1、人教版九年级上册语文第9课精神的三间小屋提升练习拓展提升拓展提升 2【2017湖南益阳中考改编湖南益阳中考改编】下列句子中没有错别字的一项是下列句子中没有错别字的一项是()A“形消骨立形消骨立”的意思是：形容身体极其消瘦。的意思是：形容身体极其消瘦。B那几天妹妹畏畏缩缩小老鼠一样，我脸上自然是雷霆万钧。那几天妹妹畏畏缩缩小老鼠一样，我脸上自然是雷霆万钧。C一个瘦弱的小男孩站在我身边，大眼睛清沏透明，一眨一眨的。一个瘦弱的小男孩站在我身边，大眼睛清沏透明，一眨一眨的。D轻挑的蝴蝶是不配吻她的，正如别的花不配被白雪抚爱一样。轻挑的蝴蝶是不配吻她的，正如别的花不配被白雪抚爱一样。4【2017山东德州
2、中考山东德州中考】下列句中没有语病的一项是下列句中没有语病的一项是()A上下几千年，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开上下几千年，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师。来的宗师。B琴棋书画，博大精深，玄妙无穷。它在纵横线条中凝聚哲思，于黑白方琴棋书画，博大精深，玄妙无穷。它在纵横线条中凝聚哲思，于黑白方圆中演绎热情。圆中演绎热情。C虽然好天气让百姓的菜篮子轻松了，却让不少蔬菜批发商、商户和菜农虽然好天气让百姓的菜篮子轻松了，却让不少蔬菜批发商、商户和菜农发了愁。发了愁。D当你不去旅行，不去冒险，不过没试过的生活，每天只是挂着当你不去旅行，不去冒险，不过没试
3、过的生活，每天只是挂着QQ，刷，刷着微博，逛着淘宝，干着着微博，逛着淘宝，干着80岁都能做的事情，那么你要青春有什么用！岁都能做的事情，那么你要青春有什么用！5【2017四川巴中中考四川巴中中考】与下面的句子衔接最连贯的一项是与下面的句子衔接最连贯的一项是()每个人的成长其实都有压力和痛苦，每个人的成长其实都有压力和痛苦，_。他们可以在动漫中找到某种平衡点，获得释然的感觉。他们可以在动漫中找到某种平衡点，获得释然的感觉。因此，青少年还能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观，体验因此，青少年还能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观，体验到前所未有的到前所未有的“个性张扬个性张扬”，得
4、到自我意识的强化。，得到自我意识的强化。对青少年来说，观看动漫就是一种有效缓解压力的方法。对青少年来说，观看动漫就是一种有效缓解压力的方法。现在，大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态，并让主人现在，大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态，并让主人公通过不懈的努力而获得成功。公通过不懈的努力而获得成功。ABCD6【2017湖北武汉中考湖北武汉中考】阅读下面的文章，回答问题。阅读下面的文章，回答问题。保持惊奇保持惊奇生命开始的一瞬就是惊奇。我们周围的世界为什么由黑暗变得明朗？外界生命开始的一瞬就是惊奇。我们周围的世界为什么由黑暗变得明朗？外界的声音为何如此响亮？那个俯视我们、
5、亲吻我们的女人是谁？的声音为何如此响亮？那个俯视我们、亲吻我们的女人是谁？孩子大睁着纯洁的双眼，面对着未知的世界，不断地惊奇着、探索着，在孩子大睁着纯洁的双眼，面对着未知的世界，不断地惊奇着、探索着，在惊奇中渐渐长大。惊奇中渐渐长大。惊奇是幼稚的特权，惊奇是一张白纸。但人是不可以总是惊奇着的。在生惊奇是幼稚的特权，惊奇是一张白纸。但人是不可以总是惊奇着的。在生命的某一个时辰，你突然因为你的惊奇，遭逢尴尬与嘲笑。你会发现，惊奇在更多命的某一个时辰，你突然因为你的惊奇，遭逢尴尬与嘲笑。你会发现，惊奇在更多的时候，是稚嫩的表现，是少见多怪的代名词，是一种原始蛮荒的状态。在尊重老的时候，是稚嫩的表现，
6、是少见多怪的代名词，是一种原始蛮荒的状态。在尊重老练成熟的社会心理中，练成熟的社会心理中，惊奇是如胎发惊奇是如胎发注注一般的标志。一般的标志。于是人们开始厌恶惊奇。于是人们开始厌恶惊奇。如果你看到丑恶，假装没有看到，依旧面不改色、谈笑风生，人们就会送如果你看到丑恶，假装没有看到，依旧面不改色、谈笑风生，人们就会送你你“人情练达人情练达”的评价。你听到秽闻，仿佛在那一刻患了突发性的耳聋，脸上毫无的评价。你听到秽闻，仿佛在那一刻患了突发性的耳聋，脸上毫无表情，人们会感觉你老于世故、可以信赖。你被美丽、美好、美妙的景色感动，只表情，人们会感觉你老于世故、可以信赖。你被美丽、美好、美妙的景色感动，只可
7、以默默地藏在心底，脸上切不可露了少见多怪的惊奇，人们就会以为你少年老可以默默地藏在心底，脸上切不可露了少见多怪的惊奇，人们就会以为你少年老成，有大谋略、大气魄，是可做将帅的优良材料。你碰到可歌可泣的人间至情，要成，有大谋略、大气魄，是可做将帅的优良材料。你碰到可歌可泣的人间至情，要把心肠练得硬如钻石，脸不变色心不跳。就算真搅得肝肠寸断，也只可夜晚躲到无把心肠练得硬如钻石，脸不变色心不跳。就算真搅得肝肠寸断，也只可夜晚躲到无人处暗自咀嚼人处暗自咀嚼我们把惊奇视作一种性格缺憾，我们以为永不惊讶才是人生的至我们把惊奇视作一种性格缺憾，我们以为永不惊讶才是人生的至高境界。于是，见怪不怪，我们的心灵渐渐
8、在漠视中麻痹，更不消说有意识地掩饰高境界。于是，见怪不怪，我们的心灵渐渐在漠视中麻痹，更不消说有意识地掩饰我们的惊讶，会更猛烈地加速心灵粗糙。我们的惊讶，会更猛烈地加速心灵粗糙。我们因此极快地丧失掉了惊奇的本能。我们因此极快地丧失掉了惊奇的本能。其实，细细分析起来，惊奇是由两部分组成的，先有了惊，然后才是奇。其实，细细分析起来，惊奇是由两部分组成的，先有了惊，然后才是奇。如果说如果说“惊惊”属于一种对陌生事物认识局限的愕然，属于一种对陌生事物认识局限的愕然，“奇奇”则是对未知事物积极探则是对未知事物积极探讨的萌芽了。否认了讨的萌芽了。否认了“惊惊”，就扼杀了它的同胞兄弟。我们将在无意之中，失去
9、众，就扼杀了它的同胞兄弟。我们将在无意之中，失去众多丰富自己的机遇。多丰富自己的机遇。现代社会令人眼花缭乱，每个人在某种意义上说都是孤陋寡闻的。你在你现代社会令人眼花缭乱，每个人在某种意义上说都是孤陋寡闻的。你在你的行业里是行家里手，在其他领域完全可能是白痴，这不是羞愧的事情。坦率地流的行业里是行家里手，在其他领域完全可能是白痴，这不是羞愧的事情。坦率地流露惊奇，表示自己对这一方面的无知以及求知的探索，是一种可嘉的勇气。我认识露惊奇，表示自己对这一方面的无知以及求知的探索，是一种可嘉的勇气。我认识一位一位82岁的、肾脏功能已经衰竭的老人，他兴致勃勃地同我探讨电脑的种种输入方岁的、肾脏功能已经衰
10、竭的老人，他兴致勃勃地同我探讨电脑的种种输入方法。在自己的专业范畴里，他是一位德高望重的长者，但对电脑的理解多有谬误，法。在自己的专业范畴里，他是一位德高望重的长者，但对电脑的理解多有谬误，就连我这个就连我这个“二把刀二把刀”也听出了许多破绽。但是，也听出了许多破绽。但是，老人家充满探索之光的惊奇的眼老人家充满探索之光的惊奇的眼神，在这一瞬像探照灯一样扫过我的灵魂。神，在这一瞬像探照灯一样扫过我的灵魂。惊奇是一种天然物，而不是制造出来的，它是真情实感的火花。惊奇不仅惊奇是一种天然物，而不是制造出来的，它是真情实感的火花。惊奇不仅仅是稚嫩，惊奇不仅仅是无知，惊奇是在它们基础上的深化和前进。惊奇是
11、流动的仅是稚嫩，惊奇不仅仅是无知，惊奇是在它们基础上的深化和前进。惊奇是流动的水，它使我们的思想翻滚着，散发着清新，抗拒着腐烂。水，它使我们的思想翻滚着，散发着清新，抗拒着腐烂。然而，在城市里待得久了，常常使我们丧失惊奇的本能。我们像鳝一样滑然而，在城市里待得久了，常常使我们丧失惊奇的本能。我们像鳝一样滑行着，浑身粘满市侩的黏液。行着，浑身粘满市侩的黏液。到自然中去吧，造化永远给我们以惊喜。和寥廓的宇宙相比，个人的得失到自然中去吧，造化永远给我们以惊喜。和寥廓的宇宙相比，个人的得失是怎样的微不足道啊！不要小看山水的洗涤，假如真正同天地对一次话，我们定会是怎样的微不足道啊！不要小看山水的洗涤，假
12、如真正同天地对一次话，我们定会为自己重新获得了活力而惊奇。为自己重新获得了活力而惊奇。同与自己没有利害关系的朋友，来一次促膝谈心吧。和朋友坦诚地交往，同与自己没有利害关系的朋友，来一次促膝谈心吧。和朋友坦诚地交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗，惊奇就会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗，惊奇就在这清明的心境中，翩翩来临了。在这清明的心境中，翩翩来临了。k你也可以在静夜中同自己对话，回忆那些经历中最美好的片段，温习曾经你也可以在静夜中同自己对话，回忆那些经历中最美好的片段，温习曾经使心灵震撼的镜头。它也许是旷野里很小的一朵花，也许是
13、苍茫的大漠暮色，也许使心灵震撼的镜头。它也许是旷野里很小的一朵花，也许是苍茫的大漠暮色，也许是雄浑激荡的乐曲是雄浑激荡的乐曲总之，那是独属于你的一份秘密，只有你才知道它对于你的总之，那是独属于你的一份秘密，只有你才知道它对于你的特别的意义。复习以往情感中最精彩的片段，常常会使我们整旧如新。特别的意义。复习以往情感中最精彩的片段，常常会使我们整旧如新。保持惊奇，我常常这样对自己说。保持惊奇，我常常这样对自己说。(文文/毕淑敏，有删改毕淑敏，有删改)【注释注释】胎发：初生婴儿未剃过的头发。胎发：初生婴儿未剃过的头发。(1)文中第段说文中第段说“惊奇是如胎发一般的标志惊奇是如胎发一般的标志”，这里的
14、，这里的“惊奇惊奇”具有怎样的具有怎样的特点？特点？稚嫩稚嫩(幼稚、无知、稚弱、不成熟幼稚、无知、稚弱、不成熟)；原始蛮荒。；原始蛮荒。(2)文中第段说文中第段说“我们因此极快地丧失掉了惊奇的本能我们因此极快地丧失掉了惊奇的本能”，请结合本段内容，请结合本段内容概括我们惊奇的本能是怎样丧失的。概括我们惊奇的本能是怎样丧失的。把惊奇视为性格缺憾，厌恶惊奇；有意识地掩饰惊奇，训练自己习惯漠把惊奇视为性格缺憾，厌恶惊奇；有意识地掩饰惊奇，训练自己习惯漠视，麻痹心灵。视，麻痹心灵。(3)联系上下文，说说下面语句表达了联系上下文，说说下面语句表达了“我我”怎样的情感。怎样的情感。老人家充满探索之光的惊奇
15、的眼神，在这一瞬像探照灯一样扫过我的灵魂。老人家充满探索之光的惊奇的眼神，在这一瞬像探照灯一样扫过我的灵魂。对年老体弱的老人还能保持惊奇天性的钦佩对年老体弱的老人还能保持惊奇天性的钦佩(赞叹、佩服赞叹、佩服)；对我们已经；对我们已经丧失惊奇本能的愧疚丧失惊奇本能的愧疚(惭愧惭愧)。(4)作者认为怎样才能作者认为怎样才能“保持惊奇保持惊奇”？请用简洁的语言概括。？请用简洁的语言概括。到自然中去与天地对话，使自己重新获得活力；与没有利害关系的朋友到自然中去与天地对话，使自己重新获得活力；与没有利害关系的朋友谈心，留存对真情的敏感，保持开朗心境；回忆情感中最精彩的片段，使自己整谈心，留存对真情的敏感
16、，保持开朗心境；回忆情感中最精彩的片段，使自己整旧如新。旧如新。7【2017宁夏中考宁夏中考】观察下面这幅图画，按要求答题。观察下面这幅图画，按要求答题。(1)这幅图表现了什么主题？这幅图表现了什么主题？表现了少年有志气，好学上进的主题。表现了少年有志气，好学上进的主题。(或：孩童牧牛，童心童趣。或：孩童牧牛，童心童趣。)(2)请用生动形象的语言描述画面内容。请用生动形象的语言描述画面内容。画面上有两头健壮的牛儿，它们并排前行，两首相望，好似在交流什么；两画面上有两头健壮的牛儿，它们并排前行，两首相望，好似在交流什么；两个牧童，一个坐在牛背上，一个牵着绳子走在前面，他们都沉浸在各自手中的书的个
17、牧童，一个坐在牛背上，一个牵着绳子走在前面，他们都沉浸在各自手中的书的世界里。世界里。8【2017山东威海中考山东威海中考】随着微博、微信等的迅速发展，人们可以通过手随着微博、微信等的迅速发展，人们可以通过手机等移动终端随时随地获取海量的碎片化信息。毫无疑问，我们现在已经进入了碎机等移动终端随时随地获取海量的碎片化信息。毫无疑问，我们现在已经进入了碎片化阅读时代，似乎一切信息、知识唾手可得，阅读显得如此轻松、容易。针对这片化阅读时代，似乎一切信息、知识唾手可得，阅读显得如此轻松、容易。针对这一现状，某班级准备就碎片化阅读的利弊分正方反方展开辩论，请你选择一方，在一现状，某班级准备就碎片化阅读的
18、利弊分正方反方展开辩论，请你选择一方，在辩论会上陈述观点。辩论会上陈述观点。示例一：示例一：(正方正方)大家好！我支持正方观点，认为碎片化阅读优势明显：能够大家好！我支持正方观点，认为碎片化阅读优势明显：能够随时随地及时获取大量信息；有效提高零散时间的利用率。随时随地及时获取大量信息；有效提高零散时间的利用率。示例二：示例二：(反方反方)大家大家好！我支持反方观点，认为碎片化阅读存在极大弊端，理由如下：一是降低阅读效好！我支持反方观点，认为碎片化阅读存在极大弊端，理由如下：一是降低阅读效果；二是缺乏深度和思考；三是阅读者获得的信息是零星的，不系统、不严谨。果；二是缺乏深度和思考；三是阅读者获得的信息是零星的，不系统、不严谨。
