1、主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想第7讲中华文明的拐点与近代化的艰难起步 鸦片战争至甲午中日战争前 主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想 鸦片战争至甲午中日战争爆发前鸦片战争至甲午中日战争爆发前(18401894年年)是中国半是中国半殖民地半封建社会的初步形成时期，中国在屈辱中逐渐向近殖民地半封建社会的初步形成时期，中国在屈辱中逐渐向近代化迈进。代化迈进。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想一、政治上：一、政治上：18401894年西方列强侵华与中国人民的年西方列强侵华与中国人民的 抗
2、争抗争西方列强发动了两次鸦片战争、甲午中日战争，中国的主权西方列强发动了两次鸦片战争、甲午中日战争，中国的主权遭到破坏，半殖民地半封建化程度不断加深；中国人民为争遭到破坏，半殖民地半封建化程度不断加深；中国人民为争取民族独立和政治民主进行了艰苦抗争，太平天国运动兴起，取民族独立和政治民主进行了艰苦抗争，太平天国运动兴起，沉重打击了中外反动势力。沉重打击了中外反动势力。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想1.西方列强的侵略西方列强的侵略(1)鸦片战争：鸦片战争：18401842年，英国以年，英国以禁烟运动禁烟运动为借口发动，为借口发动，根本目的是根本目的是打开
3、中国市场打开中国市场。清政府战败，签订。清政府战败，签订南京条约南京条约，中国开始沦为半殖民地半封建社会。中国开始沦为半殖民地半封建社会。(2)第二次鸦片战争：第二次鸦片战争：18561860年，年，英法英法为进一步打开中国为进一步打开中国市场联合发动。签订天津条约北京条约等，中国半市场联合发动。签订天津条约北京条约等，中国半殖民地半封建化程度加深。殖民地半封建化程度加深。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想2.中国人民的反抗中国人民的反抗太平天国运动太平天国运动(1)中国人民肩负起中国人民肩负起反封建反侵略反封建反侵略的双重任务。的双重任务。(2)天朝田亩
4、制度主张废除天朝田亩制度主张废除封建土地制度封建土地制度，反映了广大农，反映了广大农民的愿望和要求，但其强化自然经济的主张，却和世界工业民的愿望和要求，但其强化自然经济的主张，却和世界工业文明的潮流背道而驰。文明的潮流背道而驰。(3)资政新篇是中国最早的资政新篇是中国最早的资本主义资本主义改革方案，但没有反改革方案，但没有反映农民的要求和愿望，加之中国缺乏发展资本主义的土壤，映农民的要求和愿望，加之中国缺乏发展资本主义的土壤，没有真正实行。没有真正实行。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想二、经济上：晚清中国经济结构的变动和民族工业的兴起二、经济上：晚清中国
5、经济结构的变动和民族工业的兴起随着西方列强侵略的加剧，中国经济结构发生了变动，自给随着西方列强侵略的加剧，中国经济结构发生了变动，自给自足的自然经济逐渐解体；洋务运动中创办大量近代企业；自足的自然经济逐渐解体；洋务运动中创办大量近代企业；中国民族资本主义产生。中国开始向近代化迈进。中国民族资本主义产生。中国开始向近代化迈进。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想1.自然经济逐步瓦解：自然经济逐步瓦解：鸦片战争后，传统的家庭手工业破产，鸦片战争后，传统的家庭手工业破产，中国农产品日趋商品化，中国被强行纳入中国农产品日趋商品化，中国被强行纳入资本主义世界市场资本主
6、义世界市场体系，成为列强的原料产地和商品市场，中国自给自足的自体系，成为列强的原料产地和商品市场，中国自给自足的自然经济逐步解体。然经济逐步解体。2.洋务运动兴起：洋务运动兴起：从从19世纪世纪60年代到年代到90年代，洋务派以年代，洋务派以“自自强强”“”“求富求富”为目标，掀起了洋务运动，创办近代军事工业、为目标，掀起了洋务运动，创办近代军事工业、民用工业，迈出了中国民用工业，迈出了中国近代化近代化的第一步。甲午中日战争中国的第一步。甲午中日战争中国战败，宣告了洋务运动以失败告终。战败，宣告了洋务运动以失败告终。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想3.民
7、族资本主义产生：民族资本主义产生：19世纪六七十年代，在世纪六七十年代，在外商企业外商企业和洋务企和洋务企业的刺激下，中国民族资本主义企业产生。这是近代中国最先业的刺激下，中国民族资本主义企业产生。这是近代中国最先进的生产方式，顺应了工业文明的潮流和趋势。无产阶级和资进的生产方式，顺应了工业文明的潮流和趋势。无产阶级和资产阶级先后出现，成为中国社会新的阶级力量，逐渐成为中国产阶级先后出现，成为中国社会新的阶级力量，逐渐成为中国革命的领导阶级。革命的领导阶级。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想三、思想上：三、思想上：“向西方学习向西方学习”思潮的兴起思潮的兴
8、起清朝统治者清朝统治者“天朝上国天朝上国”的愚昧思想受到冲击，的愚昧思想受到冲击，“向西方学向西方学习习”的新思想逐渐成为主流思想。的新思想逐渐成为主流思想。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想1.“新思想新思想”萌发萌发(1)林则徐林则徐是近代中国是近代中国“开眼看世界开眼看世界”的第一人。的第一人。(2)魏源著海国图志，阐述了魏源著海国图志，阐述了“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”的思想。的思想。2.“中体西用中体西用”第二次鸦片战争后以第二次鸦片战争后以曾国藩曾国藩、李鸿章为代表。、李鸿章为代表。提出提出“中学为体，西学为用中学为体，西学为用”“”“师夷
9、长技以自强师夷长技以自强”的思想，的思想，兴起了洋务运动。兴起了洋务运动。3.早期维新思想早期维新思想(1)代表：代表：王韬、郑观应。王韬、郑观应。(2)主张：主张：提出发展民族工商业，与外国商战；兴办学校；实提出发展民族工商业，与外国商战；兴办学校；实行行君主立宪制度君主立宪制度。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想四、社会生活：社会生活近代化的开始四、社会生活：社会生活近代化的开始随着中西交往的增多，西方生活方式传入中国，中国的生活随着中西交往的增多，西方生活方式传入中国，中国的生活习俗发生了巨大的变革，传统生活方式及社会礼仪受到冲击。习俗发生了巨大的变
10、革，传统生活方式及社会礼仪受到冲击。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想1.鸦片战争后：鸦片战争后：西式服装、饮食、建筑等开始在中国西式服装、饮食、建筑等开始在中国通商口岸通商口岸和大城市出现。和大城市出现。2.19世纪世纪6090年代：年代：轮船招商局、唐胥铁路、有线电报、轮船招商局、唐胥铁路、有线电报、申报等在中国出现。申报等在中国出现。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想通史整合通史整合主题一鸦片战争至甲午中日战争前西方列强的侵华主题一鸦片战争至甲午中日战争前西方列强的侵华 视角视角1从文明交流角度考查东西方文明的碰
11、撞从文明交流角度考查东西方文明的碰撞【考题【考题1】(2015山东文综，山东文综，15)“中国历史与西方历史的会合中国历史与西方历史的会合结束了中国的闭关自守，使它越来越多地介入世界事务，乃结束了中国的闭关自守，使它越来越多地介入世界事务，乃至于到今天，在中国或西方发生的事情都会即时产生相互的至于到今天，在中国或西方发生的事情都会即时产生相互的影响。影响。”这强调的是这强调的是()A.中国近代历史发展中西方的主导性中国近代历史发展中西方的主导性B.近代中国和世界的碰撞与融合近代中国和世界的碰撞与融合C.中国按照西方模式向近代社会演变中国按照西方模式向近代社会演变D.中国近代史是西学东渐的过程中
12、国近代史是西学东渐的过程主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想审题定位审题定位1840年至年至1900年间的列强侵略年间的列强侵略鸦片战争鸦片战争解题关键解题关键据题干材料据题干材料“在中国或西方发生的事情都会即在中国或西方发生的事情都会即时产生相互的影响时产生相互的影响”信息，可知材料体现了东西方相互碰信息，可知材料体现了东西方相互碰撞和融合，故选撞和融合，故选B项。项。A、B、D三项是对题干材料的错误三项是对题干材料的错误解读，排除。解读，排除。答案答案B主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想视角视角2从近代化角度考查列强
13、侵华的影响从近代化角度考查列强侵华的影响【考题【考题2】(2013课标全国课标全国，29)1877年，清政府采纳驻年，清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议，在新加坡设立领事馆。此后，又在英公使郭嵩焘的建议，在新加坡设立领事馆。此后，又在美国旧金山，日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商美国旧金山，日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆。这反映了清政府埠设立了领事馆。这反映了清政府()A.力图摆脱不平等条约的约束力图摆脱不平等条约的约束B.外交上开始出现制度性变化外交上开始出现制度性变化C.逐步向近代外交转变逐步向近代外交转变D.国际地位得到提高国际地位得到提高主干知识自学主干知识自学核
14、心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想审题定位审题定位近代中国近代中国两次鸦片战争的影响两次鸦片战争的影响解题关键解题关键材料表明，清政府从材料表明，清政府从1877年在新加坡设领事馆，年在新加坡设领事馆，此后又在美国、日本等多地设领事馆，这一变化体现出清政此后又在美国、日本等多地设领事馆，这一变化体现出清政府在形式上已经向近代外交转变，但不足以说明出现制度性府在形式上已经向近代外交转变，但不足以说明出现制度性变化。故变化。故C项符合题意。项符合题意。答案答案C主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想【拓展延伸】【拓展延伸】全面认识近代列强的侵华全面认识
15、近代列强的侵华(1)从起因看，与世界资本主义发展阶段和程度紧密相关，具从起因看，与世界资本主义发展阶段和程度紧密相关，具有明显的阶段特征。有明显的阶段特征。(2)从发动者看，侵华国家从一国到多国，再从多国到一国；从发动者看，侵华国家从一国到多国，再从多国到一国；地域上由以欧洲列强为主到以日美为主，反映近代国际关系地域上由以欧洲列强为主到以日美为主，反映近代国际关系由以欧洲为中心到向美国转移的变化。由以欧洲为中心到向美国转移的变化。(3)从列强侵华目的上看，最终目的是获取最大经济利益。不从列强侵华目的上看，最终目的是获取最大经济利益。不平等条约规定的开埠通商、协定关税、资本输出等，都是这平等条约
16、规定的开埠通商、协定关税、资本输出等，都是这一根本目的的具体体现。一根本目的的具体体现。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想(4)从结果看，除了日本全面侵华战争外，其他均以中国失败从结果看，除了日本全面侵华战争外，其他均以中国失败告终，说明只有全民族抗击外来侵略，才能取得反击外来侵告终，说明只有全民族抗击外来侵略，才能取得反击外来侵略的胜利。略的胜利。(5)从列强侵华的影响看，对中国产生了双重影响。从列强侵华的影响看，对中国产生了双重影响。破坏性：破坏性：列强侵华破坏了中国领土完整、主权独立，给中华民族带来列强侵华破坏了中国领土完整、主权独立，给中华民族带来
17、了深重灾难，严重阻碍了中国社会经济的发展，是造成近代了深重灾难，严重阻碍了中国社会经济的发展，是造成近代中国贫穷和落后的根源。中国贫穷和落后的根源。建设性建设性(客观影响客观影响)：他们把西方：他们把西方技术带到中国，对中国旧制度、旧观念造成前所未有的冲击，技术带到中国，对中国旧制度、旧观念造成前所未有的冲击，同时也促进了自然经济的解体，为民族资本主义的发展创造同时也促进了自然经济的解体，为民族资本主义的发展创造了条件，也推动了西方思想文化在中国的传播，客观上促进了条件，也推动了西方思想文化在中国的传播，客观上促进了中国的近代化进程。了中国的近代化进程。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心
18、考向突破高考命题猜想高考命题猜想主题二近代中国社会经济结构的变动与近代化的起步主题二近代中国社会经济结构的变动与近代化的起步视角视角1从工业文明冲击角度考查近代中国社会经济结构的变动从工业文明冲击角度考查近代中国社会经济结构的变动【考题【考题3】(2015课标全国课标全国，28)1852年，一位在华英国人在年，一位在华英国人在报告中称，英国商人运往伦敦的中国生丝是以报告中称，英国商人运往伦敦的中国生丝是以“无用的无用的”曼彻曼彻斯特上等棉布包装的。而在此之前，用于包装的主要是中国产斯特上等棉布包装的。而在此之前，用于包装的主要是中国产的土布。包装布的这种变化反映了当时的土布。包装布的这种变化反
19、映了当时()A.中国的土布质量粗糙中国的土布质量粗糙B.英国棉布价格更具优势英国棉布价格更具优势C.中国生丝在英国畅销中国生丝在英国畅销D.英国棉布在中国滞销英国棉布在中国滞销主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想审题定位审题定位晚清中国经济结构的变化晚清中国经济结构的变化小农经济顽强抵抗小农经济顽强抵抗解题关键解题关键关键信息是关键信息是“1852年年”“无用的无用的曼彻斯特上等曼彻斯特上等棉布棉布”。1852年是在第一次鸦片战争后，材料中以年是在第一次鸦片战争后，材料中以“无无用的用的曼彻斯特上等棉布曼彻斯特上等棉布”取代取代“中国产的土布中国产的土布”用
20、于包用于包装，说明曼彻斯特上等棉布在以自给自足为主的小农经济装，说明曼彻斯特上等棉布在以自给自足为主的小农经济的中国销路不畅，故选的中国销路不畅，故选D项；项；A、B、C三项材料都没有体三项材料都没有体现，排除。现，排除。答案答案D主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想视角视角2从近代化的角度考查对洋务运动观念、特点的认识从近代化的角度考查对洋务运动观念、特点的认识【考题【考题4】(2015课标全国课标全国，28)奕奕力倡洋务，又因在兄弟力倡洋务，又因在兄弟中排行第六，被称为中排行第六，被称为“鬼子六鬼子六”；洋务派官员丁日昌被称为；洋务派官员丁日昌被称为“丁
21、鬼奴丁鬼奴”；郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。；郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。这反映了这反映了()A.洋务运动与传统的观念发生冲突洋务运动与传统的观念发生冲突B.崇洋媚外行为遭到社会鄙视崇洋媚外行为遭到社会鄙视C.洋务派改器物不改制度受到批判洋务派改器物不改制度受到批判D.西方列强侵略激起国人抵制西方列强侵略激起国人抵制主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想审题定位审题定位晚清中国经济结构的变化晚清中国经济结构的变化洋务运动洋务运动 解题关键解题关键据题干材料情境，可知反映的是当时的国人对据题干材料情境，可知反映的是当时的国人对倡导洋务或
22、与洋务有关的人和事件持轻视反对态度，体现倡导洋务或与洋务有关的人和事件持轻视反对态度，体现出传统观念对外来事物的排斥，故选出传统观念对外来事物的排斥，故选A项。项。B、C、D三项三项是对材料的错误解读。是对材料的错误解读。答案答案A主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想【拓展延伸】【拓展延伸】不同角度审视近代中国经济结构的变动不同角度审视近代中国经济结构的变动(1)史学角度：史学角度：自然经济解体是一个渐进、漫长过程，在中国自然经济解体是一个渐进、漫长过程，在中国近代仍占主导地位。近代仍占主导地位。经济结构变化主要指中国社会经济结构经济结构变化主要指中国社会经
23、济结构由自给自足的自然经济变为自然经济、外资在华经济、洋务经由自给自足的自然经济变为自然经济、外资在华经济、洋务经济、民族资本主义经济等多种经济成份并存。济、民族资本主义经济等多种经济成份并存。近代企业主要近代企业主要指采用机器生产的企业，是相对于手工劳动的手工工场或作坊指采用机器生产的企业，是相对于手工劳动的手工工场或作坊而言的，包括外资企业、洋务企业和民族资本主义企业。而言的，包括外资企业、洋务企业和民族资本主义企业。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想(2)史观角度：史观角度：从全球史观看，中国自然经济瓦解、经济结构从全球史观看，中国自然经济瓦解、经济
24、结构变化是中国被迫卷入资本主义世界市场，开始融入全球化的结变化是中国被迫卷入资本主义世界市场，开始融入全球化的结果和体现。果和体现。从文明史观看，它是西方工业资本主义文明与中从文明史观看，它是西方工业资本主义文明与中国传统农耕文明交流、碰撞、渗透、融合的产物。国传统农耕文明交流、碰撞、渗透、融合的产物。从近代化从近代化史观看，晚清经济结构变动是近代中国经济向市场化、工业化、史观看，晚清经济结构变动是近代中国经济向市场化、工业化、城市化转型的开始。城市化转型的开始。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想主题三从主题三从“睁眼看世界睁眼看世界”到到“中体西用中体西
25、用”视角视角1从中西文明交流角度考查鸦片战争后思想观念的变化从中西文明交流角度考查鸦片战争后思想观念的变化【考题【考题5】(2014北京文综，北京文综，16)海国图志中出现了一些海国图志中出现了一些外来词汇，如外来词汇，如“西业西业”(参议院参议院)、“里勃里先好司里勃里先好司”(众议众议院院)、“勃列西领勃列西领”(总统总统)等。结合所学判断，该书等。结合所学判断，该书()A.主要内容是介绍西方政治体制主要内容是介绍西方政治体制B.对西方政治体制已有所涉及对西方政治体制已有所涉及C.提出中国要学习西方代议制度提出中国要学习西方代议制度D.为戊戌变法提供了理论基础为戊戌变法提供了理论基础主干知
26、识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想审题定位审题定位近代中国近代中国海国图志海国图志解题关键解题关键题干材料题干材料“西业西业”“”“里勃里先好司里勃里先好司”“”“勃列西领勃列西领”等词汇体现了西方的代议制度。海国图志中涉及这些外等词汇体现了西方的代议制度。海国图志中涉及这些外来词汇，说明它对西方政治体制已有所涉及，故选来词汇，说明它对西方政治体制已有所涉及，故选B项。项。答案答案B主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想视角视角2从思想解放角度考查历史阶段特征从思想解放角度考查历史阶段特征【考题【考题6】(2015山东文综，山东
27、文综，16)下列四项为中国近代不同下列四项为中国近代不同时期的考题，其中时期的考题，其中19世纪世纪70年代初洋务学堂使用的考题应年代初洋务学堂使用的考题应是是()A.“蒸汽有力可用，由何而生？蒸汽有力可用，由何而生？”B.“论吾国银行失信用之可惧。论吾国银行失信用之可惧。”C.“试比较英、美、法、瑞士、中国行政机关元首之产生试比较英、美、法、瑞士、中国行政机关元首之产生方法方法”D.“法国大革命对于欧洲民族主义之发展，有何影响？试法国大革命对于欧洲民族主义之发展，有何影响？试举例明之。举例明之。”主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想审题定位审题定位晚清中国
28、思想解放潮流晚清中国思想解放潮流“中体西用中体西用”思想思想辨析选项辨析选项据题干中的材料据题干中的材料“19世纪世纪70年代初洋务学堂年代初洋务学堂”，可知此时期洋务派关注的是西方的技术，故选可知此时期洋务派关注的是西方的技术，故选A项。项。B项体项体现的是金融危机，与洋务派现的是金融危机，与洋务派“关注西方技术关注西方技术”不符，排除；不符，排除；19世纪世纪70年代初洋务派的主张是年代初洋务派的主张是“中体西用中体西用”，并不学习，并不学习英、美、法等国的政治制度，故英、美、法等国的政治制度，故C项错误；项错误；19世纪世纪70年代年代初洋务派并没有强调民族主义，故初洋务派并没有强调民族
29、主义，故D项错误。项错误。答案答案A主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想【拓展延伸】【拓展延伸】地主阶级向西方学习的特点地主阶级向西方学习的特点(1)以以“向西方学习向西方学习”为核心，以学习西方技术特别是军事技为核心，以学习西方技术特别是军事技术为主要内容。术为主要内容。(2)以地主阶级知识分子探索为主，启迪人们探索新知和重新以地主阶级知识分子探索为主，启迪人们探索新知和重新认识世界。认识世界。(3)有深刻的时代局限性和阶级局限性，其思想从总体上仍属有深刻的时代局限性和阶级局限性，其思想从总体上仍属“经世致用经世致用”的封建思想体系。他们不敢触及封建制度，
30、其的封建思想体系。他们不敢触及封建制度，其活动的基点是维护封建统治。活动的基点是维护封建统治。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想模块链接模块链接主题四从政治、经济、思想等角度理解两次鸦片战主题四从政治、经济、思想等角度理解两次鸦片战 争后中国社会的转型争后中国社会的转型【考题【考题7】(2014四川文综，四川文综，14)(节选节选)历史叙述、历史解释和历史叙述、历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料，回答历史评价是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料，回答问题。问题。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想
31、材料二材料二材料三材料三将零散而混乱的过去信息整理成有条理的历史知识是将零散而混乱的过去信息整理成有条理的历史知识是历史解释的基本任务；探讨因果是历史解释的重要形式。历史解释的基本任务；探讨因果是历史解释的重要形式。据李剑鸣历史学家的修养和技艺据李剑鸣历史学家的修养和技艺主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想(2)根据材料三对历史解释的认识，结合所学知识解释上图所示根据材料三对历史解释的认识，结合所学知识解释上图所示近代中国新事物的出现。近代中国新事物的出现。解题思路解题思路本题考查晚晴社会政治、经济、思想文化及社会生本题考查晚晴社会政治、经济、思想文化及社会
32、生活的变动活的变动 。解答关键首先结合材料三可知应该将图示中的信。解答关键首先结合材料三可知应该将图示中的信息条理化，然后予以解释；可从史观的角度予以简要分析，其息条理化，然后予以解释；可从史观的角度予以简要分析，其次可联系阶段政治、经济、文化特征及相关知识予以关联分析次可联系阶段政治、经济、文化特征及相关知识予以关联分析评价，要注意宏观、中观、微观分析相结合。评价，要注意宏观、中观、微观分析相结合。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想答案答案(2)整理：材料二所示新事物具体表现在物质生活与社会整理：材料二所示新事物具体表现在物质生活与社会习俗的变迁、交通和
33、通信工具的变迁、大众传播媒介的更新等习俗的变迁、交通和通信工具的变迁、大众传播媒介的更新等几个方面，集中体现了近代中国社会生活的变化。几个方面，集中体现了近代中国社会生活的变化。因果：鸦片战争后，中国被卷入资本主义世界市场，先进的西因果：鸦片战争后，中国被卷入资本主义世界市场，先进的西方工业文明对传统中华文明的冲击；部分先进的中国人倡导向方工业文明对传统中华文明的冲击；部分先进的中国人倡导向西方学习和社会变革运动的影响。这些新事物的出现，促进了西方学习和社会变革运动的影响。这些新事物的出现，促进了人们行为方式、思想观念等方面的变化。人们行为方式、思想观念等方面的变化。主干知识自学主干知识自学核
34、心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想【拓展延伸】【拓展延伸】两次鸦片战争后中国社会的时代特征两次鸦片战争后中国社会的时代特征(1)政治上政治上鸦片战争以后，中国的领土、领海、司法、关税和贸易主权鸦片战争以后，中国的领土、领海、司法、关税和贸易主权遭到严重破坏，并丧失了更多的主权，逐渐由一个独立自主的遭到严重破坏，并丧失了更多的主权，逐渐由一个独立自主的主权国家沦为半殖民地半封建社会。主权国家沦为半殖民地半封建社会。中国社会的主要矛盾、革命任务、革命性质都发生了变化。中国社会的主要矛盾、革命任务、革命性质都发生了变化。鸦片战争后，外国资本主义同中华民族的矛盾、本国封建主义鸦片战争后，外
35、国资本主义同中华民族的矛盾、本国封建主义同人民大众的矛盾成为中国社会的主要矛盾，中国历史从此进同人民大众的矛盾成为中国社会的主要矛盾，中国历史从此进入旧民主主义革命时期。入旧民主主义革命时期。第二次鸦片战争后，地主阶级与农民阶级的矛盾更加尖锐；第二次鸦片战争后，地主阶级与农民阶级的矛盾更加尖锐；社会结构发生了变化，中国无产阶级、中国资产阶级先后产生。社会结构发生了变化，中国无产阶级、中国资产阶级先后产生。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想(2)经济上经济上鸦片战争后，随着列强向中国倾销商品和对中国丝、茶等农鸦片战争后，随着列强向中国倾销商品和对中国丝、茶等
36、农副产品的收购，中国逐渐被卷入世界资本主义市场，中国自然副产品的收购，中国逐渐被卷入世界资本主义市场，中国自然经济解体，开始进入半封建社会；外国资本主义的入侵，客观经济解体，开始进入半封建社会；外国资本主义的入侵，客观上促进了中国商品经济的发展。上促进了中国商品经济的发展。第二次鸦片战争后，地主阶级中的洋务派打着第二次鸦片战争后，地主阶级中的洋务派打着“自强自强”“”“求求富富”的旗帜，发起了的旗帜，发起了“师夷长技以自强师夷长技以自强”的洋务运动，开启了的洋务运动，开启了中国近代化的历程，客观上抵制了外国资本主义的侵略，刺激中国近代化的历程，客观上抵制了外国资本主义的侵略，刺激了中国民族资本
37、主义的产生。了中国民族资本主义的产生。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想(3)思想上：封建传统观念受到冲击，对思想上：封建传统观念受到冲击，对“夷夏夷夏”关系有了新的关系有了新的认识。一部分知识分子开始注目世界，寻求强国御侮之道，新认识。一部分知识分子开始注目世界，寻求强国御侮之道，新思潮萌发，冲击了封建思想。洋务派提出了思潮萌发，冲击了封建思想。洋务派提出了“中体西用中体西用”的思的思想，发展和实践了林则徐、魏源的想，发展和实践了林则徐、魏源的“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”的思想。的思想。(4)社会生活与习俗方面：鸦片战争后，洋布洋装、西餐、西式社会生
38、活与习俗方面：鸦片战争后，洋布洋装、西餐、西式住宅逐渐传入中国，西方的风俗习惯、婚姻观念等传入中国，住宅逐渐传入中国，西方的风俗习惯、婚姻观念等传入中国，冲击着中国社会生活及习俗的变化，客观上促进了中国社会生冲击着中国社会生活及习俗的变化，客观上促进了中国社会生活的近代化。活的近代化。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想连线高考连线高考【题源材料】【题源材料】近代中国的社会转型与近代化的起步近代中国的社会转型与近代化的起步材料一材料一由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激。使他们受到
39、了巨大的刺激。第一次是第一次是18401842年同英国的战争，第二次是年同英国的战争，第二次是18561860年年同英法的战争，第三次是同英法的战争，第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应：它产生了一个新中国，产生了至今震撼着远东侵的连锁反应：它产生了一个新中国，产生了至今震撼着远东和全球的影响。和全球的影响。斯塔夫里阿诺斯全球通史斯塔
40、夫里阿诺斯全球通史主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想材料二材料二从影响方面来看，从影响方面来看，19世纪西方的冲击在促使传统中国向世纪西方的冲击在促使传统中国向近代中国转型上所起的作用，肯定比近代中国转型上所起的作用，肯定比1617世纪欧洲探险家和传世纪欧洲探险家和传教士的到来所起的作用更为巨大教士的到来所起的作用更为巨大但他们的影响只局限于中国但他们的影响只局限于中国统治集团内部的少数士大夫统治集团内部的少数士大夫真正的近代化遥遥无期。真正的近代化遥遥无期。徐中约中国近代史徐中约中国近代史主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命
41、题猜想(1)近代西方列强发动一系列侵略战争，迫使中国社会发生了近代西方列强发动一系列侵略战争，迫使中国社会发生了重要的变化。政治上，打开了中国重要的变化。政治上，打开了中国“闭关锁国闭关锁国”的大门，破的大门，破坏中国国家主权和领土完整，客观上打破中国坏中国国家主权和领土完整，客观上打破中国“天朝大国天朝大国”的思想束缚，开始认识西方；经济上，西方国家开始对中国的思想束缚，开始认识西方；经济上，西方国家开始对中国进行经济侵略和商品输出，冲击了传统的经济结构，中国逐进行经济侵略和商品输出，冲击了传统的经济结构，中国逐渐沦为西方经济附庸，自然经济逐步解体，同时客观上促使渐沦为西方经济附庸，自然经济
42、逐步解体，同时客观上促使中国近代化开始起步；思想上，中国传统思想观念受到冲击，中国近代化开始起步；思想上，中国传统思想观念受到冲击，开始萌发向西方学习的新思潮。开始萌发向西方学习的新思潮。【解读结论】【解读结论】根据史料分析近代中国社会转型与近代化起步的表根据史料分析近代中国社会转型与近代化起步的表 现及特点现及特点主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想(2)从近代西方列强的侵略客观影响看：救亡图存运动中，引从近代西方列强的侵略客观影响看：救亡图存运动中，引起对君主专制反思；救国求富旗帜下推动近代工业兴起和发起对君主专制反思；救国求富旗帜下推动近代工业兴起和发
43、展；追求民族独立中，近代民族观念形成；朝贡外交解体，展；追求民族独立中，近代民族观念形成；朝贡外交解体，近代外交开启；积极学习西方。近代外交开启；积极学习西方。(3)中国向近代社会转型与近代化，不是中国自身历史发展的中国向近代社会转型与近代化，不是中国自身历史发展的结果，是在外力的冲击下被动开始的；中国近代半殖民地半结果，是在外力的冲击下被动开始的；中国近代半殖民地半封建化的国情，不利于近代化的推进和发展；近代中国社会封建化的国情，不利于近代化的推进和发展；近代中国社会经济的正常发展推动社会转型；外力压迫下的民族觉醒促进经济的正常发展推动社会转型；外力压迫下的民族觉醒促进社会转型；政治障碍的扫
44、除保障社会转型。社会转型；政治障碍的扫除保障社会转型。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想【考题例证】【考题例证】(2014山东文综，山东文综，17)19世纪世纪60年代，江浙地区年代，江浙地区出现了出现了“蚕事乍毕丝事起，乡农卖丝争赴市蚕事乍毕丝事起，乡农卖丝争赴市番舶来银百番舶来银百万计，万计，中国商人皆若狂中国商人皆若狂遂使家家置纺车，无复有心种菽遂使家家置纺车，无复有心种菽粟粟”的现象。它反映出的现象。它反映出()A.资本输出成为列强侵华的主要手段资本输出成为列强侵华的主要手段B.开埠通商促进了江浙地区民族工业的发展开埠通商促进了江浙地区民族工业的发
45、展C.中国对外贸易由入超变为出超中国对外贸易由入超变为出超D.市场扩大刺激了江浙地区丝织业发展市场扩大刺激了江浙地区丝织业发展主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想解析解析据材料中据材料中“乡农卖丝争赴市乡农卖丝争赴市番舶来银百万计，遂使番舶来银百万计，遂使家家置纺车家家置纺车”的信息，说明列强侵略客观上促使市场扩大，市的信息，说明列强侵略客观上促使市场扩大，市场扩大促进江浙丝织业发展，故选场扩大促进江浙丝织业发展，故选D项。资本输出成为列强侵项。资本输出成为列强侵华的主要手段是在甲午战争后，故华的主要手段是在甲午战争后，故A项错误；项错误；B项与题干信息项与
46、题干信息不符，排除；中国对外贸易此时仍为入超，故排除不符，排除；中国对外贸易此时仍为入超，故排除C项。项。答案答案D主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想猜想猜想1(立意：多元史观立意：多元史观列强侵华影响列强侵华影响)1842年中英南京条约的第二条规定：自今以后，大皇帝年中英南京条约的第二条规定：自今以后，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍；且大英国君厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍；且大英国君主派设领事、管事等官住该五处城邑，专理商贾
47、事宜，与各主派设领事、管事等官住该五处城邑，专理商贾事宜，与各该地方官公文往来。下列说法错误的是该地方官公文往来。下列说法错误的是()A.从现代化史观看，五口通商有利于中国社会的转型从现代化史观看，五口通商有利于中国社会的转型B.从全球史观看，中国逐渐被纳入了资本主义世界体系从全球史观看，中国逐渐被纳入了资本主义世界体系C.从文明史观看，五处港口成为中西文明碰撞的前沿从文明史观看，五处港口成为中西文明碰撞的前沿D.从社会史观看，五口通商有利于中国民族工业的兴起从社会史观看，五口通商有利于中国民族工业的兴起主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想解析解析注意题干要
48、求选择错误的一项。从革命史观角度来说，注意题干要求选择错误的一项。从革命史观角度来说，鸦片战争是一场侵略战争，但客观上加速了中国自然经济的鸦片战争是一场侵略战争，但客观上加速了中国自然经济的解体，使中国逐渐卷入了资本主义世界体系，接触到了资本解体，使中国逐渐卷入了资本主义世界体系，接触到了资本主义先进的生产方式，两种文明形态开始碰撞，对中国社会主义先进的生产方式，两种文明形态开始碰撞，对中国社会产生了深远的影响，产生了深远的影响，A、B、C三项说法均正确；从社会史观三项说法均正确；从社会史观角度来说，鸦片战争引起人们生活习俗的变化，推动民族工角度来说，鸦片战争引起人们生活习俗的变化，推动民族工
49、业的兴起应该是从现代化史观角度说的，故业的兴起应该是从现代化史观角度说的，故D项错误。项错误。答案答案D主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想猜想猜想2(立意：革命史观立意：革命史观评价太平天国运动评价太平天国运动)中国步入世界的进程中，太平天国起到了一个正面作用。如中国步入世界的进程中，太平天国起到了一个正面作用。如果没有太平天国这个插曲，中国融入世界还会晚若干年。这果没有太平天国这个插曲，中国融入世界还会晚若干年。这里强调的是太平天国运动里强调的是太平天国运动()A.打击了满洲贵族的专制统治打击了满洲贵族的专制统治B.提倡发展资本主义，顺应世界潮流提倡发展
50、资本主义，顺应世界潮流C.是亚洲民族解放运动的重要组成部分是亚洲民族解放运动的重要组成部分D.激发了汉族士大夫致力于自救变革激发了汉族士大夫致力于自救变革主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想解析解析据题干及所学知识，在镇压太平天国运动的过程中，据题干及所学知识，在镇压太平天国运动的过程中，一些汉族士大夫进一步认识到了西方一些汉族士大夫进一步认识到了西方“船坚炮利船坚炮利”的巨大威的巨大威力，他们掀起了向西方学习的洋务运动，迈出了中国近代化力，他们掀起了向西方学习的洋务运动，迈出了中国近代化的第一步，故选的第一步，故选D项。项。A项与题意不符；项与题意不符；B
