1、苏教版苏教版 三年级上册三年级上册第第2课时课时 轴对称图形轴对称图形新新课课导导入入欣赏下面的图形欣赏下面的图形探探究究新新知知观察下面的物体，观察下面的物体，说说它们有什么共说说它们有什么共同的特征。同的特征。这些物体的两边完全相同。这些物体的两边完全相同。这些物体的两边的形这些物体的两边的形状和大小都一样。状和大小都一样。它们都是对称的。它们都是对称的。还有哪些物体也具有这样对还有哪些物体也具有这样对称的特征？和同学交流。称的特征？和同学交流。把上面三个物体画下来，可以得到把上面三个物体画下来，可以得到下面的图形。下面的图形。从第从第107页选两个图形剪下来并对页选两个图形剪下来并对折，
2、你发现了什么？折，你发现了什么？结结论论 对折后能完全重合的图形是对折后能完全重合的图形是轴对称图形轴对称图形。把一张纸对折，再照样子画一画、把一张纸对折，再照样子画一画、剪一剪。剪一剪。剪出的是轴对称图形吗？剪出的是轴对称图形吗？用上面的方法再剪一个轴对称图形，用上面的方法再剪一个轴对称图形，和同学交流。和同学交流。我剪了一个五角星。我剪了一个五角星。我剪了一个房子。我剪了一个房子。把第把第109页的图形剪下来折一折，页的图形剪下来折一折，看看哪些是轴对称图形。看看哪些是轴对称图形。随随堂堂练练习习1.下面的图案，哪些是轴对称的？下面的图案，哪些是轴对称的？2.下面的英文字母，哪些可以看作轴
3、下面的英文字母，哪些可以看作轴对称图形？对称图形？3.下面的图案各是从哪张纸上剪下来下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？的？连一连。连一连。4.下面的交通标识，下面的交通标识，哪些可以看作哪些可以看作轴对称图形？轴对称图形？5.收集一些轴对称的标识，分类整收集一些轴对称的标识，分类整理后，贴在教室的数学角里，全班同学理后，贴在教室的数学角里，全班同学一起欣赏。一起欣赏。用一张正方形或长方形纸，折一折，用一张正方形或长方形纸，折一折，画一画，剪一剪，做出美丽的图案。画一画，剪一剪，做出美丽的图案。你能设计并剪出不同的图案吗？先动你能设计并剪出不同的图案吗？先动手做一做，再把作品贴在教室里，看看谁手做一做，再把作品贴在教室里，看看谁做的图案最美观。做的图案最美观。课课堂堂小小结结 通过这节课的学习活动，你有通过这节课的学习活动，你有什么收获？什么收获？课课后后作作业业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。
