1、我的成长记录教学设计教材分析一、教学内容与目标1、综合运用已学过的美术知识与技能，用自己喜爱的美术形式表现小学生活中最令人难忘的瞬间。2、 学生在体验交流中回忆美好的小学生活，发现精彩瞬间。二、教学的重点与难点教学重点：回忆小学生活，发现精彩瞬间。综合运用已学过的美术知识与技能，用自己喜欢的美术形式进行表现。教学难点：大胆构思，寻求技法和表现方法上的创新。三、教学过程（一）、学什么 1、搜集学生成长路上留下的痕迹，照片、绘画、表演艺术照等回忆当时发生的故事和精彩的瞬间。 2、学习本节课教学目标：综合运用已学过的美术知识与技能，用自己喜爱的美术形式表现小学生活中最令人难忘的瞬间。学生在体验交流中
2、回忆美好的小学生活，发现精彩瞬间。3、出示课题我成长的故事（二）、我来学创设情境，激发兴趣，导入新课。 1、欣赏美丽的校园2、欣赏学生生活的图片：展示课件，六年来校园生活照片（运动会、社会实践活动、艺术节、升旗仪式等）一起追寻 成长的足迹。3、启发思考：回忆六年中经历的某时某刻，你是什么样的心情？背后又有着怎样的成长故事小组交流：回忆自己小学六年中记忆深刻的一件事。学生反馈：请下面这些照片中的主人公来为大家讲一讲照片背后的故事。4、组织学生欣赏教材中的学生作品：引导学生思考：作品表达了什么内容？用了什么样的表现形式？你喜欢哪幅作品？为什么？展示历届学生的优秀作品，引导学生进一步分析。（三）、我来用1、鼓励创新，交流构思记忆最深刻的人和事，你得到了哪些发展，曾经留下美好回忆的学校的一个角落。2、布置作业，学生创作。集体创作毕业小报，学生都难以把握整体和和谐与统一，教师要合理引导，适当调整并适时给学生以建等。（四）、我来思1、哪些作品突出表现了美好的瞬间？2. 谈一谈临近毕业了，你有什么想法？对未来有哪些展望？3、教师寄语：你们是花季的蓓蕾，你们是展翅的雄鹰， 明天是你们的世界，一切因你们而精彩！
