1、思考并回答：结合上图，谈谈你的交往范围的变化?一、导入新课：阅读课本材料，思考并回答问题。二、知识点速记、自主学习1.1.我们是怎样走向世界的？我们是怎样走向世界的？(1)(1)在父母的引领下，我们开启了在父母的引领下，我们开启了认识认识世界的第一扇窗，迈出了世界的第一扇窗，迈出了探探索索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。向更加广阔的世界。(2)(2)世界是多彩的，我们走向世界的形式是世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样多样的。的。2.2.在走向世界的过程中，我们应该注意什么？在走向世界的过程中，
2、我们应该注意什么？我们要我们要珍视珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作协作关系。关系。3.3.我们走向多彩的世界有什么意义？我们走向多彩的世界有什么意义？(重点）重点）(1)(1)我们在交往中探索世界，我们在交往中探索世界，彼此守护彼此守护，共同成长共同成长。(2)(2)我们学会我们学会关爱关爱，相互理解，赢得，相互理解，赢得尊重尊重，获得，获得成长成长的力量。的力量。(3)(3)面对困难时，我们勤于面对困难时，我们勤于沟通沟通，真诚合作，更加，真诚合作，更加理性理性、智慧智慧地解地解决问题。决问题。(4)(4)我们一路历练、成熟，不断我们一路历
3、练、成熟，不断自我更新自我更新，逐渐为国家乃至世界承，逐渐为国家乃至世界承担起更多的担起更多的责任责任。4 4我们为什么要为世界添光彩？我们为什么要为世界添光彩？(1)(1)我们与丰富多彩的世界我们与丰富多彩的世界紧密相连紧密相连，始终与这个世界彼此，始终与这个世界彼此互动互动，同呼吸，同呼吸，共命运共命运。(2)(2)每个人都是这个世界中的每个人都是这个世界中的一员一员，所做的事都有可能对世界发展，所做的事都有可能对世界发展产生产生影响影响。5 5我们应怎样为世界添光彩？（重点）我们应怎样为世界添光彩？（重点）(1)(1)我们要从我们要从普通普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进的事
4、做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献步贡献智慧和力量智慧和力量。(2)(2)着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养个人素养。不断丰富不断丰富知识储备知识储备，增强人文底蕴。，增强人文底蕴。树立树立科学科学精神，掌握科学思维方法。精神，掌握科学思维方法。增强增强社会社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养会实践活动，培养实践创新实践创新能力。能力。（一）多彩世界中的我1.1.走向世界：走向世界：世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。世界是多彩的，我们走
5、向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事越来越多的事，遇，遇见见越来越多的人越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人背景的人交往交往。我们要我们要珍视珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的的协作关系协作关系。三、知识点精讲2.2.探索世界：探索世界：我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们我们学会关爱学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。力量。面对困
6、难时，我们面对困难时，我们勤于沟通勤于沟通，真诚合作，更加理性、，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断我们一路历练、成熟，不断自我更新自我更新，逐渐为国家乃，逐渐为国家乃至世界承担起更多的至世界承担起更多的责任责任。（二）我为世界添光彩1.1.同呼吸，共命运：同呼吸，共命运：每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从世界发展产生影响。我们要从普通的事普通的事做起，通过做起，通过自身自身的努力的努力为人类发展和世界进步贡献为人类发展和世界进步贡献智慧和力量智慧和力量。(2)(2)随
7、着科技的发展，全球化程度的加深和信息化水平随着科技的发展，全球化程度的加深和信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑战。的提高，人们面临各种机遇与挑战。我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人个人素养素养；不断丰富知识储备，增强不断丰富知识储备，增强人文底蕴人文底蕴；树立树立科学精神科学精神，掌握科学思维方法；，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养积极参与社会实践活动，培养实践创新能力实践创新能力。四、本课小结：5.1 走向世界大舞台多彩世界中的我 我为世界添光
8、彩1.走向世界2.探索世界1.影响世界2.适应世界五、课堂训练1随着科技的发展、网络的普及，我们与丰富多彩的世界联系随着科技的发展、网络的普及，我们与丰富多彩的世界联系越来越紧密，越来越多的中学生也开始走向世界，关注世界。走向越来越紧密，越来越多的中学生也开始走向世界，关注世界。走向世界的形式多种多样，下列不属于走向世界的是世界的形式多种多样，下列不属于走向世界的是()A小玲向外国网友介绍家乡的风土人情小玲向外国网友介绍家乡的风土人情B小芳邀请外国同学放学到家里来做客小芳邀请外国同学放学到家里来做客C小阳宅在家里上网玩流行的网络游戏小阳宅在家里上网玩流行的网络游戏D小斌利用假期与父母一起去国外
9、旅游小斌利用假期与父母一起去国外旅游 解析解析 本题考查走向世界的形式。世界是多彩的，我们走向世本题考查走向世界的形式。世界是多彩的，我们走向世界的形式是多种多样的，可以同外国网友交流、邀请外国友人做界的形式是多种多样的，可以同外国网友交流、邀请外国友人做客、也可以去国外旅游，客、也可以去国外旅游，A A、B B、D D都是走向世界的形式，不符合题都是走向世界的形式，不符合题意。故选意。故选C C。C 解析解析 本题考查在世界交往中的要求。我们在交往中探索世界，本题考查在世界交往中的要求。我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们要学会关爱，相互理解，彼此尊重。彼此守护，共同成长。我们要学
10、会关爱，相互理解，彼此尊重。B B观点正确；观点正确；A A、C C、D D观点都是片面的，错误。故选观点都是片面的，错误。故选B B。B2中国人待客时，中国人待客时，“略备薄酒略备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为的自谦，可能被外国人误解为“怠慢客人怠慢客人”；西方人聚餐各付各的账，往往被东方人认为吝啬小；西方人聚餐各付各的账，往往被东方人认为吝啬小气。我们在与不同文化背景中的人交往时，往往会产生误解、闹笑气。我们在与不同文化背景中的人交往时，往往会产生误解、闹笑话。这就要求我们在交往中话。这就要求我们在交往中()A坚持己见，相互嘲笑坚持己见，相互嘲笑 B相互理解，彼此尊重相互理解，彼此尊重C
11、加强沟通，实现同化加强沟通，实现同化 D封闭自我，拒绝交往封闭自我，拒绝交往 解析解析 本题考查我为世界添光彩。作为普通的世界一员，塞罕坝本题考查我为世界添光彩。作为普通的世界一员，塞罕坝建设者用自己最普通的行为为世界环保事业的发展作出了巨大贡献，建设者用自己最普通的行为为世界环保事业的发展作出了巨大贡献，A A观点正确，符合题意；观点正确，符合题意；B B、C C、D D观点都过于绝对，错误。故选观点都过于绝对，错误。故选A A。A3.2017年年12月月5日，河北塞罕坝林场建设者荣获联合国环保最高奖日，河北塞罕坝林场建设者荣获联合国环保最高奖项项“地球卫士奖地球卫士奖”，在，在“地球卫士奖
12、地球卫士奖”全部全部6个奖项中，来自中国个奖项中，来自中国的机构与个人获得了的机构与个人获得了3个奖项。下列观点正确的是个奖项。下列观点正确的是()A我们要从普通的事做起，为世界进步作贡献我们要从普通的事做起，为世界进步作贡献B只有获得巨大成功，才是为人类发展作贡献只有获得巨大成功，才是为人类发展作贡献C我们都是普通的一员，只要管好自己就可以我们都是普通的一员，只要管好自己就可以D世界那么大，人口那么多，他们作贡献即可世界那么大，人口那么多，他们作贡献即可 解析解析 本题考查创新。国际竞争主要是科技的竞争，这就需要我们本题考查创新。国际竞争主要是科技的竞争，这就需要我们培养创新精神，才能为我国
13、科技发展作贡献，适应社会发展趋势，培养创新精神，才能为我国科技发展作贡献，适应社会发展趋势，D D符合题意；符合题意；A A、B B、C C与材料无关，排除。故选与材料无关，排除。故选D D。D4.当今世界，国际竞争日益激烈，其实质是以经济和科技实力为当今世界，国际竞争日益激烈，其实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。面对世界竞争的发展趋势，中学生要培养基础的综合国力的较量。面对世界竞争的发展趋势，中学生要培养()A观察能力观察能力 B人文底蕴人文底蕴C道德素质道德素质 D创新精神创新精神 解析解析 本题考查走向世界的表现。本题考查走向世界的表现。观点正确；观点正确；观点片面，观点片面
14、，错误。故选错误。故选B B。B5.在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了走在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了走向探索世界的第一道门。随着年龄的不断增长，我们逐渐融入社会，向探索世界的第一道门。随着年龄的不断增长，我们逐渐融入社会，走向更广阔的世界。走向世界的过程中，我们走向更广阔的世界。走向世界的过程中，我们()会看到中国经济科技远远落后于其他国家会看到中国经济科技远远落后于其他国家会经历越来越多的事，遇见越来越多的人会经历越来越多的事，遇见越来越多的人会与世界各地不同国家种族的人发生冲突会与世界各地不同国家种族的人发生冲突要珍视每一次的交往，努力建立协作关系
15、要珍视每一次的交往，努力建立协作关系A A.B.B.C C.D D.6.6.世界是多彩的，走向世界的形式是多样的。我们要学会与世界世界是多彩的，走向世界的形式是多样的。我们要学会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景中的人交往。要走向世各地不同国家、不同种族、不同文化背景中的人交往。要走向世界，必须做到界，必须做到()学会关爱，相互理解，赢得尊重学会关爱，相互理解，赢得尊重勤于沟通，真诚合作，更加理性勤于沟通，真诚合作，更加理性不断历练，完善自我，承担责任不断历练，完善自我，承担责任珍视交往，彼此协作，关注自我珍视交往，彼此协作，关注自我A A.B B.C C.D D.解析解析 本题考查走
16、向世界的要求。本题考查走向世界的要求。观点正确；观点正确；的的“关注关注自我自我”观点错误。故选观点错误。故选A。A7.7.诺贝尔生理学奖是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。作为诺贝尔生理学奖是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。作为获奖者，中国女医药学家屠呦呦在没有先进实验设备、科研条件获奖者，中国女医药学家屠呦呦在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，经历了艰苦的情况下，经历了190190次失败之后终于成功提炼出青蒿素。青次失败之后终于成功提炼出青蒿素。青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率，青蒿素问世蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率，青蒿素问世4040多年来，共多年来，共使超过使超过6006
17、00万人逃离疟疾魔掌。屠呦呦发明青蒿素的行为说明万人逃离疟疾魔掌。屠呦呦发明青蒿素的行为说明()个人与丰富多彩的世界紧密相连，始终与世界同呼吸、共命运个人与丰富多彩的世界紧密相连，始终与世界同呼吸、共命运 只有科学家才能通过自己的发明创造为人类社会的进步作贡献只有科学家才能通过自己的发明创造为人类社会的进步作贡献我们都是世界中的一员，所做的事都可能对世界发展产生影响我们都是世界中的一员，所做的事都可能对世界发展产生影响我们要通过自身努力，为人类发展和世界进步贡献智慧和力量我们要通过自身努力，为人类发展和世界进步贡献智慧和力量A A B BC CD D 解析解析 本题考查我为世界添光彩。屠呦呦通
18、过自己的发明为本题考查我为世界添光彩。屠呦呦通过自己的发明为全人类作出了巨大贡献，全人类作出了巨大贡献，观点正确；观点过于绝对，错观点正确；观点过于绝对，错误。故选误。故选C。C辨析题辨析题习近平总书记在党的十九大报告中这样深情寄语年轻一代，习近平总书记在党的十九大报告中这样深情寄语年轻一代，“青青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大也是未来的；是我
19、们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”。下面是两位同学的不同观点，请对他们的观点进行评析。下面是两位同学的不同观点，请对他们的观点进行评析。解析解析 首先判断观点，然后回答理由。本题旨在考查学生对基础首先判断观点，然后回答理由。本题旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。本题知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。本题可以从宅在家里的利与弊、与世界交往的形式、走向世界的积极作可以从宅在家里的利与弊、与世界交往的形式、走向世界的积极作用、中学生应顺应世
20、界发展潮流的做法四方面回答。用、中学生应顺应世界发展潮流的做法四方面回答。答：女同学的观点错误，男同学观点正确，因为：答：女同学的观点错误，男同学观点正确，因为：随着互联网的发展，越来越多的人喜欢宅在家里，通随着互联网的发展，越来越多的人喜欢宅在家里，通过网络了解世界。这是了解世界的一种形式，但是这样做不利于人过网络了解世界。这是了解世界的一种形式，但是这样做不利于人与人之间的交流，不利于锻炼交往能力，不利于结交朋友。世界与人之间的交流，不利于锻炼交往能力，不利于结交朋友。世界是多彩的，我们走向世界的形式也是多种多样的，宅在家里利用网是多彩的，我们走向世界的形式也是多种多样的，宅在家里利用网络
21、与世界交往也是一种方式，但我们要走出家门，走向世界，多途络与世界交往也是一种方式，但我们要走出家门，走向世界，多途径了解世界。我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我径了解世界。我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量；面对困难时，们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量；面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题；我们一路我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题；我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担更多的责任。历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担更多的责任。作为中学生，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：作为中学生，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。社会实践活动，培养实践创新能力。六、课后拓展：课后思考：结合材料，谈谈我们怎样才能改变世界。
