1、反反对对党八股党八股反对党八股反对党八股毛 泽 东毛 泽 东学 习学 习目 标目 标壹整体感知整体感知文章，提文章，提炼出炼出“党八股党八股”的的八天罪状、后果、八天罪状、后果、和对应的正确主张。和对应的正确主张。贰掌握本文的论证掌握本文的论证思路与思路与“边破边边破边立立”、“分项列分项列举举”的的论证方法论证方法。叁通过对本文的通过对本文的学习，来思考学习，来思考“反对党八股反对党八股”在写作中的在写作中的现现实意义。实意义。八股文八股文八股文也称制义、制艺、时文、八比文。八股文也称制义、制艺、时文、八比文。而所谓的股，有对偶的意思。八股文有一套相对固定的写作格式，其题目取自四书五经，以四
2、书命题占多数。八股文就是指文章的八个部分，文体有固定格式：由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分组成，题目一律出自四书五经中的原文。后四个部分每部分有两股排比对偶的文字，合起来共八股。旧时科举，八股文要用孔子、孟子的口气说话，四副对子平仄对仗，不能用风花雪月的典故亵渎圣人，每篇文章包括从起股到束股四个部分。写作背景写作背景1942 年，全党的政治思想水平已经有了很大提高，但过去的一些错误思想的恶劣影响，还没有在全党范围内从思想上加以清除，主观主义、宗主观主义、宗派主义、党八股派主义、党八股还有一定的危害。另外，我党吸收了大量新党员，他们需要接受思想上的再教育。在这种情况下，全党
3、开展了具有伟大历史意义的延安整风运动，号召全党“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风”。反对党八股是毛泽东同志于1942 年2 月8 日在延安干部会上的讲话。这篇演讲和改造我们的学习整顿党的作风，都是整风运动的基本著作。整体感知整体感知文章分为三部分文章分为三部分第1段，提出本文的中心论题分析党八股的八大罪状。第一部分第一部分2至9段，具体分析党八股的八大罪状。第二部分第二部分末段，表明反对党八股的重大意义。第三部分第三部分内容探究内容探究第一部分是怎样提出文章的中心论题的？第一部分是怎样提出文章的中心论题的？首句首句“现在来分析一下党八股的坏处在什么地方”，开
4、门见山地提出了文章的中心论题，统领后文的论证，后句后句说要“以毒攻毒”，把党八股的坏处“叫做八大罪状”，体现着憎恶党八股的感情，表明了文章的论证架构。内容探究内容探究学习任务一：列表提炼学习任务一：列表提炼“党八股党八股”的八条罪状、后果、的八条罪状、后果、对应角度和对应的正确主张。对应角度和对应的正确主张。罪状罪状后果后果对应角度对应角度正确主张正确主张 一 二 三 四 五 六 七 八 内容探究内容探究学习任务一：列表提炼学习任务一：列表提炼“党八股党八股”的八条罪状、后果、的八条罪状、后果、和对应的正确主张。和对应的正确主张。罪状罪状后果后果对应角度对应角度正确主张正确主张 一群众不爱看
5、言之有物 二 妨害真理 真理、事实 三 群众看不懂 有的放矢 四群众不爱看 学习语言 五分析问题流于形式 分析本质 六到处害人 有责任心 七妨害革命 八祸国殃民 内容空洞动机不纯目的不明缺少文采形式主义责任心不足危害危害 内容探究内容探究寻找论证方法寻找论证方法懒婆娘的裹脚，又长又臭斯大林演说、有些老爷的长文章、资本论到什么山上唱什么歌运用人尽皆知、人人厌恶的事物作比，摆出了党八股“空话连篇，言之无物”的现象。比喻论证比喻论证揭露出它的危害。接着引斯大林演说之例和那种文章进行对比，联系当时的战争环境，进一步强调了它的危害。正反论证、举例论证正反论证、举例论证表明了写文章既要依据现实环境的需要，
6、又要内容决定形式，提出了杜绝“空话连篇，言之无物”的党八股文章的办法。引用论证引用论证内容探究内容探究“装腔作势，借以吓人”是分几层论述这条罪状的？无赖装腔作势惭愧斗争剥削阶级 第一层比较两条罪状，摆出了党八股文章“不但是幼稚，简直是无赖”的“装腔作势，借以吓人”的现象。“无赖无赖”一词一词，体现了对这种文章的强烈憎恶。第二层引用鲁迅的话引用鲁迅的话，对装腔作势的人予以批判，有理有据。主观主义和宗派主义在党八股式的文章和演说里面站不住脚，经不住推敲反驳。第三层表明“装腔作势，借以吓人装腔作势，借以吓人”的党八股文章的危害。用来对付敌人和敌对思想完全必要，用来对付自己的同志则是完全错误的；第四层
7、在揭露这种吓人战术是“剥削阶级以及流氓无产者所惯用的手段”以后，强调指出共产党人“靠马克斯列宁主义的真理吃饭，靠实事求是吃饭靠马克斯列宁主义的真理吃饭，靠实事求是吃饭”内容探究内容探究论证方法论证方法1.【引用鲁迅的话】鲁迅曾经批评过这种人 引用论证引用论证2.如苏联共产党（布）历史简要读本结束语第四条所说的那样 举例论证举例论证3.延安城墙上的标语 举例论证举例论证4.“老鸦声调，却偏要向人民群众哇哇地叫”比喻论证比喻论证5.语言无味，面目可憎，像个瘪三 比喻论证比喻论证6.“说来说去还是一个中药铺”比喻论证比喻论证7.“拿洗脸做比方”比喻论证比喻论证内容探究内容探究设问、排比设问、排比设问
8、句：“长而空不好，短而空就好吗”把问题引向深入，强调了“应当禁绝一切空话”。设问句：“什么是宣传家？”把问题再引向深入，反复强调“我们的同志都非学习语言不可”，归结到学习语言的目的是为了做好革命工作。排比句：共产党不靠吓人吃饭，而是靠马克思列宁主义的真理吃饭，靠实事求是吃饭，靠科学吃饭。课课文探究文探究第六条罪状与第七、八条的关系如何？第七、第八条罪状第六罪状不负责任到处害人具体表现具体表现党八股的第六条罪状是“不负责任，到处害人”。这也是写作态度问题，是产生前这也是写作态度问题，是产生前几条的根源。几条的根源。文章用“洗脸”作比方，形象地说明写文章必须有责任心，而“不负责任”的结果是“到处害
9、人”，它的具体表现就是最后两条。第七、八两条因为“意义自明”，所以“无须多说”，只简单归纳“害党害国”四个字，对其危害作了高度概括，却能怵目惊心，令人气愤。课课文探究文探究文章在结尾说“必须抛弃党八股”，为什么不说反对党八股？“抛弃”除了含有“反对”的意思外，还有“与之彻底决裂”的含义，比起“反对”更进一层。内容探究内容探究文章在结构安排上有何特点？文章在结构安排上有何特点？1.空话连篇，言之无物2.装腔作势，借以吓人3.无的放矢，不看对象4.语言无味，像个瘪三5.甲乙丙丁，开中药铺6.不负责任，到处害人7.毒流全党，妨害革命8.传播出去，祸国殃民党八股的具体表现思想内容方面艺术手法方面挖根源
10、讲危害首先，从全文来看，纲目分明，是总分总结构总分总结构。课文开宗明义，在第一段就揭示了全文论述的中心党八股的八大罪状，然后逐段列出八大罪状并加以分析，最后总结全文，指出抛弃党八股，才去马克思列宁主义文风的重要意义。明明确确主旨主旨本文深刻地揭露了党八股的罪状和它对革命工作的危害，论述了马克思列宁主义文风的的内容，阐明了抛弃党八股、树立生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义主义文风的重大意义，是毛泽东同志关于整风运动的重要著作，是一篇很有特色的战斗檄文。方法探究方法探究。1.边破边立的论证方法和多种论证方法。边破边立的论证方法和多种论证方法。本文着重对党人股的八大罪状进行分析和批判，在批判错误中阐述
11、正面主张，有破有立，破中有立，这是全文总的论证方法这是全文总的论证方法。论述具体问题，它又运用了典型事例论证、引用论证和比喻论证等多种方法，而且往往同时交错运用。动动手你们拿笔的样子真可爱！方法探究方法探究。2.分项列举分项列举，文中列举的八条罪状既是论点又是论据。课文剖析每条罪状，目的是从正面树立榜样，指明方向。(1)(1)引论引论:指出党八股有八大罪状。(提出问题提出问题)(2)(2)本论本论:列举党八股八大罪状，论证其危害和纠正的方法。(分分析问题析问题)判断错误阐述正面主张，边破边立的论证方法(3)(3)结论结论:必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。(中心论点)
12、(解决问题解决问题)方法探究方法探究边破边立的论证方法本文着重对党八股的八大罪状进行分析和批判，在批判错误中阐述正面主张，有破有立，破中有立。破除谬误与阐述真理这两个方面，正是全文总的论证方法。古人云:“不破不立，不塞不流，不止不行。不破不立，不塞不流，不止不行。”破立结合的论证方式，能使文章论述具有更强的鲜明性。毛泽东善于将破除谬误与论述真理灵活地交织在一起,拥护什么，反对什么;提倡什么，批判什么，是非曲直，毫不含糊，旗帜十分鲜明。在批判每一在批判每一条罪状时，条罪状时，-般按照提出问题般按照提出问题(摆情况摆情况)，分析问题，分析问题(讲危害，挖柜讲危害，挖柜源源)，解决问题，解决问题(提
13、出改正办法提出改正办法)这样的层次结构进行论证的。这样的层次结构进行论证的。现实现实意意义义本文对写作有何意义？针对党八股的八大罪状，从反向提炼出好文章的八大特征。好文章的八大特征：言之有物，远离空话；真情表达，真心交流；心有读者，有的放矢；语言生动，表意清晰；讲究逻辑，结构精巧；思想健康，情趣高尚；润泽灵魂，丰富生命；传承文化，播种文明。内容内容总结总结反对党八股本论引论结论指出党八股有八条罪状列举党八股八条罪状论证危害及纠正办法必须抛弃党八股树立马克思列宁主义文风提出问题分析问题解决问题边破边立作作业业布置布置1.词语辨析：（写在作业本上，不定时检查）妨害妨害/损害损害 精粹精粹/精炼精炼 周密周密/缜密缜密2.周末找时间上网搜查反对党八股全文，并阅读。3.完成相应的练习册作业。谢谢观赏谢谢观赏！
