1、知识点梳理画横线的必须背会第一单元太阳与影子复习第1课影子学习目标1.了解影子形成的条件2.了解影子的对我们生活的影响知识点梳理1.影子是由于物体遮住了光线的传播，光不能穿过物体而形成的较暗区域。影子产生的条件:光和不透明的物体2.影子的变化:光源的位置、照射方向以及遮挡物的形状会影响物体影子的变化。实验名称：探究影子形成的条件 实验材料:手电筒，橡皮，纸屏，细绳 。实验过程:1.用绳子系好橡皮，2手电筒、细绳、纸屏在一条直线上。3.打开手电筒，观察。实验现象:纸屏上出现了橡皮的影子。 3.影子对生活的影响：影子对生活的影响既有好的一面，也有不好的一面。有利：1.手影游戏 2.皮影戏。不利：1
2、.高楼在太阳下的影子影响人们晒被子。 2.晚上写作业时灯光下笔的影子影响写字。第2课太阳与影子学习目标1.了解阳光下物体影子的方向与长度的变化2.了解阳光下物体影子的变化规律知识点梳理1.阳光下物体影子的方向随着太阳位置的改变而改变。2.影子和太阳的方向相反。3.同一时刻，不同物体的影子方向相同。4.早晨和傍晚影子比较长，中午影子比较短。5.一天当中物体的影子会先变短，后变长。 第3课日晷.学习目标1.认识日晷，了解日晷各部分名称2.做日晷模型知识点梳理1.日晷是古人利用太阳的投影方向来测定时刻的一种计时仪器。2.我们看到太阳由东向西移动，投在晷面上的晷针影子像现代钟表的指针一样（由西到东）慢
3、慢移动，以此来显示时刻。 3.做日晷模型注意:晷面倾斜，利用指南针使晷针朝向正北方向，并且晷针和晷面要垂直。自己做完，答案写在作业本上，最后再看答案 综合练习一、我会填空。1. 影子形成的条件有_和_。阳光下物体的影子随太阳位置的变化而变化，我国古代劳动人民据此制作计时工具_。2.一天中，阳光下物体影子的方向随着太阳位置的改变而改变。早晨和傍晚影子比较_。中午影子比较_。3.1.日晷是古人利用太阳的_来测定_的一种_仪器。4.日晷是由_和_组成5.晷面_,利用_晷针朝向_方向，并且晷针和晷面要_。2、 我来当法官1.在月光下也能找到影子。 ( )2.影子只会给我们的生活带来好处。 ( )3.太
4、阳与物体的影子总在同一侧。 ( )4.只要是不透明的物体一定有影子。 ( )三、我会选1.小明观察阳光下自己的影子，发现影子在逐渐变长，这种现象发生在()。A.早晨B.上午C.下午2.下列说法中错误的是( )。A.影子与我们的生活有密切的联系B.只要有物体就一定有影子C.影子总是随物体一起移动3.影子的方向和光的方向总是( ) A.相同的B.相反的C.有时相同，有时相反4.古代人们利用日晷来计时，其原理是()。A.物体的影子会随时间的变化而变化B.物体的影子不会随时间的变化而变化5.操场上的国旗旗杆中午的影子比早晨的影子().注意：光和影子的方向相反A.长B.不变C.短四、连一连请将铅笔的影子方向与正确的手电筒的方向连一连手电筒在东方 手电筒在东北方 手电筒在西方(答案：一、1.光 不透明的物体 日晷 2.长 短 3.投影方向 时刻 计时 4.晷面 晷针 5.倾斜 指南针 正北 垂直 二、1. 2. 3. 4. 三、1.C 2.B 3.B 4.A 5.C )
