扑克牌与“科学探究”有什么关系么？阅阅 读读阅读课本61-62页相关内容，思考以下问题：1、门捷列夫是如何处理当时已知的63种化学元素的？2、从“扑克牌”里的秘密的故事中，得到了什么启示？在“物体在地面的滑行距离与什么因素有关”的研究中,我们先提出了猜想假设猜想假设,然后通过实验收集实验收集了数据信数据信息息,在整理分析整理分析后,得出得出了“物体在地面的滑行距离与物体的重量无关,与下滑点高度有关”、“下滑点高度越高,在地面滑行的距离越远”的结论结论。回顾反思回顾反思想一想，我们处理信息时使用了哪些方法?得到了哪些结论?只有收集信息并识别有价值的信息，只有收集信息并识别有价值的信息，有条理、有逻辑地整理与归纳信息，发现有条理、有逻辑地整理与归纳信息，发现信息间的关联和趋势，才能形成个人的观信息间的关联和趋势，才能形成个人的观点并得出结论。点并得出结论。一、判断题一、判断题CB二、选择题二、选择题A
