1、小石潭记PPT课件(第一课时)“你没看见”1.1.下雨天留客下雨天留客,天留我不留天留我不留.(.(下雨天时留住客人下雨天时留住客人,但主人自白心声但主人自白心声,天虽要留人天虽要留人,我不愿留客人我不愿留客人.）2.2.下雨天留客下雨天留客,天留我天留我?不留不留.（下雨天时留住客人（下雨天时留住客人,客人自问天意要留住自己客人自问天意要留住自己吗吗?客人的决定是不留客人的决定是不留.）3.3.下雨天留客下雨天留客,天留我不天留我不?留留.（下雨天时留住客人（下雨天时留住客人,客人自问自答客人自问自答,老天爷是否老天爷是否要我留要我留?客人自答：对客人自答：对,正是要我留下正是要我留下.）4
2、.4.下雨下雨,天留客；天留我不留天留客；天留我不留?（此时天雨（此时天雨,老天爷在留客人老天爷在留客人,客人自己在犹豫客人自己在犹豫著老天爷的真意为何著老天爷的真意为何?）5.5.下雨天下雨天,留客天留客天,留我留我?不留不留.（下雨天（下雨天,正是留住客人的时候正是留住客人的时候,不论天意留我或不论天意留我或主人留我主人留我,我就是坚决不留我就是坚决不留.）6.6.下雨天下雨天,留客天；留我不留客天；留我不?留留.（下雨天（下雨天,正是个留客的日子正是个留客的日子.客人问主人不客人问主人不肯留我是吗肯留我是吗?客人偏要留下客人偏要留下.）7.7.下雨天下雨天,留客天留客天,留我不留留我不留
3、?（下雨天（下雨天,正是个留客的日子正是个留客的日子.客人自己问自己客人自己问自己,主主人是否会留我人是否会留我?）知识链接知识链接 唐宋八大家：唐宋八大家：是唐宋时期八位著名的散文是唐宋时期八位著名的散文家。家。唐代唐代：韩愈、柳宗元韩愈、柳宗元 宋代宋代：欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩王安石、曾巩。柳宗元柳宗元（游记散文）（游记散文）唐代文学家，唐宋八大家之一。唐代文学家，唐宋八大家之一。字子厚字子厚，祖籍河东，祖籍河东（今山西永济），世称（今山西永济），世称柳河东柳河东。因官终柳州刺史，又称。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动柳柳州。与
4、韩愈共同倡导唐代古文运动 ，并称并称“韩韩柳柳”。代表作有永州八记、三戒、捕蛇者说。代表作有永州八记、三戒、捕蛇者说等。小石潭记说是永州八记之一。等。小石潭记说是永州八记之一。他参加过永贞革新，失败后被贬为永州司马，从此他参加过永贞革新，失败后被贬为永州司马，从此柳宗元在荒远偏僻的永州苦呆了整整十年，后又被改贬柳宗元在荒远偏僻的永州苦呆了整整十年，后又被改贬到更为荒凉的柳州，四年后，病魔无情地夺去了他年仅到更为荒凉的柳州，四年后，病魔无情地夺去了他年仅四十七岁的生命。文稿由刘禹锡编为四十七岁的生命。文稿由刘禹锡编为柳河东集柳河东集。山山 记记：古代一种文体，古代一种文体，以以叙事叙事为主，为主
5、，往往往往通过记人、记事、记物、记景来通过记人、记事、记物、记景来抒发作者感情或见解，借景抒情、托抒发作者感情或见解，借景抒情、托物言志。本文是一篇物言志。本文是一篇山水游记山水游记。你了解吗？你了解吗？桃花源记桃花源记东晋东晋 陶渊明陶渊明岳阳楼记岳阳楼记北宋北宋 范仲淹范仲淹满井游记满井游记明代明代 袁宏道袁宏道醉翁亭记醉翁亭记北宋北宋 欧阳修欧阳修篁篁竹（竹（）清清冽冽（）为为坻坻（）为为屿屿（）为为堪堪（）佁佁然（然（）俶俶尔（尔（）翕翕忽（忽（）差差互（互（）寂寂寥寥（）悄怆悄怆（）（）（）hunglichyknychxclioqiochung从小丘西行百二十步，隔从小丘西行百二十步
6、，隔篁篁竹，闻水声，如鸣竹，闻水声，如鸣珮珮环，环，心心乐乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽冽。全石以为。全石以为底，近岸，底，近岸，卷卷石底以出，石底以出，为坻为坻为屿，为为屿，为嵁嵁为岩。青树为岩。青树翠蔓，蒙络摇翠蔓，蒙络摇缀缀，参差参差披拂。披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，影布石上，佁佁然不动，然不动，俶俶尔远逝，往来尔远逝，往来翕翕忽，似与游忽，似与游者相者相乐乐。潭西南而望，潭西南而望，斗斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差差互，不可知其源。互，不可知其源。坐潭
7、上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹壹。qun留留保留原有的专有名词保留原有的专有名词删删删除一些语气词删除一些语气词换换将单音节实词替换为双音节词语将单音节实词替换为双音节词语补补添加出容易省略的主语、介词或宾语添加出容易省略的主语、介词或宾语调调倒换原句颠倒的语序倒换原句颠倒的语序由由向西向西竹林竹林以以为乐为乐开辟开辟在下面在下
8、面格外格外凉凉 （我们）从小山丘向西走一百二十步，隔着竹林，（我们）从小山丘向西走一百二十步，隔着竹林，就能听到水声，好像人身上带珮环相碰击出的声音，就能听到水声，好像人身上带珮环相碰击出的声音，（我的）心情感到愉快。（我的）心情感到愉快。（于是我们）砍倒竹子，开辟出一条道路（于是我们）砍倒竹子，开辟出一条道路 （走（走过去），在下面看见一个小水潭，水格外清凉。过去），在下面看见一个小水潭，水格外清凉。全石全石以以 为为底，近岸，底，近岸，卷卷石底石底以以出，出，为为 坻，坻，为为 屿屿，为为嵁，嵁，为岩。青树为岩。青树翠蔓翠蔓，蒙络蒙络 摇缀摇缀，参差参差 披拂披拂。用用作为作为弯曲弯曲而而
9、成为成为小岛小岛 潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底向上潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底向上弯曲，露出水面，成为水中高地、小岛、不平的岩石弯曲，露出水面，成为水中高地、小岛、不平的岩石、岩各种不同的形状。、岩各种不同的形状。不平的岩石不平的岩石翠绿的翠绿的藤蔓藤蔓遮掩遮掩缠绕缠绕参差不齐参差不齐随风飘拂随风飘拂 青葱的树，翠绿的茎蔓，（树枝藤蔓）遮掩缠青葱的树，翠绿的茎蔓，（树枝藤蔓）遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。1 1、本段写了哪些内容（、本段写了哪些内容（景物景物）？）？表现了景物的哪些表现了景物的哪些特点特点？2 2、找出表现作者、找
10、出表现作者心情心情的词？的词？“水尤清冽水尤清冽”潭水潭水 水清水清“卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”潭底的石头潭底的石头奇形怪状、千姿百态奇形怪状、千姿百态“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”潭边树木潭边树木青翠茂盛青翠茂盛乐乐 “行、隔、闻、伐、取、见行、隔、闻、伐、取、见”采用采用“移步换景移步换景”的手法，由小丘到篁竹，的手法，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，既是既是讲述了发现小潭的经过，同时也充满了勾人讲述了发现小潭的经过，同时也充满了勾人的悬念和探奇的情趣，暗含着作者的心
11、情。的悬念和探奇的情趣，暗含着作者的心情。3 3、找出表现作者发现小石潭过程的、找出表现作者发现小石潭过程的动词动词，采用，采用什么什么写作手法写作手法？这样写有什么？这样写有什么好处好处？下下澈，澈，翕忽翕忽。大约大约约数约数“来来”在空中在空中 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有，阳光照到水底，鱼的影子，映在水什么依靠也没有，阳光照到水底，鱼的影子，映在水底的石上。底的石上。呆呆的样子呆呆的样子忽然忽然向远处向远处轻快敏捷的样子轻快敏捷的样子 鱼儿呆呆地一动不动；忽然向远处游去，来来往鱼儿呆呆地一动不动；忽然向远处游去，来来往
12、往轻快敏捷，好像在和我们这些游人一起互相嬉戏。往轻快敏捷，好像在和我们这些游人一起互相嬉戏。嬉戏嬉戏,逗趣逗趣1 1、本段写了哪些内容（、本段写了哪些内容（景物景物）？）？表现了景物的哪些表现了景物的哪些特点特点？用了什么？用了什么描写手法描写手法？2 2、本段除了写出游鱼的美丽活泼外，还写了什么？、本段除了写出游鱼的美丽活泼外，还写了什么？用了怎样的用了怎样的写作手法写作手法？3.3.找出表现作者找出表现作者心情心情的词？的词？潭中的游鱼潭中的游鱼美丽可爱、活泼美丽可爱、活泼 动静结合动静结合 潭水潭水清澈清澈 侧面描写侧面描写 似与游者相似与游者相乐乐潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日潭中
13、鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。逝，往来翕忽，似与游者相乐。小石潭记小石潭记水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。与朱元思书与朱元思书潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。逝，往来翕忽，似与游者相乐。小石潭记小石潭记水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。直视无碍。与朱元思书与朱元思书考考你考考你 小石潭记小石潭记选自选自作者作者 ，代文学家代文学家,是是“唐宋八大家唐宋八大家”之一。之一。“唐宋八大家唐宋八大家”有有 柳河东集柳河东集柳宗元柳宗元唐唐 韩愈、柳宗元韩愈、柳宗元 欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩王安石、曾巩。
