16.2《登泰山记》ppt课件16张-统编版高中语文必修上册.pptx

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1、登泰山记第一段第一段第二段第二段苍山负雪,明烛天南 赏析赏析“苍山负雪,明烛天南苍山负雪,明烛天南”写泰山山顶雪后美景写泰山山顶雪后美景名句名句“负负”字字以动写静以动写静,显出雪的厚度,显出雪的厚度,又以又以拟人拟人手法,手法,使雪山奕奕传神;使雪山奕奕传神;“烛烛”字字n.v.n.v.显出雪光的亮度,写出日光和雪显出雪光的亮度,写出日光和雪光光相映相映的奇景。的奇景。望晚日照城郭望晚日照城郭,汶水、徂徕如画。汶水、徂徕如画。而半山居雾若带然而半山居雾若带然。这是在山顶远望和俯视所得的画面。这是在山顶远望和俯视所得的画面。“居雾居雾”以静写动以静写动,写出了雾的轻盈,呈停聚不动的状态。,写出

2、了雾的轻盈,呈停聚不动的状态。“若带若带”以小喻大以小喻大,写出了云雾的具体形状,烘托出泰山的,写出了云雾的具体形状,烘托出泰山的高峻雄伟。高峻雄伟。有人说,有人说,“半山居雾若带然半山居雾若带然”这一句是神来之笔,试分析。这一句是神来之笔,试分析。整句话描绘出了泰山安详、明媚、肃穆中有温柔飘逸美的整句话描绘出了泰山安详、明媚、肃穆中有温柔飘逸美的特殊风韵,它使这幅雪山晚晴图神采顿现,给整个画面以无特殊风韵,它使这幅雪山晚晴图神采顿现,给整个画面以无限的生机和情趣。限的生机和情趣。看日出东升是有一个过程的,那作者是如何描述的?待日出五鼓,与子颖坐日观亭待日出。(作者的心情:满怀逸兴,心情急切盼

3、日出)日出前大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。(山之高、四周迷蒙为日出作铺垫)日将出稍见云中白若樗蒱数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五采。(由云彩的变化:聚焦云色变幻)日正出正赤如丹,下有红光,动摇承之。或曰,此东海也。(兼绘日色赤丹、云状连成一片,东海)日已出回视日观以西峰,或得日,或否,绛皓驳色,而皆若偻。(掉转镜头扫描承照阳光的山色山形)第三段第三段主要内容:山顶观日出时间顺序描绘了什么样的画面展现出一幅泰山日出迅速变化的图画时间时间 所绘景物所绘景物观察角度观察角度描写方法描写方法表达效果表达效果待日出待日出稍见稍见须臾须臾日上日上 回视回视 文章通过景物变化写泰山顶上的日出,是

4、按照什么顺序写景物变化的?描写了怎样的胜景?是怎样写的?作者按照时间顺序依次写了待日出时、稍见时日出、须臾时日出、正上时日出和日出后的不同景色,展现出一幅泰山日出迅速变化的绚丽壮美图。风、雪、云近 观直接描写、衬托清冷迷蒙山、云远看比喻、衬托崇高挺拔异色、色彩远看直接描写色彩斑斓红日比喻、想象、虚实、衬托、动静绚丽壮美远看俯视比喻、拟人、衬托远看山、色、情态和谐肃穆第三段第三段 第四段略写泰山的(第四段略写泰山的(),写了(),写了()、)、()、()、()和()和(),其目的),其目的 是表现泰山的(是表现泰山的()内涵。)内涵。人文景观人文景观岱祠岱祠碧霞元君祠碧霞元君祠皇帝行宫皇帝行宫道

5、中石刻道中石刻人文人文第四段第四段 第五段,总结冬季泰山的景物特点:“三多”、“三少”、“三无”。“三多”是:多()、多()、多();“三少”是:少()、少()、少();“三无”是:无()、无()、至日观数里内无()。石平方松土圜杂树瀑水鸟兽音迹树石多平方石多平方利于刻字利于刻字姊妹松姊妹松泰山九怪泰山九怪第五段第五段全全 文文 总总 结结文章整体结构 登山经过 观日出人文景观 自然景象泰山位置 日观峰位置 纵观全篇,文章以纵观全篇,文章以时间时间为序紧紧围绕为序紧紧围绕作者的作者的游踪游踪进行,叙述了偕友人冬日登进行,叙述了偕友人冬日登山观日出的经过,以精炼的语言,生动山观日出的经过,以精炼的语言,生动地描写了泰山地描写了泰山雪后初晴美雪后初晴美丽景色和丽景色和日出日出时时的雄浑景象,写出了泰山的的雄浑景象,写出了泰山的神秀壮丽神秀壮丽,能唤起我们对泰山的向往,感觉到祖国能唤起我们对泰山的向往,感觉到祖国山河的壮美。山河的壮美。内内 容容

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