1、高中生生涯规划高中生生涯规划 一、新高考及生涯规划背景一、新高考及生涯规划背景2010年年7月国家中长期教育改革和发展规划纲要月国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年年)正式发正式发布，其中提出了布，其中提出了“建立学生发展指导制度，加强对学生的理想、心理、学建立学生发展指导制度，加强对学生的理想、心理、学业等多方面指导业等多方面指导”的要求。的要求。2014年年9月国务院关于深化考试招生制度改革月国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见出台，新一轮高考改革启动。的实施意见出台，新一轮高考改革启动。2019年年6月，国务院关于新月，国务院关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导
2、意见出台，明确指出加强以生涯时代推进普通高中育人方式改革的指导意见出台，明确指出加强以生涯教育为核心的学生发展指导。在新的教育改革的时代背景和新高考政策的教育为核心的学生发展指导。在新的教育改革的时代背景和新高考政策的推动下，多省市出台了有关生涯教育的指导意见，诸多高中开始开展生涯推动下，多省市出台了有关生涯教育的指导意见，诸多高中开始开展生涯教育。教育。二、新高考的省市二、新高考的省市第一批：第一批：20142014年，浙江、上海试点年，浙江、上海试点22省市。（省市。（3+33+3模式）模式）第二批：第二批：2017 2017年，山东、北京、天津、海南年，山东、北京、天津、海南44省市。省
3、市。（3+33+3模式）模式）第三批：第三批：20182018年，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆。年，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆。（3+1+23+1+2模式）模式）第四批：第四批：2021 2021年年，黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州、广西。，黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州、广西。（3+1+23+1+2模式）模式）第五批：第五批：20222022年，山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海。年，山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海。（3+1+23+1+2模式）模式）三、高考科目三、高考科目的的变化变化：现行高考现行高考：“语、数、外加文（
4、理）科综合语、数、外加文（理）科综合”改革后：改革后：v“3”：语文、数学、外语。三科考试参加统一高考，由教育部考试中心统一命题，以原始成绩计入考生总成绩；v“1”：物理和历史。考生必须从中选择一科，由各省自主命题，以原始成绩计入考生总成绩；v“2”：化学、生物、地理和政治。考生从中选择两门，由各省命题，通过等级赋分的方式，将赋分后的成绩计入考生总成绩。v“3+1+2”模式即，考生总成绩750分=3全国统一高考科目（语数外）+1必选科目（物/历）+2任选科目（化/生/地/政）。物理+化学+生物、物理+化学+地理l 这两个组合拥有共同优势。一是明显的理科组合;二是专业选择面广;三是学习时记背的内
5、容较少，理解的内容最多，学科之间关联紧密。l 地理虽说是传统文科，但是相对其他两门文科，更偏重于理解能力和逻辑思维能力。所以，与擅长文科思维的学生相比，那些能够选择物理和化学科目、擅长理科思维的学生学地理更具有优势。l 这两个组合也存在着共同的挑战学习难度大，选科人数多且优生多，竞争尤为激烈。物理+化学+政治l 这种组合的优势在于第一，专业选择面广;第二，对未来发展有帮助，政治科目的加入，有利于将来考研和考公务员。l 这个组合中三门学科所需的学习能力各有侧重，物理强调逻辑思维能力;化学尽管是偏理科科目，因为知识体系的因素，需要进行大量的记忆;而政治又需要良好的文字表达能力和文科素养。三门学科之
6、间关联性小，学习跨度大，所以，学习该组合需要文理科素养兼备。不具备这种特点的学生，一定要慎选。物理+生物+地理、物理+生物+政治在具体的学习过程中，与物理和化学相比，生物学科的知识点多而零碎，许多数据都是由实验得出，需要擅长归纳和记忆。所以，该组合适合物理成绩有优势，擅长逻辑思维能力与记忆能力强，虽有理科情结但不喜欢化学的学生。物理+地理十政治l 这个组合的特点明显喜欢物理但特别不喜欢生化的无奈之举.l 一方面，在学习过程中，学生需要在理科思维和文科思维中不断切换;另一方面，从已经试点高考改革的省份看，选择这个组合的学生人数较少，不利于了解自身的真实水平;第三、由于学校师资和场地的限制，大部分
7、学校很难单独为人数少的组合设计走班课程时间表。所以，这个组合最具挑战性。历史+地理+政治该组合是最传统的文科组合。从学习难度来看，这个组合相对更轻松。从已经试点高考改革的省份看，也是选课人数最多的组合之一，因此，意味着竞争异常激烈。这种组合更适合想选艺术专业、传媒专业的考生;或致力于考取汉语言文学、新闻学、马克思主义理论类、哲学类、经济学类、法学类、教育学类、文学类、历史学类、管理学类、艺术学类、气象、地图测绘、城市规划、水利水电、酒店管理、旅游、地质勘探、资源管理、文物保护技术等门类和专业的学生。历史+化学+生物l 更适合对物理不感兴趣或物理成绩不理想，化学、生物成绩相对有优势的学生报。l
8、如果将来想要学习生物科学、食品科学、海洋科学、环境科学、植物生产类、生命科学、医学类相关专业的，也适合选择该组合。历史+地理+化学、历史+地理+生物v这两个组合适合物理不擅长、政治不喜欢，或擅长以记忆为主，动手能力强，文字表达好的学生，学科似乎跨度小但思维跨度大，竞争非常激烈，地理要和学物理的过招，化学、生物要和学物理的比拚，选择该组合的人要慎重。历史+政治+化学、历史+政治+生物l 选择这两个组合的学生有明显特点有文科偏好但对地理学科不感兴趣。因为有了一门理科的加入，拓宽了专业选择面。l 而在学习化学和生物时，都需要强调对多而零碎知识点的记忆和归纳，所以，这两个组合适合文科思维有优势，文字表
9、达能力和记忆能力强，逻辑思维相对不太强的学生。选科组合对应专业表v物理化学生物 历史政治地理v物理化学政治 历史政治化学v物理化学地理 历史生物政治v物理生物政治 历史地理化学v物理生物地理 历史化学生物v物理政治地理 历史地理生物五、选科决策 外语考试外语考试的的变化变化 现行高考现行高考：外语只在统一高考时举行，学生只能外语只在统一高考时举行，学生只能考一次。考一次。改革改革后：后：外语外语“一年两考一年两考”，考生可以参加两次，考生可以参加两次外语考试，将其中高的一次成绩计入高考总分。外语考试，将其中高的一次成绩计入高考总分。学生可自主选择考试时间和次数学生可自主选择考试时间和次数。六、拓展 录取模式录取模式的的变化变化 现行高考现行高考：依据：依据统一高考成绩进行录取统一高考成绩进行录取（唯一）。（唯一）。改革改革后：后：“两依据、一参考两依据、一参考”，依据统一高考成绩，依据统一高考成绩和学业水平考试成绩，参考综合素质评价，首次将和学业水平考试成绩，参考综合素质评价，首次将学业水平考试和综合素质评价纳入高考评价体系。学业水平考试和综合素质评价纳入高考评价体系。谢谢 谢谢
