1、课程导入 有这么一位古人：“一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒试验家，一个工程师，一个憎恨清教徒主义的人，一个瑜珈修行者，佛教徒，巨儒教育家，一个皇帝的秘书，酒仙，厚道的法官，一位专唱反调的人，一个月夜徘徊者，一个诗人，一个小丑”-林语堂 这里描述的是谁？他就是苏轼，一个曾自嘲说：“问汝平生功业,黄州惠州儋州【dnzhu】”的人。成就了他，使他在文学上“成熟”了。在这里，他的念奴娇赤壁怀古前后赤壁赋等名篇光耀千古。苏苏轼轼2022、11、24 星期三学习目标1、了解文言实词、虚词、句式等文言现象，背诵赤壁赋；2、梳理文章的结构、情
2、感脉络，鉴赏写景抒情说理融合的特点；3、把握苏轼情感变化过程，培养积极乐观、豁达的生活态度。余光中说过，如果要找一名古人去旅行，不要找李白，他太狂傲，不负责任；也不要找杜甫，他一生太苦，会很丧；要找就找苏东坡，他是一个能让一切变得有趣的人。关于“”文心雕龙：“赋者，铺也。铺采摛(ch-舒展；散布)文，体物写志也。”赋是一种有韵的文体，兼有诗歌、散文的特点。1.1.关于关于“赋赋”基基 本本 知知 识识 本文说的赤壁，在现在的湖北黄冈西北的长江边上。那儿矗立着一座红褐色的山崖，因为形状很像鼻子，人们就称它为赤鼻矶；又因为山崖陡峭如一面墙壁，所以也被称为赤壁。附注：三国赤壁-东汉建安十三年(208
3、)孙权与刘备联军大败曹操之赤壁，通常认为是今湖北武昌县西的赤矶山，与纱帽山隔江相对。2.关于“赤壁”赤壁赋赤壁赋元丰三年（1079年），苏轼因“乌台诗案”【被政敌以被政敌以讪讪shnshn谤谤新政罪下狱，史新政罪下狱，史称称“乌台诗案乌台诗案”】被捕入狱，出狱后被贬为黄州团练副使。为排遣内心郁闷，泛舟赤壁，先后写下了前、后赤壁赋和念奴娇赤壁怀古。3.关于创作背景“三咏赤壁”前赤壁赋 后赤壁赋 念奴娇赤壁怀古 赤赤 壁壁 赋赋 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如
4、，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉
5、蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：苏子曰：“客亦知夫水与月乎？客亦知夫水与月乎？逝者逝者如斯，而未尝往也；如斯，而未尝往也；盈虚盈虚者如彼，而者如彼，而卒卒莫莫消长消长也。盖也。盖将将自其变者而观之，则天地自其变者而观之，则天地曾曾不能不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之之所有，所有，虽虽一毫而莫取。惟江上一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之清风，与山间之明月，
6、耳得之之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者造物者之之无尽藏无尽藏也，而吾与子也，而吾与子之之所共所共适适。”客喜而笑，洗盏客喜而笑，洗盏更更酌。酌。肴核肴核既尽，杯盘既尽，杯盘狼籍狼籍。相与枕藉乎相与枕藉乎舟中舟中,不知东方不知东方之之既白既白。欣赏欣赏范读，范读，整体感知整体感知 针对自己实际情况，标画相应疑难等内容。3.生字词提示：1、壬戌（）2、属客（）3、窈窕（）4、万顷（）5、冯虚（）6、扣舷（）7、桂棹（）8、溯流光（）9、倚歌而和之（）10、袅袅（）11、幽壑（）12、嫠妇（）13、愀然（）14、相缪（）15、荆州（）1
7、6、舳舻（）17、旌旗（）18、酾酒（）19、横槊（）20、麋鹿（）21、扁舟（）yo tiorn xqngpngzhzhonio sxinhY,lhqiomliojngzh ljngshshupin下列划线词语解释有误的一组是()A愀然(容色改变的样子)横槊(长矛)匏樽(葫芦)B肴核(菜肴)相与枕藉(枕着垫着)斗牛之间(星宿名，指斗宿、牛宿)C倚歌(循、依)扣舷(船的两边)下江陵(攻占)D盈虚(满)嫠妇(寡妇)危坐(端正)B B 肴核：菜肴和果品肴核：菜肴和果品预习检查下列各项中通假字最多的一项是()A山川相缪举匏樽以相属浩浩乎如冯虚御风B物各有主 而未尝往也 举酒属客C夙遭闵凶 杯盘狼籍
8、逝者如斯D知不可乎骤得 侣鱼虾而友麋鹿 哀吾生之须臾 A A项中项中“缪缪”通通“缭缭”，“属属”通通“嘱嘱”，“冯冯”通通“凭凭”；B B项只有项只有“属属”通通“嘱嘱”；C C项中项中“闵闵”通通“悯悯”；D D项无通假字。项无通假字。预习检查A 对下列各句中加点词语的词类活用情况解说正确的一项是()下江陵，顺流而东也况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿西望夏口，东望武昌舞幽壑之潜蛟扣舷而歌之A和不同，和相同，和相同B和相同，和不同，和不同C和相同，和相同，和不同D和不同，和相同，和相同B 均为名词活用作动词，为意动用法，为名词作状语，为使动用法，也是名词作动词。预习检查将下列各句按句式特
9、点分类，正确的一项是()固一世之雄也 月出于东山之上而今安在哉 客有吹洞箫者况吾与子渔樵于江渚之上是造物者之无尽藏也 此非孟德之困于周郎者乎A/B/C/D/A 判断句，状语后置句，宾语前置句，定语后置句，被动句。预习检查第二课时再读文本再读文本 、句句通关通关第一段第一段壬戌壬戌之秋，七月之秋，七月既望既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不不兴兴。举酒。举酒属属客，诵客，诵明月之诗明月之诗，歌，歌窈窕之章窈窕之章。注释：注释：壬戌壬戌：宋神宗元丰五年（：宋神宗元丰五年（10821082）。）。既望既望：过了望日后的第一天。通常指农历每月十六日
10、。：过了望日后的第一天。通常指农历每月十六日。兴兴：起。起。属属：通：通“嘱嘱”，劝请。，劝请。明月之诗明月之诗：和下文的：和下文的“窈窕之章窈窕之章”分别出自诗经陈风月出及其诗句。这首分别出自诗经陈风月出及其诗句。这首诗的第一章有诗的第一章有“舒舒窈纠窈纠（同（同“窈窕窈窕”）兮）兮”的句子，所以称的句子，所以称“窈窕之章窈窕之章”。参考译文：参考译文：壬戌年秋天，七月十六日，壬戌年秋天，七月十六日，我与友人在赤壁下我与友人在赤壁下游玩。游玩。清风清风阵阵拂来，水面波澜不起。举起酒杯向同伴劝酒，吟诵明月中阵阵拂来，水面波澜不起。举起酒杯向同伴劝酒，吟诵明月中“窈窕窈窕”这一章。这一章。，翻译
11、此句。翻译此句。补充：“壬戌壬戌之秋，七月既望”-我国古代纪年法，主要有四种：(1)王公即位年次纪年法。以王公在位年数来纪年。如左传。骰之战：“三十三年春，秦师过周北门。”指鲁僖公三十三年。廉颇蔺相如列传：“赵惠文王十六年，廉颇为赵将。”(2)年号纪年法。汉武帝起开始有年号。此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年。如岳阳楼记“庆历四年春”，庆历为宋仁宗赵祯年号，北宋使用该年号共计8年。(3)干支纪年法。“辛亥革命”“辛亥”指公元1911年。干支是天干和地支的总称。甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十个符号叫天干;子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二个符号叫地支。(4)年号干支
12、兼用法。纪年时皇帝年号置前，干支列后。如核舟记“天启壬戌秋日”，“天启”是明熹宗朱由校(jio)年号，“壬戌”是干支纪年。既望：过了望日之后，一般指农历十六。望：指月亮圆的那一天。通常是农历十五。朔日：农历把每月初一叫朔日。晦日：农历每月的最后一天。“晦”是月亮被遮住的意思。少焉少焉，月出于东山之上，徘徊于，月出于东山之上，徘徊于斗牛斗牛之间。之间。白露横白露横江，水光接天。江，水光接天。纵一苇纵一苇之所之所如如，凌万顷凌万顷之之茫然茫然。浩浩乎如。浩浩乎如冯虚御风冯虚御风,而不知其所止；而不知其所止；飘飘乎如飘飘乎如遗世独立遗世独立，羽化羽化而登仙。而登仙。，翻译此句。，翻译此句。，翻译此句
13、。翻译此句。注释：注释：少焉少焉：一会儿。：一会儿。斗牛斗牛：斗宿和牛宿。：斗宿和牛宿。白露白露：白茫茫的水汽。：白茫茫的水汽。横横：弥漫，：弥漫，笼罩。笼罩。纵纵：放任。：放任。一苇一苇：比喻小船。诗经有：比喻小船。诗经有“谁谓河广，一苇杭（航）之谁谓河广，一苇杭（航）之”。如如：往。：往。凌凌：越过。：越过。万顷万顷：指广阔的江面。：指广阔的江面。茫然茫然：旷远的样子。：旷远的样子。冯虚御风冯虚御风：凌空驾：凌空驾风而行。风而行。冯冯，同，同“凭凭”，乘。，乘。虚虚，太空。，太空。御御，驾。，驾。遗世独立遗世独立：脱离人世，升入仙境。：脱离人世，升入仙境。现指现指脱离社会，独自生活，不跟别
14、人往来。脱离社会，独自生活，不跟别人往来。羽化羽化：指飞升成仙。：指飞升成仙。参考译文：参考译文：不一会儿，不一会儿，白白茫茫的水汽横贯江面，水光连着天际。放纵一片苇叶似的小船随意漂浮，茫茫的水汽横贯江面，水光连着天际。放纵一片苇叶似的小船随意漂浮，越过浩瀚无越过浩瀚无垠的茫茫江面。垠的茫茫江面。浩浩淼淼好像乘风凌空而行，并不知道到哪里才会停栖，飘飘摇摇好浩浩淼淼好像乘风凌空而行，并不知道到哪里才会停栖，飘飘摇摇好像要离开尘世飘飞而起，羽化成仙进入仙境像要离开尘世飘飞而起，羽化成仙进入仙境思考：本段文字可以划分为几个层次？写了什么内容？明确：。壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风
15、徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。第二段第二段于是饮酒乐甚，于是饮酒乐甚，扣舷扣舷而歌之。歌曰：而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光击空明兮溯流光。渺渺兮予怀渺渺兮予怀，望，望美人美人兮天一方。兮天一方。”注释：注释：扣舷扣舷：敲着船边，指打着节拍。：敲着船边，指打着节拍。击空明兮溯流光击空明兮溯流光：划破月光下的清波，（船）在月光浮动：划破月光下的清波，（船）在月光浮动的水面上逆流而上。的水面上逆流而上。空明空明
16、，指月光下的清波。，指月光下的清波。流光流光，指江面浮动的月光。，指江面浮动的月光。渺渺兮予怀渺渺兮予怀：我心里想的很远。：我心里想的很远。渺渺渺渺：悠远的样子。：悠远的样子。望美人兮天一方望美人兮天一方：眺望美人，（美人）却在天的那一边。：眺望美人，（美人）却在天的那一边。美人美人：指所思慕的人。：指所思慕的人。参考译文：参考译文：在这时喝酒喝得非常高兴，敲着船边唱起歌来。歌中唱道：在这时喝酒喝得非常高兴，敲着船边唱起歌来。歌中唱道：“桂木船桂木船棹啊香兰船桨，棹啊香兰船桨，击打着月光下的清波，在泛着月光的水面逆流而上击打着月光下的清波，在泛着月光的水面逆流而上。我的情思啊悠远茫茫，眺望思慕
17、的人啊，却在天的另一方。我的情思啊悠远茫茫，眺望思慕的人啊，却在天的另一方。”补充：香草美人最早出自屈原离骚香草美人：1、高洁的品质 2、圣明的君主 3、美好的理想客有吹客有吹洞箫洞箫者，者，倚歌倚歌而而和之和之。其声呜呜然，如怨如。其声呜呜然，如怨如慕慕，如泣如诉，如泣如诉，余余音袅袅，不绝如缕音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。注释：注释：洞箫洞箫：管乐器的一种。：管乐器的一种。倚歌倚歌：依照歌曲的声调和节拍。倚，循，依。：依照歌曲的声调和节拍。倚，循，依。和之和之：用箫随着歌声伴奏。用箫随着歌声伴奏。如怨如慕如怨如慕：像哀怨，又像思慕。：像哀怨，又像思
18、慕。慕慕，思念，向往。，思念，向往。余音袅袅，不绝余音袅袅，不绝如缕如缕：尾声细弱而婉转悠长，如同不断的细丝。：尾声细弱而婉转悠长，如同不断的细丝。不绝如缕：像细线一样连着，差点就断不绝如缕：像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。袅袅袅袅，形容声音婉转悠长。，形容声音婉转悠长。缕缕，细丝。，细丝。舞舞幽壑幽壑嫠妇嫠妇：箫声使深谷中的蛟龙听了起舞，使独坐孤舟的寡妇听了落泪。：箫声使深谷中的蛟龙听了起舞，使独坐孤舟的寡妇听了落泪。舞、泣舞、泣：使动用法，使使动用法，使起舞；使起舞；使哭泣。哭泣。幽壑幽壑：深谷。：深谷。嫠妇嫠妇：寡妇。：
19、寡妇。有会吹洞箫的客人，有会吹洞箫的客人，配着节奏为歌声伴和。洞箫的声音呜呜咽咽：配着节奏为歌声伴和。洞箫的声音呜呜咽咽：有如哀怨有如思慕，既像啜泣也像倾诉，余音在江上回荡，像细丝一样连续不断。有如哀怨有如思慕，既像啜泣也像倾诉，余音在江上回荡，像细丝一样连续不断。定语后置句，定语后置句，翻译此句。翻译此句。第二段写了什么？明确：。作者是怎样描写萧声之悲的？其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。之嫠妇。比喻、通感，化抽象为具体比喻、通感，化抽象为具体想象、夸张想象、夸张作者借助夸张
20、、想象，运用精细的刻画和生动的比喻，化抽象为具体，把洞箫那种作者借助夸张、想象，运用精细的刻画和生动的比喻，化抽象为具体，把洞箫那种悲咽低徊的哀音表现得十分形象、真切。悲咽低徊的哀音表现得十分形象、真切。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。第三段第三段苏子苏子愀然愀然，正襟，正襟危坐危坐而问客曰：而问客曰：“何为其然也何为其然也？”客曰：客曰：“月明月明星稀，乌鹊星稀，乌鹊南南飞。飞。此非曹孟德之诗乎？此非曹孟德之诗乎？西西望夏口，望
21、夏口，东东望武昌望武昌，山川相山川相缪缪，郁乎苍苍，此非孟德之困，郁乎苍苍，此非孟德之困于于周郎者乎？周郎者乎？注释：注释：愀然愀然：容色改变的样子。：容色改变的样子。危坐危坐：端坐。：端坐。正襟危坐：形容人物严肃或拘谨的样子。正襟危坐：形容人物严肃或拘谨的样子。何为其何为其然也然也：（曲调）为什么这样（悲凉）呢？：（曲调）为什么这样（悲凉）呢？南、西、东南、西、东：名词作状语，向南、向西、向东。：名词作状语，向南、向西、向东。繆繆，通，通“缭缭”，盘绕，围绕。，盘绕，围绕。于于：被。：被。参考译文：参考译文：我的神色也愁惨起来，整好衣襟坐端正，向客人问道：我的神色也愁惨起来，整好衣襟坐端正，
22、向客人问道：“箫声为什箫声为什么这样哀怨呢？么这样哀怨呢？”客人回答：客人回答：“月明星稀，乌鹊南飞月明星稀，乌鹊南飞，这不是曹公孟德的诗么？这里向西，这不是曹公孟德的诗么？这里向西可以望到夏口，向东可以望到武昌，山河接壤连绵不绝，目力所及，一片郁郁苍苍。可以望到夏口，向东可以望到武昌，山河接壤连绵不绝，目力所及，一片郁郁苍苍。这不正是曹孟这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么？德被周瑜所围困的地方么？被动句、状语后置句，被动句、状语后置句，翻译此句。翻译此句。宾语前置句，宾语前置句，翻译此句。翻译此句。方方其其破荆州破荆州，下江陵下江陵，顺流而，顺流而东东也，也，舳舻舳舻千里，旌旗蔽空，千里，旌
23、旗蔽空，酒酒临临江，横江，横槊槊赋诗赋诗，固固一世之雄也，一世之雄也，而而今今安安在哉？在哉？注释：注释：方方：当。：当。破荆州，下江陵破荆州，下江陵：建安十三年（：建安十三年（208208），曹操南击荆州，刘琮投降；之后在当阳），曹操南击荆州，刘琮投降；之后在当阳击败刘备，进兵江陵。击败刘备，进兵江陵。下下，攻下。，攻下。东东：名词作动词，向东行。：名词作动词，向东行。舳舻舳舻：泛指首尾相接的船只。：泛指首尾相接的船只。酾酒酾酒：斟：斟酒。酒。槊槊：长矛。：长矛。固固：本来，当然。：本来，当然。安安：不定疑问代词，哪里。而：表转折，然而。：不定疑问代词，哪里。而：表转折，然而。参考译文：参考
24、译文：当初他攻陷荆州，夺得江陵，沿长江顺流东下，麾下的战船首尾相连当初他攻陷荆州，夺得江陵，沿长江顺流东下，麾下的战船首尾相连延绵千里，旗子将天空全都蔽住，面对大江斟酒，横执长矛吟诗，延绵千里，旗子将天空全都蔽住，面对大江斟酒，横执长矛吟诗，本来是当世的一本来是当世的一位英雄人物，然而现在又在哪里呢？位英雄人物，然而现在又在哪里呢？判断句判断句宾语前置句，宾语前置句，翻译此句。翻译此句。形声字况吾与子况吾与子渔樵渔樵于江渚之上，于江渚之上，侣侣鱼虾鱼虾而友而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏匏樽樽以相属。寄以相属。寄蜉蝣蜉蝣于天地，渺沧海之一于天地，渺沧海之一粟粟。哀吾生之须臾，
25、羡长江之无。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。穷。挟挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤骤得，托得，托遗响遗响于悲风。于悲风。”注释：注释：渔樵渔樵：名词作动词，打渔砍柴。：名词作动词，打渔砍柴。侣、友侣、友：名词意动，以：名词意动，以为侣，为侣，以以为友。为友。匏樽匏樽：葫芦酒杯。匏，葫芦的一种。：葫芦酒杯。匏，葫芦的一种。蜉蝣蜉蝣：古人传说为一种朝：古人传说为一种朝生暮死的小虫。这里用来比喻人的生命短暂。生暮死的小虫。这里用来比喻人的生命短暂。一粟一粟：一粒米。：一粒米。沧海一粟：大沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容物体非常渺小。海里的一颗谷粒，形容物体非常渺小
26、。须臾须臾：片刻，短时间。：片刻，短时间。挟挟：偕同，带。：偕同，带。骤骤：一下子，很轻易地。：一下子，很轻易地。遗响遗响：余音，指箫声。：余音，指箫声。状语后置句，词类活用，状语后置句，词类活用，翻译此句。翻译此句。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙
27、以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”第三段客人的话可以分几层？写了什么？明确：古往今来，许多文人面对宇宙和历史时都感到短暂悲哀。古往今来，许多文人面对宇宙和历史时都感到短暂悲哀。曹 操：【请默写】陈子昂：念天地之悠悠，独怆然而涕下许 浑：英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中苏 轼：【请默写】杨 慎：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄对酒当歌，人生几何大江东去，浪淘尽，千古风流人物第四段第四段苏子曰：苏子曰：“客亦知夫水与月乎？客亦知夫水与月乎？逝者逝者如斯，而未尝往也；如斯，而未尝往也；盈虚盈虚者如者如彼，而彼，而卒卒莫莫消长消长也。盖也。盖将将自其变者而观之，则天地自其变者而观之，则天地
28、曾曾不能以一瞬；自其不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！注释：注释：逝者逝者：流去得水。：流去得水。逝逝，往。，往。盈虚盈虚：月圆、月缺。：月圆、月缺。卒卒：最终。：最终。消长消长：消减：消减和增长。和增长。将将：表示假设。：表示假设。曾曾：简直、尚且。：简直、尚且。参考译文：参考译文：我问道：我问道：“你可也知道这水与月？时间流逝就像这水，其实并没有你可也知道这水与月？时间流逝就像这水，其实并没有真正逝去；时圆时缺的就像这月，终究没有增减。可见，从事物易变的一面看来，真正逝去；时圆时缺的就像这月，终究没有增减。可见，从事物易
29、变的一面看来，那么天地间万事万物时刻在变动，连一眨眼的工夫都不停止；而从事物不变的一面那么天地间万事万物时刻在变动，连一眨眼的工夫都不停止；而从事物不变的一面看来，万物同我们来说都是永恒的，看来，万物同我们来说都是永恒的，又有什么可羡慕的呢？又有什么可羡慕的呢？宾语前置句，宾语前置句，翻译此句。翻译此句。且夫天地之间，物各有主，苟非吾且夫天地之间，物各有主，苟非吾之之所有，所有，虽虽一毫而莫取。惟江上一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之清风，与山间之明月，耳得之之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是之不竭。是造物者造物者之之无尽藏无尽藏也，而
30、吾与子也，而吾与子之之所共所共适适。”注释：注释：造物者造物者：原指：原指“天天”，就是现在所说的，就是现在所说的“自然自然”。无尽藏无尽藏：出自佛家语：出自佛家语“无尽藏海无尽藏海”（像海之能包罗万物）。（像海之能包罗万物）。适适：享有。：享有。参考译文：参考译文：何况天地之间，万物各有主宰者，若不是自己应该拥有的，即使一何况天地之间，万物各有主宰者，若不是自己应该拥有的，即使一分一毫也不能求取。只有江上的清风，以及山间的明月，听到便成了声音，进入眼分一毫也不能求取。只有江上的清风，以及山间的明月，听到便成了声音，进入眼帘便绘出形色，取得这些不会有人禁止，感受这些也不会有竭尽的忧虑。这是大自
31、帘便绘出形色，取得这些不会有人禁止，感受这些也不会有竭尽的忧虑。这是大自然恩赐的没有穷尽的宝藏，我和你可以共同享受。然恩赐的没有穷尽的宝藏，我和你可以共同享受。”第四段苏子的话可以分几层？阐述什么内容？表达了怎样的人生态度？明确：苏子曰：苏子曰：“客亦知夫水与月乎？客亦知夫水与月乎？逝者逝者如斯，而未尝往也；如斯，而未尝往也；盈虚盈虚者如彼，而者如彼，而卒卒莫莫消长消长也。盖也。盖将将自其变者而观之，则天地自其变者而观之，则天地曾曾不能以一不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾地之间，
32、物各有主，苟非吾之之所有，所有，虽虽一毫而莫取。惟江上之清风，一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得与山间之明月，耳得之之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是竭。是造物者造物者之之无尽藏无尽藏也，而吾与子也，而吾与子之之所共所共适适。”第五段第五段客喜而笑，洗盏客喜而笑，洗盏更更酌。酌。肴核肴核既尽，杯盘既尽，杯盘狼狼籍籍。相与枕藉乎相与枕藉乎舟中舟中,不知东方不知东方之之既白既白。注释：注释：更更：再。：再。肴核肴核：菜肴和果品。：菜肴和果品。狼籍狼籍：同：同“狼藉，凌乱狼藉，凌乱”。杯盘狼藉：形容宴饮后桌上凌乱的杯盘狼藉：形容宴饮后桌上凌
33、乱的样子。样子。相与相与：互相、一起。：互相、一起。枕藉枕藉：枕着垫着。：枕着垫着。乎乎：相：相当于当于“于于”，在。，在。既白既白：天明。：天明。白白，明亮。，明亮。参考译文：参考译文：客人高兴地笑了，洗净酒杯重新斟酒。客人高兴地笑了，洗净酒杯重新斟酒。菜肴果品都已吃完，杯子盘子杂乱一片。大家互相枕菜肴果品都已吃完，杯子盘子杂乱一片。大家互相枕着垫着睡在船上，不知不觉东方已经露出白色的曙光。着垫着睡在船上，不知不觉东方已经露出白色的曙光。第五段写了什么事？明确：。客喜而笑，洗盏客喜而笑，洗盏更更酌。酌。肴核肴核既尽，杯盘既尽，杯盘狼籍狼籍。相与相与枕藉乎枕藉乎舟中舟中,不知东方不知东方之之既
34、白既白。第三课时深入研读深入研读 筛选信息、品味情感筛选信息、品味情感 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。本段叙了怎样的事本段叙了怎样的事？写写了怎样的景了怎样的景？抒发抒发了怎样的情？了怎样的情？此段4-7句写月出之后的情况，写景叙事各有什么特点？赏析课程导入 本段叙了怎样的事本段叙了怎样的事？写写了怎样的景了怎样的景？抒发抒发了怎样的情？了怎样的情？事：友人相聚，泛舟江上，畅饮美
35、酒，吟咏诗文，迎风赏月。事：友人相聚，泛舟江上，畅饮美酒，吟咏诗文，迎风赏月。景：皓月当空，碧水万顷，清风徐徐景：皓月当空，碧水万顷，清风徐徐-开阔澄净。开阔澄净。情：情：“乐乐”。写景叙事意境开阔，重在感受。开阔的景象使人心胸舒畅，无拘无束。江水浩渺，心胸广阔，作者泛舟畅游之乐自笔下泉涌而出。此段4-7句写月出之后的情况，写景叙事各有什么特点？2.“主客问答”是赋体文章的特色，在文中也是儒道的对话，是苏轼内心两个自我的辩论。几处体现儒与道思想的，并体会苏轼的复杂。入世出世儒、道“有为、无为；有我、无我；入世、出世”之别主观题：1审题、答题思路：【：理出答题角度，序号标明】第一问：首先其中表示
36、的，如“乐甚”“愀然”“哀”“喜”等，然后按顺序概括分析即可。第二问：主要是抒情，抓住“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，概括出抒发“人生短暂”之悲即可。变”与“不变”的思辨，揭示的是“变化与永恒”的辩证哲理。：文章先由清风明月之美写玩赏之乐，再以主客问答写历史人物的兴亡和现实苦闷的“悲”，阐明变与不变的道理，以寻求解脱，最后归于豁达乐观。：第3段由眼前的江水明月想到曹操及他的事迹，而英雄已然逝去，化为陈迹。世间万物、英雄豪杰也不过是过眼云烟，都会随着岁月的流逝而灰飞烟灭、风流云散。而自己作为远谪黄州的小人物就更加不值一提了，因而“哀吾生之须史，美长江之无穷”，抒发了人生短促无常的悲观情怀。：第4
37、段丢开个人愁怀，以江水明月作比，说明世间万物和人生，既有变的一面，又有不变的一面。从变的角度看，天地万物连一眨眼的工夫都不能保持不变；从不变的角度看，万物和人类都是永久存在的，不必羡慕长江的无穷和明月的永不增减，不必哀叹人生的短促，而应保持豁达乐观的人生态度，阐发了变化与永恒的辩证哲理。主 观 题：2.本文多次写到主客问答，这样安排有什么作用？请结合文本加以分析。运用主客问答的方式，使行文波澜起伏，摇曳多姿；作者的思想感情也因之得以层层展现、逐步升华。【】第3段通过主客的问答，使本文的思想感情由乐转悲。苏轼以“何为其然也”设问，客人以赤壁的历史故事作答，文理转折自然。客人连用了两个问句，这两次
38、发问使文章又泛起波澜。客人的回答表现了一种消极的人生观和虚无主义思想，这是苏轼借客人之口流露的自己思想的一个方面。第4段文章思想感情得以深化，又一次泛起波澜。苏轼针对客人人生无常的感慨陈述自己的见解以宽解对方，实际上也是宽慰自己。这里表现了苏轼豁达的人生观，他倾向于从多角度看问题而不是把问题绝对化，因此，他身处逆境时仍能保持豁达、超脱、乐观和随缘自适的精神状态，并能从人生无常的怅惘中解脱出来。而后，苏轼又从天地间万物各有其主，个人不能强求的方面进一步申说。【】3.梳理文章情感脉络，请探究文中景与情的关系，体会作者旷达的胸怀和人生态度。写景，江山风月，旷远宁静，传达了沉醉其中的喜悦之情；欢歌的变
39、奏，乐极而生悲，抒发了作者内心对人生短暂的感慨和对长江永恒的美慕；因悲生悟，“客亦知夫水与月乎”后的变与不变、取与不取”的辩论让作者悟透而喜，物我两忘。这是写景、抒情之后明确的说理。“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”是作者以旷达的胸怀和人生态度，蓄天地之灵气、化万物之精魂，感悟大自然所包含的生命真谛的体现，同时也表现了作者高远的情志。，文章所描写的景物，不仅仅停留在客观对象的简单再现上，而是结合作者独特的人生休验，升华为具有独创性的审美意象，情景交融。审题：4、探究争鸣：赤壁赋是苏轼于“乌台诗案”获释后，被贬为黄州团练副使时所作。有人说作者在这里触景生情，借题发挥，以抒发自己被贬谪后内心的苦闷
40、和对宇宙、人生的一种感悟，流露了“人生短促无常”的消极情绪。你觉得本文的感情基调是消极的吗？观点一：不是消极的。通过主客对话形式，作者能把内心矛盾和复杂感情真实地反映出来，表现出自己的忧伤与喜乐，这是不消极的。作者赞成从多角度看问题而不同意把问题绝对化，从人生无常的怅惘中解脱出来，理性地对待生活，这是不消极的。全文表现出一种洒脱、豪迈的气度，使得这篇文章具有了积极进取、达观超然的感情基调。观点二：是消极的。作者感叹自己生命的短暂无常，美慕江水的长流不息，希望与神仙相交，与明月同在。这是逃避现实的表现，是消极的。作者也知道幻想是不切实际的，把悲伤愁苦“托遗响于悲风”，通过箫声传达出来，慨叹个人渺小、人生短暂，流露出不能改变自身命运的忧伤和无奈。这是消极的。文中客人的回答也表现了一种消极的人生观和虚无主义思想，这是苏轼借客人之口流露出的自己思想的一个方面。结合本篇文章，谈谈你对作者的人生态度的理解。苏轼：一个不可救药的乐天派心似已灰之木，身如不系之舟。问余平生功业，黄州惠州儋州。一度下狱，三度贬官。命运多舛，生活坎坷。总结升华 1.背诵全文，落实文章中重要的实词、虚词。2有人认为苏轼在本文中流露出的听任自然、力求豁达的心境是消极的，也有人认为是积极的，你是如何理解的？写一篇不少于300字的小论文。作业布置
