-人美版-二年级下册美术-13《怪兽》(课件).ppt

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1、 有的怪兽喜欢音乐,于是立在了琴头上。囚牛有的生性好斗,所以刻在了刀、剑等兵器上。睚毗有的好鸣,叫人们就将其形象置于钟上。蒲牢有的不好言辞,能保守秘密,于是常见于大门之上,衔环守夜。椒图 有的力大,喜欢负重,所以背负石碑于宫殿中。赑屃 那这些怪物在现实生活中你有没有见过?你知道它们是怎么来的吗?这些怪兽都是人们通过幻想创造出的超自然动物。赋予这些怪兽各种超乎想象的能力,帮助人们面对各种灾害和困难,寄托了人们对美好生活的一种向往。有人的脸 动物的身体 猪的耳朵 鸟的翅膀 犀牛的角三彩镇墓兽 唐代 你觉得这只怪兽哪些地方长得怪?借用其它动物的特点组成新形象的方法就叫替代替代。这只怪兽在造型上有什么

2、特点?嘴大、露牙眼睛大、向上倾斜鼻子大、鼻孔外翻错金银双翼铜神兽 战国 这些特点和生活中的动物比较,有什么不同?看起来夸张夸张了怪兽的某些部分,让怪兽想象起来本领更大了。错金银双翼铜神兽 战国这个怪兽又怪在哪?怪兽脸部变形变形,头上有很多装饰纹,看起来神秘怪异。凶猛、威严它们的形象有什么共同的特点?了解了古代怪兽,再来看看我们的怪兽,除了造型怪、本领怪,还有哪些地方也很怪?这个怪兽是用了哪些方法制作出来的?剪、贴、画 请以小组为单位,推选本组一名同学来演怪兽,其他同学用手边的材料来把他装扮成一个怪兽。比一比,看哪组的造型更夸张,想象更丰富,哪组材料使用最形象、最巧妙。演一演让我们一起来表演怪兽童话剧吧!课后拓展看!怪兽还走进了我们的家庭生活!

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