挞了小市民的罪恶灵魂。作者提出了期以来形成的小市民习气，鞭挞了小市民的罪恶灵魂。作者提出了要把唤醒民众作为自己义不容辞的义务和权利。同时作者在书中也要把唤醒民众作为自己义不容辞的义务和权利。同时作者在书中也让人看到新的一代人如何在旧的基地上破土而出，并且显示了他们让人看到新的一代人如何在旧的基地上破土而出，并且显示了他们强大的生命力。它唤起人们对光明生活必然取代黑暗生活的希望。强大的生命力。它唤起人们对光明生活必然取代黑暗生活的希望。
