《乘法分配律》教学课件.ppt

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1、乘法分配律 苏教版小学数学四年级下册一共要用多少钱?一共要用多少钱?一共要用多少钱?一共要用多少钱?方法方法1(65+45)5=1105=550(元)(元)方法方法2655455325225550(元)(元)答:一共550元。(65+45)5 655+455乘法分配律=你能再写些具有这样特征的你能再写些具有这样特征的式子?式子?请你用自己喜欢的方法(图形、请你用自己喜欢的方法(图形、文字、字母文字、字母),把你的发现介),把你的发现介绍给同学。绍给同学。如果用字母如果用字母a,b,c表示这三表示这三个数个数,这个规律可以写成什么这个规律可以写成什么形式形式?(28+16)7 287+167 1

2、539+4539 (15+45)3974(20+1)7420+744050+5090 40(50+90)乘法分配律(a+b)c=ac+ab(a+b)c=ac+ab(a+b)c=ac+ab(a+b)c=a c+b c3.用两种不同的方法计算长方形菜地的周长,并说说它们之间的联系。方法一(64+26)2=902=180(平方米)方法二 642+262=128+52=180(平方米)答:菜地的周长是180平方米。乘法分配律(a+b)c=a c+b c乘法分配律乘法分配律(a+b)c=a c+b c乘法分配律乘法分配律乘法分配律(a+b)c=a c+b c乘法分配律(a+b)c=a c+b c乘法分配律4.算一算,比一比,每组中哪一题的计算比较简便。648+368(64+36)82517+253 25(17+3)(a+b)c=a c+b c乘法分配律5.和平路小学四、五、六年级的学生人数情况如下表五年级和六年级一共有多少人?四年级比五年级少多少人?你还能提出什么问题?(a+b)c=ac+ab(a+b)c=ac+ab(a+b)c=ac+ab 木木(1+3+2)=?木木(1+3+2)=木木 森森 林林 请同学们回忆这节课的学习过程,想想,通过这节课,你有什么收获?乘法分配律(a+b)c=ac+bc

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