1、3.重文轻武的政策2.宋太祖强化中央集权第第6课课 北宋的政治北宋的政治1.北宋的建立一、北宋的建立一、北宋的建立1.宋朝建立宋朝建立“黄袍加身”新课新课探究探究时间：时间：建立者：建立者：都城：都城：方式：方式：960960年年赵匡胤（宋太祖）赵匡胤（宋太祖）东京（今开封）东京（今开封）陈桥兵变，夺取政权陈桥兵变，夺取政权2.统一中原和南方统一中原和南方 方针：方针：先南后北先南后北北宋地图二、强化中央集权（措施）二、强化中央集权（措施）1.1.军事上军事上控制兵权控制兵权解除解除禁军将领禁军将领的兵权，牢牢控制军队的兵权，牢牢控制军队控制对控制对军队军队的调动，使统兵权和调兵权分离的调动，
2、使统兵权和调兵权分离经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵2.在中央采取分化事权的方法，削弱相权宰相之下设相当于副宰相若干人，与宰相共同议政。设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。3.在地方分散、削弱地方官权力派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换制度。各州府设置通判，分知州的权力。取消节度使收税权，设置转运使把地方财赋收归中央。取消节度使收税权，设置转运使把地方财赋收归中央。宋朝把中央集权强化到前所未有宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。的程度，皇权大大加强。三、重文轻武的政策三
3、、重文轻武的政策1原因：为防止唐末以来 的弊端重现。2表现：（1）宋太祖：有意重用文臣掌握军政大权。（2）宋太宗：继续采取 的政策 使 的格局逐渐形成。（3）担任要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武 将。武将的指挥权受到多方面的牵制（4）注重 事业，改革和发展了 。武将专横跋扈文臣统兵文官抑制武将、升文官地位3影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于的政权稳固和社会安定。发展文教科举制影响：1.营造了浓厚的读书风气；2.促进了社会文化素养的提高；3.造就了宋朝科技发达、人才辈出的文治局面。“千秋疑案陈桥驿，一著黄袍便罢兵。千秋疑案陈桥驿，一著黄袍便罢兵
4、。”清朝学者赵翼清朝学者赵翼诗中评价的是谁？北宋建立后是如何巩固统治的？赵匡胤材料一“无言烽火燃，五十年，陈桥驿站披旗冕。披旗冕，定江山，杯酒之间销兵权。”学习与探究材料一中的“陈桥驿站披旗冕”“杯洒之间销兵权”分别指什么事件？陈桥驿兵变，赵匡胤夺取后周政权，建立北宋杯酒释兵权，夺取手下大将的兵权 学习与 探究“杯酒之间销兵权”之后，在军事上宋太祖为加强中央集权又采取了哪些措施？解除禁军将领的兵权，牢牢控制军队；控制对军队的调动；定期换防，割断将领与士兵和地方的联系。材料二 宋朝的政治体制大体沿袭唐朝的政治制度，但宰相不再由三省长官担任，而是另以同中书门下平章事为宰相。宋朝的相权大幅萎缩，仅负
5、责行政职能，因此削弱了相权，加强了皇权。学习与探究宋太祖为加强中央集权在政治上采取哪些措施？在中央，削弱相权；在地方，派文臣担任个各地州县的长官，实施三年一换的制度；把地方的财政收归中央。材料三 北宋通过改革，采取了以文立国的国策，实行文人统治。宋太祖把科举制度作为人才选拔的基本制度。学习与探究结合材料三和所学知识分析北宋实行什么政策？有什么影响？学习与 探究宋朝科举制的发展的影响有哪些？重文轻武影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权和社会的安定。促进了社会文化素养的提高；造就了宋朝科技发达、人才辈出的文治局面。营造了浓厚的读书风气；北宋建立巩固
6、960年赵匡胤加强中央集权重文轻武1.1.“秦皇汉武，唐宗宋祖秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋的其中建立北宋的“宋祖宋祖”是是()()A.A.刘备刘备 B.B.苻坚苻坚 C.C.李世民李世民 D.D.赵匡胤赵匡胤D2.2.下列各项中，下列各项中，不属于不属于北宋加强中央集权措施的是北宋加强中央集权措施的是（）A.A.派文官担任地方长官，设通判监督派文官担任地方长官，设通判监督 B.B.将地方财政权收归中央将地方财政权收归中央 C.C.用分化事权的办法削弱相权用分化事权的办法削弱相权 D.D.在地方上设节度使，掌握经济和军事大权在地方上设节度使
7、，掌握经济和军事大权 D3.3.唐朝末年，中原地区战乱不止，形成五代十国，人唐朝末年，中原地区战乱不止，形成五代十国，人民生活困苦不堪。结束五代十国，人民生活困苦不堪民生活困苦不堪。结束五代十国，人民生活困苦不堪。结束五代十国分裂割据局面的是（。结束五代十国分裂割据局面的是（）A A后梁后梁 B B后周后周 C C南宋南宋 D D北宋北宋D5.5.丞相是中国古代重要的官职，往往担任这一要职的丞相是中国古代重要的官职，往往担任这一要职的人，都是皇帝的肱骨之臣。宋太祖时对丞相采取的措人，都是皇帝的肱骨之臣。宋太祖时对丞相采取的措施是（施是（）A A采取分化事权的办法削弱相权采取分化事权的办法削弱相
8、权 B B扩大宰相额权力扩大宰相额权力 C C加大宰相军政、财政大权加大宰相军政、财政大权 D D宋朝的宰相位于一人之下万人之上宋朝的宰相位于一人之下万人之上4.4.宋太祖为加强对地方的控制，制衡知州的权力，设宋太祖为加强对地方的控制，制衡知州的权力，设置的是（置的是（）A A刺史刺史 B B节度使节度使 C C转运使转运使 D D通判通判DA1.1.阅读下列材料，回答问题。阅读下列材料，回答问题。材料：太祖既得天下，召普问曰：材料：太祖既得天下，召普问曰：“天下自唐季天下自唐季(末末)以来，数十以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其因何也？吾欲息年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍
9、生涂地，其因何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：普曰：“陛下之言及陛下之言及此，天地神人之福也。唐季此，天地神人之福也。唐季(末末)以来，战衅不息，国家不安者，以来，战衅不息，国家不安者，其故非他，方镇其故非他，方镇(藩镇藩镇)太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。他奇巧也，稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”续资治通鉴长编续资治通鉴长编 (1)(1)“太祖太祖”指何人？其指何人？其“得天下得天下”是在哪一年？是在哪一年？(2)(2)根据材料指出
10、根据材料指出“兵革不息兵革不息”的原因是什么？的原因是什么？(3)(3)针对针对“普普”的建议，太祖采取了哪些措施？这些措施产生了的建议，太祖采取了哪些措施？这些措施产生了什么影响？什么影响？措施：军事方面：解除将领对军队的控制权在中央：采用分措施：军事方面：解除将领对军队的控制权在中央：采用分化事权的方法，削弱相权和地方官的权力在地方：任用文官并化事权的方法，削弱相权和地方官的权力在地方：任用文官并通过分化事权的方法制约地方官。通过分化事权的方法制约地方官。影响：通过这些措施，宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，影响：通过这些措施，宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。皇权大大加
11、强。赵匡胤赵匡胤 960年年节度使掌握兵权，实力强大，皇帝实力较弱。节度使掌握兵权，实力强大，皇帝实力较弱。2.2.材料一：做人莫做军，做铁莫做针。材料一：做人莫做军，做铁莫做针。材料二：宋真宗亲撰材料二：宋真宗亲撰励学篇励学篇，宣扬，宣扬“富家不用买良田富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。娶妻，书中自有千钟粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。如簇。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。”材料三：材料三：(1)(1)前两则材
12、料共同反映了宋朝统治者实行的什么政策？前两则材料共同反映了宋朝统治者实行的什么政策？(2)(2)宋朝统治者实行这一政策的目的是什么？有何影响？宋朝统治者实行这一政策的目的是什么？有何影响？(3)(3)材料三中宋朝科举考试的人数大大增加，其原因是什么？产生材料三中宋朝科举考试的人数大大增加，其原因是什么？产生了什么作用？了什么作用？重文轻武政策重文轻武政策 目的：为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。目的：为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。影响：宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝影响：宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的
13、情况发生，有利于政权的稳定和社会的安定。了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳定和社会的安定。原因：宋朝注重发展文教事业、改革和发展了科举制。原因：宋朝注重发展文教事业、改革和发展了科举制。作用：课本作用：课本31页页 1.唐朝末年，中原地区战乱不止，形成五代十国，人民生活困苦不堪。结束五代十国，人民生活困苦不堪。结束五代十国分裂割据局面的是（）A后梁 B后周 C南宋 D北宋2.丞相是中国古代重要的官职，往往担任这一要职的人，都是皇帝的肱骨之臣。宋太祖时对丞相采取的措施是（）A采取分化事权的办法削弱相权 B扩大宰相额权力 C加大宰相军政、财政大权 D宋朝的宰相位于一人之下万人之上DA3.宋太祖为加强对地方的控制，制衡知州的权力，设置的是（）A刺史 B节度使 C转运使 D通判4.宋代开国后实行重文轻武的国策，普遍受到人们尊重的是（）A文臣 B武将 C手工业者 D商人DA1.“陈桥兵变”讲的是下列哪一个人的历史故事 （）A宋太祖 B宋太宗 C宋真宗 D宋神宗2.宋朝采取重文轻武政策的原因是（）A.防止武将专政弊端 B.统治者是文臣出身，因此重视文臣 C.文臣才能突出，堪当大任 D.武将无能3.下列与科举有关的措施出现在宋朝的是（）A.创立考试办法选拔官员 B.开创进士科 C.增加科举取士名额，提高进士地位 D.增加科举考试科目AAC随堂训练随堂训练
