1、2013.31教学教学计划计划第一讲 第一章、第二章、第三章第二讲 第四章、第五章、第六章第三讲 第七章、第八章、第九章第四讲 期中考试第五讲 第十章、第十一章、第十二章第六讲 第十三章、第十四章第七讲 总复习第八讲 期末考试2第一章第一章 绪论绪论学习目标：P11、了解民族理论的研究对象2、了解民族理论的研究方法3、理解学习和研究民族理论的意义3第一节第一节 民族理论的研究对象和内容民族理论的研究对象和内容一、民族理论的研究对象 P2二、民族理论的研究内容 P2 1、研究民族发展的一般规律 2、研究民族问题发展的规律 3、研究马克思主义民族纲领、民族政策 4、研究马克思主义民族理论的历史发展
2、过程三、民族理论学科的性质 P3 4第二节第二节 学习和研究民族理论的方法学习和研究民族理论的方法P4P4一、民族理论的研究方针二、民族理论的研究重点三、民族理论的研究方法 P5 1、多学科综合研究的方法 2、整体系统研究的方法 3、抽象归纳的方法 4、理论联系实际的方法 5、调查研究的方法 6、定量分析的方法5第三节第三节 学学习习和研究民族理论的意义和研究民族理论的意义P6P6首先，是树立正确的马克思主义民族观的需要。其次，是认真贯彻党的民族政策做好民族工作的需要。再次，对我们进行民族研究工作，也有重要的指导性意义。6第一章第一章 小结与思考题小结与思考题 P P7-87-8 民族理论的研
3、究对象是 民族理论的研究内容包括 民族理论的研究方法包括 学习和研究民族理论的意义在于 请说明民族理论研究的对象和内容 请概述民族理论研究的方法 请概况学习和研究民族理论的意义7第二章第二章 民族民族学习目标：P91、了解正确的民族定义2、了解民族基本特征3、理解中国的民族识别8第一节第一节 民族概念民族概念一、西方民族概念的表述二、中国民族概念的表述三、第二国际机会主义者民族概念的表述四、马克思主义民族定义的产生 P119第二节第二节 民族民族基本特征基本特征 P P1313一、民族的一般特征 P13 其一，共同历史渊源。其二，共同生产方式。其三，共同语言。其四，共同文化。其五，共同风俗习惯
4、。其六，共同心理认同。二、民族六特征理论的特点 P15 (1)(2)(3)三、民族与宗教的联系 P15 1、有些民族基本上是全民族信仰宗教 2、有的民族在形成和发展的过程中，宗教起着重要作用。3、宗教对一个民族的特征有着重要影响。四、民族基本历史类型P1610第三节第三节 中国的民族识别中国的民族识别 P P1818 一、民族识别的必要性P19 1、民族识别是落实党的民族平等团结政策，使各少数民族真正成为中华民族大家庭平等一员的需要 2、民族识别是顺利实施民族区域自治制度的基础 3、民族识别是增强民族内部凝聚力，推动各民族发展繁荣的重要 条件二、民族识别的依据 P20 1、民族特征是民族识别的
5、一个依据 2、历史依据 3、民族意愿是民族识别的另一个依据 4、就近认同三、民族识别实践 P22 1、第一阶段（1950-1954年 2、第二阶段（1954-1965年 3、第三阶段（1978-1987年）4、恢复、更改民族成分 P2411第二章第二章 小结与思考题小结与思考题 P P25-2625-26 什么是民族 民族的基本特征包括哪些 请说明中国民族识别的依据与实践12第三章第三章 民族发展民族发展学习目标：P271、了解民族的产生2、理解民族的发展3、理解民族的消亡13第一节第一节 民族的产生民族的产生一、民族形成的基本条件P27 1、民族形成的基本条件 2、民族形成的一般时间和过程二
6、、民族形成的基本规律 P29 1、民族形成的一般规律 2、民族形成的基本途径三、民族形成的特殊规律 P30 14第二节第二节 民族民族的发展的发展 P P3131一、民族发展的基本动因 1、民族发展的基本动因 2、民族发展的基本内容 P32 经济发展 政治发展 文化发展 人口发展 二、民族发展的基本条件 P34 1、民族属性与民族发展 2、民族结构与民族发展 3、民族素质与民族发展 4、民族关系与民族发展 5、自然环境与民族发展 6、社会环境与民族发展三、民族发展的基本规律 P39 1、民族发展的一般过程 2、民族发展的基本模式（常态发展、异态发展、跳跃式发展）3、民族发展的基本趋势15第三节
7、第三节 民族民族的消亡的消亡 P P4141 一、民族同化及其特点 1、民族同化 2、民族同化的类型 3、民族同化的特点二、民族分化、组合 P44 1、民族分化 2、民族组合三、民族融合及其特点 P44 1、民族融合 2、民族融合的特点 P44是一个长期的过程；是一个缓慢的过程；是一个自然的过程；是民族发展过程与民族接近过程的辩证统一的结果；是一个特定的概念四、民族消亡的条件和一般规律 1、民族消亡的时间、条件 2、民族消亡的途径、一般规律 3、民族同化与民族融合的区别16第三章第三章 小结与思考题小结与思考题 P P47-4847-48 怎样理解民族形成的基本条件 什么是民族发展的基本条件
8、请说明民族消亡的条件和一般规律17第第四四章章 民族民族关系关系学习目标：P491、了解民族关系的概念2、理解民族关系的特点3、掌握民族关系的发展规律18第一节第一节 民族民族关系概念关系概念一、民族关系的含义 P49二、民族关系的基本表现形式三、民族关系的基本性质四、民族关系的基本内容 P51五、社会主义民族关系的确立 P53 19第二节第二节 民族关系特点民族关系特点 P54P54一、民族关系的核心问题 1、民族利益，民族关系的焦点 2、民族权利，民族关系的测量表 3、民族发展，民族关系的主题 二、民族关系的特点 P56 1、民族关系的历史继承性和延续性 2、民族关系的现实反应性和折射性
9、3、民族关系的平衡性和合理性 4、民族关系的均等性和公平性三、社会主义初级阶段民族关系的特点 P56 1、民族平等的不完全性 2、民族团结的相对性 3、民族间互助合作的有限性和互助与竞争的共生性 4、民族和谐的初步性20第三节第三节 民族关系发展规律民族关系发展规律 P57P57一、民族关系的影响因素 1、民族关系的一般影响因素 2、民族关系的宏观影响因素 3、民族关系的微观影响因素二、社会主义市场经济对民族关系的影响 P58 1、社会主义市场经济体制促进民族间的交往联系 2、社会主义市场经济的竞争和竞争机制影响民族关系的发展 3、社会主义市场经济竞争与协作、互助的协调，促进民族关系发展三、民
10、族关系的发展趋势 P61 1、世界民族关系的发展趋势 2、社会主义初级阶段民族关系的发展趋势 P61 （1）（2）（3）3、现阶段我国民族关系呈现的发展趋势P61 （1）（2）（3）（4）（5）四、民族关系与社会主义和谐社会构建P63 1、和谐的民族关系是民族地区经济社会发展的保障和助推器 2、和谐的民族关系是民族地区社会稳定的坚实保证 3、发展和完善社会主义民族关系，促进民族地区和谐社会构建21第第四四章章 小结与思考题小结与思考题 P65P65 怎样理解民族关系的含义与基本表现形式 民族关系的核心问题是什么 请说明民族关系的发展规律22第第五五章章 民族民族问题问题学习目标：P661、了解
11、民族问题的概念2、理解民族问题与社会发展的关系3、掌握民族问题的特点及发展规律23第一节第一节 民族民族问题的概念问题的概念一、民族问题的含义 P66 1、广义的民族问题 2、狭义的民族问题二、民族问题的产生根源三、民族问题的发生、存在范围四、民族问题的基本内容五、民族问题的基本性质六、民族问题的存在时间 24第二节第二节 民族问题与社会发展民族问题与社会发展 P72P72一、民族问题与阶级问题的关系 1、民族问题与阶级问题的联系P72 （1）（2）（3）2、民族问题与阶级问题的区别P73 （1）（2）（3）（4）（5）二、民族问题与社会革命 P74 1、马克思主义关于民族问题与社会革命关系的
12、理论 （1）（2）（3）2、民族问题与资产阶级民主革命 3、民族问题与无产阶级革命三、民族问题与社会主义革命和建设 P75 1、只有通过社会主义革命，才能铲除民族压迫的社会根源，实现民族平等 2、只有通过社会主义革命，才能不断解决民族问题 25第三节第三节 民族问题的特点及发展规律民族问题的特点及发展规律一、民族问题发展变化的诸影响因素 二、民族问题的特征 P77 1、普遍性 2、长期性 3、复杂性 4、国际性 5、重要性 6、敏感性三、社会主义初级阶段民族问题的主要表现形式P79四、社会主义初级阶段民族问题的特点P81 1、经济问题和政治问题的交织 2、现实问题和历史问题的交织 3、民族问题
13、和宗教问题的交织 4、国内问题和国际问题的交织五、社会主义社会民族问题的发展规律 1、社会主义社会民族问题的长期性 （1）（2）（3）（4）（5）2、社会主义社会民族问题发展上的两个历史趋势26第第五五章章 小结与思考题小结与思考题 P87P87 民族问题的含义是什么 请说明民族问题与社会主义革命和建设的关系 怎样理解社会主义社会民族问题发展规律27第第六六章章 我国的民族和民族问题我国的民族和民族问题基本国情基本国情学习目标：P881、了解我国民族概况2、理解我国各民族共同创造了祖国的历史和文化3、掌握民族问题是我国的一项基本国情28猜猜我是谁2930第一节第一节 我国民族概况我国民族概况1
14、992江泽民：我国有五十五个少数民族，人口近一亿，陆地边疆绝大部分地区是少数民族聚居区。2005胡锦涛：我国是统一的多民族国家，有56个民族，少数民族有一亿多人口。一、我国民族人口一、我国民族人口现有56个民族，2010年汉族12.2亿，占91.5%。55个少数民族1.1亿，占8.5%我国各民族人口数量很不平衡，汉族与少数民族人口数量相当悬殊。超过1000万的壮族、满族。新中国成立以来，少数民族人口发展很快。大陆31个省、自治区、直辖市都有少数民族居住。二、我国的民族分布二、我国的民族分布民族分布特点：大杂居、小聚居，交错居住。少数民族分布特点：大分散、小聚居。少数民族大都居住在边疆或靠近边疆
15、地区。少数民族分布地区地域辽阔，物产资源丰富，地理气候复杂。三、少数民族地区的社会面貌三、少数民族地区的社会面貌少数民族发展相对滞后，发展也不平衡，这是基本国情。31第第二二节节 我国各民族共同创造了祖国的历史和文化我国各民族共同创造了祖国的历史和文化一、各民族共同缔造了统一的多民族国家。一、各民族共同缔造了统一的多民族国家。秦始王统一中国，初步奠定了统一的多民族国家基础。两汉至隋唐，是统一多民族国家初步发展时期。宋元至明清，是我国统一的多民族国家的大发展时期。中华人民共和国成立，实现全国各民族空前的大统一大团结。二、各民族共同开拓和保卫了祖国的疆域二、各民族共同开拓和保卫了祖国的疆域各族人民
16、共同保卫了祖国的疆域，共同维护了祖国的统一。P94三、各民族三、各民族 同发展了祖国的经济同发展了祖国的经济畜牧业 农业 手工业 四、各民族共同创造了祖国灿烂文化四、各民族共同创造了祖国灿烂文化科学技术成就、音乐舞蹈艺术、语言文学、建筑艺术五、各民族共同建设社会主义民族大家庭五、各民族共同建设社会主义民族大家庭土地革命 长征 抗日战争32第第三三节节 民族问题是中国的一项基本国情民族问题是中国的一项基本国情一、民族问题关系人民团结和社会稳定一、民族问题关系人民团结和社会稳定民族问题是人民团结的一个影响因素民族问题是社会稳定的一个影响因素二、各族问题关系到社会发展和民族发展二、各族问题关系到社会
17、发展和民族发展民族问题是社会发展的一个影响因素民族问题是民族发展的一个影响因素三、民族问题关系国家统一和边防巩固三、民族问题关系国家统一和边防巩固民族问题是国家统一的一个影响因素民族问题是边防巩固的一个影响因素四、民族问题关系到中国特色社会主义建设四、民族问题关系到中国特色社会主义建设民族问题是改革开放和社会主义市场经济的一个影响因素民族问题在坚持四项基本原则中，也是一个影响因素33思考题思考题请简要说明我国民族概况如何理解我国各民族共同创造了祖国的历史与文化怎样理解民族问题是我国的一项基本国情34讨论讨论 3月26日下午，广东省长朱小丹主持召开省政府常务会议，审议了关于加大力度资助广东少数民
18、族聚居区少数民族大学生上大学的通知等。为进一步完善广东大学生助学政策体系，帮助少数民族聚居区少数民族大学生顺利完成大学学业，加快促进少数民族聚居区脱贫奔康，会议审议并原则通过了关于加大力度资助广东少数民族聚居区少数民族大学生上大学的通知。根据通知精神，符合相关条件要求、纳入资助范围的广东少数民族大学生，根据广东现行公办高校学费、住宿费等收费标准，每位学生每学年资助10000元，资助时间为本专科就读期间。会议强调，各有关地区和部门要将思想和认识统一到省委、省政府的工作部署上来，采取切实有效措施，落实相关资助政策，加强监督管理，确保每一名少数民族大学生顺利完成学业，坚决避免出现少数民族大学生因贫辍
19、学现象。35第第七七章章 民族平等团结政策民族平等团结政策学习目标：P1011、了解民族平等团结的总政策2、理解民族平等团结的理论和原则3、理解散居少数民族的平等权利36第一节第一节 民族民族平等团结的理论和原则平等团结的理论和原则一、民族平等概念一、民族平等概念马克思主义的民族平等:承认和坚持一切民族的一律平等承认和坚持各民族在社会生活的一切方面的一切权利上完全平等承认和坚持各民族在形式上、法律上乃至事实上的完全平等二、民族平等团结是马克思主义处理民族问题的根本原则二、民族平等团结是马克思主义处理民族问题的根本原则由民族发展的客观事实所决定由民族发展的客观规律所决定由无产阶级本质和历史使命所
20、决定由无产阶级的阶级利益所决定37第第二二节节 民族平等团结的总政策民族平等团结的总政策一、是我们党和国家民族政策中的总政策一、是我们党和国家民族政策中的总政策民族团结是马克思主义处理民族问题的根本原则，是发展我国革命和建设事业的基本保证，是巩固人民民主专政和国家统一的重要保证。实现民族平等，加强民族团结，促进各民族繁荣发展，是我国民族工作出发点和归宿。反对和克服大民族主义二、我国民族平等民族团结的含义二、我国民族平等民族团结的含义权利和义务的统一，包括三个方面：P104三、实现民族平等团结的基本条件三、实现民族平等团结的基本条件1、实现民族平等团结的基本条件2、我国实现民族平等团结的基本条件
21、P105 创造有利条件：经济 教育 政治体制 民主38第第三三节节 保障散居少数民族的平等权利保障散居少数民族的平等权利一、散居少数民族及其特点一、散居少数民族及其特点 广 多 杂 散 多层次 不平衡 包容性 可变性二、保障散居少数民族平等权利的必要性和重要性二、保障散居少数民族平等权利的必要性和重要性必要性：重要意义：P107三、三、保障散居少数民族权利的法律和政策措施保障散居少数民族权利的法律和政策措施1、保障散居少数民族的平等权利2、保障族籍权利3、保障散居少数民族的参政权4、发展经济文化的权利5、宗教信仰自由及保持和改革风俗习惯自由的权利6、保障本民族语言文字的权利39思考题思考题民族
22、平等的含义是什么如何理解民族平等团结是党和国家民族政策体系中的总政策怎样保障散居少数民族的平等权利40讨论讨论3月31日朱小丹到西藏考察援藏工作:粤藏携手推进鲁朗小镇建设，强调粤藏携手把鲁朗国际旅游小镇建成世界旅游目的地和民族团结工程41第第八八章章 民族区域自治政策民族区域自治政策学习目标：P1101、了解民族区域自治的原则和内容2、理解民族区域自治制度的地位和作用3、掌握民族区域自治制度的完善和发展42第一节第一节 民族民族区域自治的原则和内容区域自治的原则和内容一、总原则一、总原则1、民族区域自治的概念2、总原则 党和政府的统一领导下3、民族区域自治特点（3点）4、实质二、民族区域自治的
23、内容二、民族区域自治的内容1、建立民族自治地方（首要问题）2、设立自治机关3、行使自治权（5点）43第第二二节节 民族区域自治制度的地位和作用民族区域自治制度的地位和作用一、是解决我国民族问题的基本政策一、是解决我国民族问题的基本政策原则+国情1、马克思主义解决民族问题的一个重要原则2、中国历史条件和现实情况 统一的多民族国家、少数民族经济文化比较落后、大杂居小聚居3、实行民族区域自治的基本原则（5点）二、民族区域自治是解决我国民族问题的基本形式二、民族区域自治是解决我国民族问题的基本形式1、我国解决民族问题方面的创举（非联邦制）2、民族区域自治的优越性（4个有利于）三、是我国解决民族问题的基
24、本政治制度三、是我国解决民族问题的基本政治制度民族区域自治制度的特点P11944第第三三节节 民族区域自治制度的完善和发展民族区域自治制度的完善和发展一、我国民族区域自治的实践一、我国民族区域自治的实践二、民族自主地方自治机关的建设二、民族自主地方自治机关的建设注意民族特点 社会主义民主化建设（民主集中制）三、三、自治机关自治权的完善自治机关自治权的完善四、民族自治地方内民族关系的协调四、民族自治地方内民族关系的协调3个原则（P123）五、自治机关与上级国家机关关系协调五、自治机关与上级国家机关关系协调（民主集中制）六、民族区域自治的法制建设六、民族区域自治的法制建设45思考题思考题什么是民族
25、区域自治怎样看待民族区域自治制度的地位和作用如何发展和完善民族区域自治制度46第第九九章章 民族干部政策民族干部政策学习目标：P1261、了解培养和任用少数民族干部的方针政策2、理解培养和任用少数民族干部的必要性和重要性3、掌握重视和加强少数民族干部队伍建设的措施47第一节第一节 培养和任用少数民族干部的必要性和重要性培养和任用少数民族干部的必要性和重要性一、意义一、意义1、少数民族干部的特点和优点 一方面 与民族群众血肉联系 另一方面 使命感 责任感2、少数民族干部具有不可替代的重要作用首先 联系桥梁、标志、组织保证其次 革命与建设依靠人民群众 桥梁作用、组织保证、骨干带头作用3、培养和任用
26、少数民族干部的重要意义（1）根本保证（2）标志（3）关键所在（4）中心环节（5）可靠保证二、党和国家历来重视培养少数民族干部二、党和国家历来重视培养少数民族干部48第第二二节节 培养和任用少数民族干部的方针政策培养和任用少数民族干部的方针政策一、培养少数民族干部的方针、原则一、培养少数民族干部的方针、原则毛泽东对西北少数民族工作的指示中央政府培养少数民族干部试行方案十一界三中全会以后82年宪法 84年民族区域自治法江泽民 胡锦涛二、培养和任用少数民族干部和各类人才的政策、措施二、培养和任用少数民族干部和各类人才的政策、措施德才兼备 任人唯贤 四化1、加强理论培训2、加强素质培训3、注重实践锻炼
27、4、后备干部建设5、军队49第第三三节节 重视和加强少数民族干部队伍的建设重视和加强少数民族干部队伍的建设一、少数民族干部的现状一、少数民族干部的现状积极调整少数民族干部结构比例1、数量结构问题 迫切愿望和要求2、文化知识结构 政治理、文化论知识水平偏低3、专业结构问题 专业数量、层次、分布，不合理 不协调4、分布结构 党政干部多，管理干部少，科技干部更少5、年龄结构 老中青二、进一步完善少数民族干部和各类人才队伍的建设二、进一步完善少数民族干部和各类人才队伍的建设党政人才、企业管理人才、专业技术人才1、拓宽渠道2、重视3、采取措施4、加强5、拓宽6、解放思想7、观念50思考题思考题少数民族干
28、部的特点和优点是什么培养和任用少数民族干部与各类人才的政策、措施如何重视和加强少数民族干部队伍的建设51第第十十章章 民族经济发展政策民族经济发展政策学习目标：P1381、了解发展少数民族经济的方针政策2、理解加速发展少数民族经济的必要性和重要性3、掌握发展少数民族地区社会主义市场经济的措施52第一节第一节 加速发展少数民族经济的必要性和重要加速发展少数民族经济的必要性和重要性性一、必要性一、必要性1、经济落后 基础差 底子薄2、重要地位3、国防战略地位 陆地边境线二、重要性二、重要性1、人民根本利益2、国家根本利益53第第二二 节节 发展少数民族经济的方针政策发展少数民族经济的方针政策一、新
29、阶段民族工作主题一、新阶段民族工作主题两个共同各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展二、发展少数民族经济的方针、政策二、发展少数民族经济的方针、政策1、一贯政策2、发展少数民族经济的方针、政策（1）市场经济（2）五个统筹（3）帮助与自力更生（4）国家利益、民族实际利益（5）国家规划地方特点（6）对口支援（7）措施：财政、贷款、基础设施、扶贫54第第三三节节 发展少数民族地区的社会主义市场经济发展少数民族地区的社会主义市场经济一、必要性一、必要性社会主义市场经济二、发展和完善少数民族地区社会主义市场经济二、发展和完善少数民族地区社会主义市场经济1、调整和完善所有制结构2、经济增长方式3、分配结构55思
30、考题思考题加速发展少数民族经济的必要性和重要性是什么怎样理解发展少数民族经济的方针政策如何发展和完善少数民族地区社会主义市场经济56第第十一十一章章 民族文化教育发展政策民族文化教育发展政策学习目标：P1481、了解党和国家对少数民族教育的政策2、了解党和国家对少数民族文化的政策3、理解民族文化教育对民族发展的重要影响57第一节第一节 民族教育对民族发展的重要影响民族教育对民族发展的重要影响一、重要作用一、重要作用1、是提高民族素质的有效途径2、是民族经济起飞的前提条件3、是民族精神文明建设的重要部分4、有利于协调和完善社会主义民族关系二、民族教育的特点二、民族教育的特点1、基础差，发展不平衡
31、2、受民族因素影响制约很大3、民族教育赖以存在和发展的文化、物质条件不足4、民族教育体制有待改善58第第二二 节节 党和国家对少数民族教育的政策党和国家对少数民族教育的政策一、民族教育政策、法制对民族教育发展的重要作用一、民族教育政策、法制对民族教育发展的重要作用1、是坚持民族教育的社会主义性质和方向的法律保证，是为社会主义的继往开来和繁荣发展培养人才的制度保证。2、为民族教育发展提供人力、物力、财力保障的法律规定，使民族教育发展得到相应的物质保证。3、是为民族教育管理科学化、民主化、高效率化的法律制度，使民族教育在科学化管理中得到迅速发展二、加强民族教育政策、法制建设，加速发展民族教育事业二
32、、加强民族教育政策、法制建设，加速发展民族教育事业1、方向要明确，方针要正确2、认识领先，深化改革，加强领导3、增加投入，科学管理4、政策灵活，措施得当59第第二二 节节 党和国家对少数民族教育的政策党和国家对少数民族教育的政策5、加强民族教育法制建设（1）制定一部民族教育法（2）大力宣传义务教育法，制定少数民族义务教育的实施细则（3）制定民族教育经费拨款、集资及管理法规（4）制定有关民族教育师资的规范（5）制定民族学校办学条件的规范其他：宗教不得影响适岭儿童正常学校教育 民族学校双语教学等方面的法律规范60第第二二 节节 党和国家对少数民族教育的政策党和国家对少数民族教育的政策三、认真贯彻落
33、实国务院关于深化改革，加快发展民族教育的三、认真贯彻落实国务院关于深化改革，加快发展民族教育的决定决定1、民族教育工作的指导思想和目标任务2、新时期民族教育工作的基本方针和原则3、深化改革，加快发展民族教育的政策措施4、加强对民族教育工作的领导61第第三三节节 党和国家对少数民族文化的政策党和国家对少数民族文化的政策一、民族文化对民族发展的重要影响和作用一、民族文化对民族发展的重要影响和作用存在问题：1、民族文化事业的发展与当前民族地区发展不相适应2、在民族文化发展中民族传统文化与现代化的关系问题没有很好地解决，其合理的结合点没有掌握好3、坚持民族特色、特点与社会主义内容相结合的问题没有完全解
34、决4、民族文化发展中的自主权、自治权没有得到充分尊重62第第三三节节 党和国家对少数民族文化的政策党和国家对少数民族文化的政策二、贯彻落实民族文化政策，促进民族文化的繁荣发展二、贯彻落实民族文化政策，促进民族文化的繁荣发展1、要抓紧制定民族文化各方面的有关政策、法规，做到有法可依2、政策、法制应明确规定，民族文化发展应坚持社会主义方向和内容，并和民族形式、特点很好结合起来3、政策法规明确规定民族传统文化的改革、继承和发扬问题4、政策和法制应明确规定加强民族文化机构设置和调整、人才的培养任用的措施；加强民族历史文化的研究和整理工作5、政策和法制应明确规定民族文化经费的来源及其使用、管理6、政策和
35、法制要注重民族文化发展的总体和长远规划，尊重少数民族的自主管理权63思考题思考题党和国家发展少数民族教育、文化的主要政策是什么怎样理解民族教育对民族发展的重要作用民族文化对民族发展的重要作用与影响是什么64第第十二十二章章 民族语言文字政策民族语言文字政策学习目标：P1601、了解党和国家对少数民族语言文字的政策2、理解马克思主义对民族语言文字的态度3、掌握民族语言文字的发展规律65第一节第一节 民族语言文字的发展规律和作用民族语言文字的发展规律和作用一、民族语言文字的定义一、民族语言文字的定义 是一个民族的人们在生产、生活以及内部成员间密切交往的过程中创造出来的交际工具，在社会生产力的发展和
36、民族内部、民族之间不断地增强联系的过程中得到发展。二、民族语言文字的特点二、民族语言文字的特点1、民族性2、稳定性3、发展性4、交融性66第一节第一节 民族语言文字的发展规律和作用民族语言文字的发展规律和作用三、民族语言文字的发展规律三、民族语言文字的发展规律 1、形成规律2、发展变化规律3、社会主义时期民族语言文字发展繁荣的规律四、民族语言文字的作用四、民族语言文字的作用1、作为民族基本特征之一，对民族形成和发展起重要作用 促进共同地域、共同经济生活的形成。促进民族共同心理素质的形成 历史文化的传承、文化的传播发展、文化教育水平的提高 民族稳定性的重要因素、民族统一性的重要标志 抵抗民族强制
37、同化的护卫作用2、是民族问题中敏感因素之一，对民族关系发展有重要影响67第第二二节节 马克思主义民族语言文字的态度马克思主义民族语言文字的态度一、坚持各民族语言文字的一律平等一、坚持各民族语言文字的一律平等 反对对任何民族语言文字的任何歧视和限制不允许任何民族语言享有任何特权二、主张各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由二、主张各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由各民族的无产阶级有充分权利使用有权利要求无条件地保护自己语言的权利三、主张各民族在自愿的基础上互相学习语言文字三、主张各民族在自愿的基础上互相学习语言文字自愿基础上相互学习语言文字，是社会生活的需要，有利于各民族间的社会交往和联
38、系。有利于工作、生活，有利于民族关系发展。68第第三三节节 党和国家对少数民族语言文字的政策党和国家对少数民族语言文字的政策一、我国少数民族语言文字的概况一、我国少数民族语言文字的概况 55个少数民族 回族、满族通用汉语19个少数民族有自己的民族文字二、党和国家的民族语言文字政策二、党和国家的民族语言文字政策毛泽东 不但不强迫学汉文汉语，而且赞助发展用各族自己语言文字的文化教育。宪法 各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。原因：是民族平等权利的问题；民族自身发展繁荣的问题69第第三三节节 党和国家对少数民族语言文字的政策党和国家对少数民族语言文字的政策三、党和国家在贯彻民族语言文字政策方面
39、采取的措施三、党和国家在贯彻民族语言文字政策方面采取的措施1、组织少数民族语言文字调查队，编写出各少数民族的语言简志。2、帮助一些少数民族创制和改革了文字3、实行母语教学和双语教学4、注重对少数民族语言文字的研究和有关人才的培养。70思考题思考题怎样理解民族语言文字的特点请说明马克思主义对待民族语言文字的态度党和国家发展少数民族语言文字的政策与措施是什么71第第十三十三章章 民族风俗习惯政策民族风俗习惯政策学习目标：P1691、了解党和国家对民族风俗习惯的政策2、理解民族风俗习惯及其特性3、理解民族风俗习惯的社会功能与作用72第一节第一节 民族风俗习惯及其特性民族风俗习惯及其特性一、民族风俗习
40、惯的概念一、民族风俗习惯的概念 内涵 外延 是在民族生产生活需要的基础上，由民族普遍流行的价值观念决定的，通过民族社会生活各个方面体现出来并长期传承的行为心理和行为方式。它反映着民族经济生活、自然环境、历史传统、生产方式和心理感情，是民族特点的一个重要方面。73第一节第一节 民族语言文字的发展规律和作用民族语言文字的发展规律和作用二、民族风俗习惯的形成二、民族风俗习惯的形成1、自然原因 2、经济原因 3、历史原因4、宗教原因 5、文化原因三、民族风俗习惯的特性三、民族风俗习惯的特性 1、民族性 2、群众性 3、传承性4、变异性 5、敏感性74第第二二节节 民族风俗习惯的社会功能与作用民族风俗习
41、惯的社会功能与作用 三个有利于三个有利于一、促进和推动作用一、促进和推动作用二、阻碍滞后作用二、阻碍滞后作用三、中性作用三、中性作用四、混合作用四、混合作用75第第三三节节 党和国家对民族风俗习惯的政策党和国家对民族风俗习惯的政策一、政策一、政策 尊重尊重 承认和坚持承认和坚持 原因：第一原因：第一 第二第二 第三第三二、改革二、改革1 1、必然性、必然性 （1 1）（）（2 2）2 2、途径、途径 （1 1）（）（2 2）（）（3 3）3 3、原则、原则 第一第一 第二第二 第三第三 第四第四76思考题思考题民族风俗习惯的含义民族风俗习惯的社会功能和作用党和国家对待民族风俗习惯的政策77第第
42、十四十四章章 宗教信仰自由政策宗教信仰自由政策学习目标：P1801、了解党和国家的宗教信仰自由政策2、理解宗教及其社会影响3、掌握全面贯彻党和国家宗教信仰自由政策的措施78第一节第一节 宗教及其社会影响宗教及其社会影响一、宗教的含义一、宗教的含义 社会意识形态，虚幻歪曲的反映二、宗教产生的根源二、宗教产生的根源 认识根源 社会根源三、宗教本质和社会影响三、宗教本质和社会影响四、马克思主义者对宗教的态度四、马克思主义者对宗教的态度79第第二二节节 党和国家的宗教信仰自由政策党和国家的宗教信仰自由政策 一、宗教问题长期性一、宗教问题长期性原因：第一 第二 第三 第四二、宗教信仰自由政策二、宗教信仰自由政策法律含义三、宗教信仰自由政策的实质三、宗教信仰自由政策的实质四、依据四、依据（一）（二）（三）（四）80第第三三节节 全面贯彻党和国家的宗教信仰自由政策全面贯彻党和国家的宗教信仰自由政策一、基本情况一、基本情况 宗教多元化宗教多元化二、基本特点二、基本特点（一）（二）（三）（四）（五）（一）（二）（三）（四）（五）三、少数民族的宗教信仰自由三、少数民族的宗教信仰自由四、引导宗教与社会主义社会相适应四、引导宗教与社会主义社会相适应81思考题思考题宗教的含义党和国家的宗教信仰自由政策全面贯彻党和国家的宗教信仰自由政策82
