1、第三单元听力训练一、听两遍朗读录音，完成下列练习。1.五牛图是唐朝韩滉创作的（ ）。A.木版画 B.黄麻纸本设色画 C.绢本设色画2.五牛图是（ ）。A.手卷式组画 B.石子组画 C.创意组画3.五牛图的构图是（ ）的形式。A.中心对称 B.上下对称 C.左右对称字词句过关二、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A.绽放（zhn） 晕皱（yn） 炫耀（xun） 屈服（q）B.余晖（hu） 赤脚（ch） 胆怯（qu） 深渊（yun）C.徜徉（chn） 愈合（y） 锡纸（x） 跋山涉水（sh）D.杜甫（f） 曝晒（bo） 伯仲（zhn） 孔孟之道（mn）三、拼写乐园。1.看拼音，写词语。fn x
2、n b to du cn hu pn zh hu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xio s hu su mn ln j jn zho xi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.根据拼音写字词。（1）所有的绿集中起来，j（ ）在一起，重叠在一起，静静地jio ch（ ）在一起。（2）那棵bi hu（ ）仿佛t m（ ）了银霜，mo rn rn（ ）的枝头上xi（ ）满了雪花。四、选字组词。漫 慢 蔓 （ ）长 （ ）延 （ ）吞吞 （ ）不经心挥 辉 晖 朝（ ） 光（ ） （ ）手 金碧（ ）煌五、下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A.天上的风雨/来了，鸟儿/躲到/它的巢里。
3、B.炫耀/着新绿的/小草，一下子/洗净了/尘垢。C.绿得/发黑、绿得/出奇。D.串串花穗/齐绽，洁白的流苏/如画。六、对下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）A.白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝/又抹一层银色的光华。（拟人）B.突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起（比喻、拟人）C.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（比喻）D.哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？（反问、排比）七、句子天地。1.哪一颗星没有光？（给句子换种说法，保持句意不变） _2.给雨润过的泥路，一定肯定是凉爽又温柔
4、。（用修改符号修改病句）课文回顾八、根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。1.冰心的短诗三首格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。 （ ）2.艾青的绿中表现的是春天的“绿”。 （ ）3.白桦中的白桦树既具有色彩的变化，又富有动态的美感。 （ ）4.在天晴了的时候中，作者召唤人们到田野上走走看看，感受大自然的美好。 （ ）九、课文内容回顾。1.繁星（七一）和繁星（一五九）写出了作者对母亲的深深依恋；繁星（一三一）写的是作者对大海的_，表达了作者对大海由衷的_之情。2.绿描写了_的景象，表现了_的大自然。3.白桦一诗以白桦为描写对象，从不同角度表现了它的_。4.在天晴了的
5、时候描绘了小径_的诱人情景，表达了作者_、_的情感。5.谈到“诗”，艾青说：“诗是人类向_寄发的信息，诗给人类以_的勇气。”朱光潜说：“诗和_一样，生命全在_。”华兹华斯说：“诗是_的自然流露，它源于_中回忆起来的_。”第三单元参考答案一、听力训练五牛图是唐代韩滉创作的黄麻纸本设色画，又名唐韩滉五牛图，该作品现藏于北京故宫博物院。五牛图纵20.8厘米，横139.8厘米，画中的五头牛从左至右一字排开，性格、年龄各异，各具状貌，栩栩如生：一俯首吃草，一翘首前仰，一回首伸舌，一缓步前行，一在荆棵旁蹭痒。整幅画面除最后右侧有一小树丛外，没有其他的背景元素，因此每头牛可独立成章。作为手卷式组画，五牛图以牛为表现对象。由于基本没有背景元素衬托，在构图上确实很费斟酌，因此要表现得非常具有特色，很不容易。画家通过左右对称的构图形式，使整幅画卷颇具章法。五牛图是中国十大传世名画之一，是少数几件唐代传世纸绢画真迹之一，也是现存最古老的纸本中国画。1.B 2.A 3.C二、A五、B六、C七、1.每一颗星都有光。2.给雨润过的泥路，一定肯定是凉爽又温柔。八、1. 2. 3. 4.九、1.感受 赞美 2.春天到处都是绿色 充满生机与活力3.高洁之美4.雨后天晴 亲近自然 热爱生活5.未来 朝向理想 音乐 节奏 强烈感情 宁静 情感
