1、专题一 古诗文默写部编版九年级上册语文期末复习专题课件部编版九年级上册语文期末复习专题课件岳阳楼记岳阳楼记1 1.政通人和，政通人和，_。2 2.衔远山，衔远山，_，_，横无际涯。，横无际涯。3 3._._，锦鳞游泳，锦鳞游泳，_，郁郁青青。，郁郁青青。4 4.予尝求古仁人之心，予尝求古仁人之心，_，何哉？不以物喜，何哉？不以物喜，_，居庙堂之高则忧其民，居庙堂之高则忧其民，_。5 5._._，后天下之乐而乐。，后天下之乐而乐。百废具兴百废具兴吞长江吞长江浩浩汤汤浩浩汤汤沙鸥翔集沙鸥翔集岸芷汀兰岸芷汀兰或异二者之为或异二者之为不以己悲不以己悲处江湖之远则忧其君处江湖之远则忧其君先天下之忧而忧先
2、天下之忧而忧6 6.范仲淹的岳阳楼记中集中表现作者忧乐观的句子范仲淹的岳阳楼记中集中表现作者忧乐观的句子是：是：_，_。7 7.范仲淹在岳阳楼记中，以洞庭湖为描写对象，写范仲淹在岳阳楼记中，以洞庭湖为描写对象，写出因早晚时间不同而景物变化无穷的句子是：出因早晚时间不同而景物变化无穷的句子是：_，_。8 8.范仲淹在岳阳楼记中阐释古仁人无论身处何地始范仲淹在岳阳楼记中阐释古仁人无论身处何地始终不忘忧国忧民的句子是：终不忘忧国忧民的句子是：_，_。先天下之忧而忧先天下之忧而忧后天下之乐而乐后天下之乐而乐朝晖夕阴朝晖夕阴气象万千气象万千居庙堂之高则忧其民居庙堂之高则忧其民处江处江湖之远则忧其君湖之远
3、则忧其君醉翁亭记醉翁亭记1 1.醉翁之意不在酒，醉翁之意不在酒，_。山水之乐，。山水之乐，_。2 2._._，佳木秀而繁阴，风霜高洁，佳木秀而繁阴，风霜高洁，_，_。3 3.苍颜白发，苍颜白发，_，太守醉也。，太守醉也。4 4.人知从太守游而乐，人知从太守游而乐，_。5 5.醉能同其乐，醉能同其乐，_，太守也。，太守也。在乎山水之间也在乎山水之间也得之得之心而寓之酒也心而寓之酒也野芳发而幽香野芳发而幽香水落而水落而石出者石出者山间之四时也山间之四时也颓然乎其间者颓然乎其间者而不知太守之乐其乐也而不知太守之乐其乐也醒能述以文者醒能述以文者6 6.欧阳修在醉翁亭记中描写春夏美景的语句是：欧阳修在醉
4、翁亭记中描写春夏美景的语句是：_，_。7 7.醉翁亭记一文里，直接体现欧阳修意不在酒，而醉翁亭记一文里，直接体现欧阳修意不在酒，而乐在山水的语句是：乐在山水的语句是：_，_。8 8.欧阳修醉翁亭记一文中，写山中早晚不同景色的欧阳修醉翁亭记一文中，写山中早晚不同景色的句子是：句子是：_，_。野野芳发而幽香芳发而幽香佳木秀而繁阴佳木秀而繁阴醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒在乎山水之间也在乎山水之间也(若夫若夫)日出而林霏开日出而林霏开云归而岩穴暝云归而岩穴暝湖心亭看雪湖心亭看雪1 1._._，独往湖心亭看雪。，独往湖心亭看雪。2 2.湖上影子，湖上影子，_、湖心亭一点、湖心亭一点、_、_。3 3.莫说
5、相公痴，莫说相公痴，_。4 4.张岱在湖心亭看雪中用寥寥十余字描写了一个混张岱在湖心亭看雪中用寥寥十余字描写了一个混沌一片的冰雪世界。这个句子是：沌一片的冰雪世界。这个句子是：_，_，_。5 5.文中以舟子的话结尾，具有画龙点睛，深化意境的作文中以舟子的话结尾，具有画龙点睛，深化意境的作用的句子是：用的句子是：_，_。拥毳衣炉火拥毳衣炉火惟长堤一痕惟长堤一痕与余舟一芥与余舟一芥舟中人两三粒而已舟中人两三粒而已更有痴似相公者更有痴似相公者雾凇沆砀雾凇沆砀天与云与天与云与山与水山与水上下一白上下一白莫说相公痴莫说相公痴更有痴似相公者更有痴似相公者行路难行路难(其一其一)1 1.金樽清酒斗十千，金樽
6、清酒斗十千，_。_，拔剑四顾心茫然。，拔剑四顾心茫然。2 2._._，将登太行雪满山。，将登太行雪满山。_，忽复乘舟梦日边。，忽复乘舟梦日边。3 3.长风破浪会有时，长风破浪会有时，_。玉盘珍羞直万钱玉盘珍羞直万钱停杯投停杯投箸不能食箸不能食欲渡黄河冰塞川欲渡黄河冰塞川闲来垂闲来垂钓碧溪上钓碧溪上直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海4 4.李白在行路难李白在行路难(其一其一)中用中用“_，_”唱出了高昂乐观的调唱出了高昂乐观的调子，他相信自己的理想抱负终有实现的一天。子，他相信自己的理想抱负终有实现的一天。5 5.行路难行路难(其一其一)中诗人引用两个典故，表示中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己
7、对前途并未丧失信心的句子是：世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：_，_。长风破浪会有长风破浪会有时时直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海闲来垂钓碧溪上闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边忽复乘舟梦日边酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠1 1._._，二十三年弃置身。，二十三年弃置身。_，到乡翻似烂柯人。到乡翻似烂柯人。2 2.沉舟侧畔千帆过，沉舟侧畔千帆过，_。今日听君歌一曲，。今日听君歌一曲，_。3 3.“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”，面对宦海沉浮，面对宦海沉浮，刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中用刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中用“_，病树前头万木春，病树
8、前头万木春”显示了他豁达的襟怀和坚定的信念。显示了他豁达的襟怀和坚定的信念。巴山楚水凄凉地巴山楚水凄凉地怀旧空吟闻笛赋怀旧空吟闻笛赋病树前头万木春病树前头万木春暂凭杯酒长精神暂凭杯酒长精神沉舟侧畔千沉舟侧畔千帆帆过过4 4.刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，表达诗人对友人的关怀与感谢，与友人共勉的诗句表达诗人对友人的关怀与感谢，与友人共勉的诗句是：是：_，_。今日听君歌一曲今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神暂凭杯酒长精神水调歌头水调歌头1 1._._？把酒问青天。？把酒问青天。_ _，今夕是何年。，今夕是何年。2 2.我欲乘风归去，我欲乘风归去，_，高处不胜寒。
9、，高处不胜寒。_，何似在人间。，何似在人间。3 3.转朱阁，转朱阁，_，照无眠。不应有恨，照无眠。不应有恨，_？人有悲欢离合，？人有悲欢离合，_，此事古难全。，此事古难全。4 4.但愿人长久，但愿人长久，_。明月几时有明月几时有不知天上宫阙不知天上宫阙又恐琼楼玉宇又恐琼楼玉宇起舞弄起舞弄清影清影低绮户低绮户何事长向别时何事长向别时圆圆月有阴晴圆缺月有阴晴圆缺千里共婵娟千里共婵娟5 5.苏轼水调歌头中，希望苏轼水调歌头中，希望(兄弟兄弟)彼此珍重，彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好月色的句子是：在远别的时光中共赏中秋美好月色的句子是：_，_。6 6.任何事情都不可能圆满，人生本来既有悲苦又任何
10、事情都不可能圆满，人生本来既有悲苦又有欢乐，正如苏轼的水调歌头中所写：有欢乐，正如苏轼的水调歌头中所写：_，_。但但愿人长久愿人长久千里共婵娟千里共婵娟人有人有悲欢离合悲欢离合月有阴晴圆缺月有阴晴圆缺月夜忆舍弟月夜忆舍弟1 1._._，边秋一雁声。露从今夜白，边秋一雁声。露从今夜白，_。2 2.有弟皆分散，有弟皆分散，_。_，况乃，况乃未休兵。未休兵。3 3.月夜忆舍弟中写白露时节诗人设想故乡的月月夜忆舍弟中写白露时节诗人设想故乡的月亮应该更明更亮的名句是：亮应该更明更亮的名句是：_，_。戍鼓断人行戍鼓断人行月是月是故乡明故乡明无家问死生无家问死生寄书长不达寄书长不达露从今夜白露从今夜白月是故
11、乡明月是故乡明长沙过贾谊宅长沙过贾谊宅1 1._._，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，后，_。2 2.汉文有道恩犹薄，汉文有道恩犹薄，_？_，怜君何事到天涯！，怜君何事到天涯！3 3.长沙过贾谊宅中通过对秋日景色的描写，渲染出长沙过贾谊宅中通过对秋日景色的描写，渲染出萧条、寂寥氛围的句子是：萧条、寂寥氛围的句子是：_，_。三年谪宦此栖迟三年谪宦此栖迟寒林空见日斜时寒林空见日斜时湘水无情吊岂知湘水无情吊岂知寂寂江山摇落处寂寂江山摇落处秋草独寻人去后秋草独寻人去后寒林空见寒林空见日斜时日斜时左迁至蓝关示侄孙湘左迁至蓝关示侄孙湘1 1._._，夕贬潮州路八千。欲为圣明除
12、弊事，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，_！2 2.韩愈在左迁至蓝关示侄孙湘中表明效忠朝廷的态韩愈在左迁至蓝关示侄孙湘中表明效忠朝廷的态度和决心的诗句是：度和决心的诗句是：_，_！3 3.韩愈在左迁至蓝关示侄孙湘中借景抒情，流露出韩愈在左迁至蓝关示侄孙湘中借景抒情，流露出对家国的眷恋，对前途悲观失落的句子是：对家国的眷恋，对前途悲观失落的句子是：_？_。一封朝奏九重天一封朝奏九重天肯将衰朽惜残年肯将衰朽惜残年欲为圣明除弊事欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年肯将衰朽惜残年云横秦岭家何云横秦岭家何在在雪拥蓝关马不前雪拥蓝关马不前商山早行商山早行1 1.晨起动征铎，晨起动征铎，_。鸡声茅店月，。鸡声茅店月，
13、_。2 2.商山早行中触景生情，把景物描写与梦境商山早行中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是：子是：_，_。客行悲故乡客行悲故乡人迹板桥霜人迹板桥霜因思杜陵梦因思杜陵梦凫雁满回塘凫雁满回塘咸阳城东楼咸阳城东楼1 1.溪云初起日沉阁，溪云初起日沉阁，_。2 2.咸阳城东楼中用来比喻重大事件发生前的咸阳城东楼中用来比喻重大事件发生前的紧张气氛的千古名句是：紧张气氛的千古名句是：_，_。山雨欲来风满楼山雨欲来风满楼溪云初起日沉阁溪云初起日沉阁山雨欲来风满楼山雨欲来风满楼无题无题1 1.相见时难别亦难，相见时难别亦难，_。
14、春蚕到死丝方尽，。春蚕到死丝方尽，_。2 2._._，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，_。3 3.李商隐在无题中以李商隐在无题中以“春蚕春蚕”和和“蜡炬蜡炬”为喻，表达对为喻，表达对情人的思念的名句是：情人的思念的名句是：_，_。4 4.无题一诗中，诗人通过传说找到慰藉自己的途径，表无题一诗中，诗人通过传说找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：达了自己情感的诗句是：_，_。东风无力百花残东风无力百花残蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干晓镜但愁云鬓改晓镜但愁云鬓改青鸟殷勤为探看青鸟殷勤为探看春蚕到死丝方尽春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干蓬山此去无多路蓬山
15、此去无多路青鸟殷勤为探看青鸟殷勤为探看行香子行香子1 1.倚东风，倚东风，_。小园几许，。小园几许，_。2 2.秦观的行香子中通过写莺歌燕舞、蝶影翻秦观的行香子中通过写莺歌燕舞、蝶影翻飞的景象来表现春天的生机与活力的句子是：飞的景象来表现春天的生机与活力的句子是：_，_，_。豪兴徜徉豪兴徜徉收尽春光收尽春光正莺儿啼正莺儿啼燕儿舞燕儿舞蝶儿忙蝶儿忙丑奴儿丑奴儿书博山道中壁书博山道中壁1 1._._，欲说还休。欲说还休，欲说还休。欲说还休，_！2 2丑奴儿丑奴儿书博山道中壁中不直言愁而言天书博山道中壁中不直言愁而言天气，十分含蓄地表达了气，十分含蓄地表达了“愁愁”之深沉博大的句子之深沉博大的句子是
16、：是：_，_！而今识尽愁滋味而今识尽愁滋味却却道道“天凉好个秋天凉好个秋”欲说还休欲说还休却道却道“天凉好个秋天凉好个秋”专题二 语段基础综合 1 1.(阜阳第二次月考阜阳第二次月考)阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成(1)(1)(4)(4)题。题。南国秋天的天南国秋天的天lili之音与夏天截然不同，它不是频繁的雨之音与夏天截然不同，它不是频繁的雨季和水洼上喋喋不休的蛙声，不再是闷热午间的烦燥与此起季和水洼上喋喋不休的蛙声，不再是闷热午间的烦燥与此起彼伏的蝉鸣。秋风引来思归的候鸟南飞，郊外林中夜莺声声，彼伏的蝉鸣。秋风引来思归的候鸟南飞，郊外林中夜莺声声，清脆动听，树木花丛中，小鸟啭鸣，
17、格外悦耳。清脆动听，树木花丛中，小鸟啭鸣，格外悦耳。而蛙声的疏而蛙声的疏落，蝉鸣的微弱莫不是在暗示夏天季节的离去？落，蝉鸣的微弱莫不是在暗示夏天季节的离去？骤雨的停歇，骤雨的停歇，蛐蛐的歌唱则告诉人们南国秋天的开始。蛐蛐的歌唱则告诉人们南国秋天的开始。(1)(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。天天li()li()闷热闷热()()啭鸣啭鸣()()(2)(2)文段中有错别字的一个词语是文段中有错别字的一个词语是“_”，这个词，这个词语的正确写法是语的正确写法是“_”。(3)“(3)“喋喋不休喋喋不休”在文中的意思是在文中的意思是_。(4)(4)变换
18、画线句子的句式，使之和后一句句式一致。变换画线句子的句式，使之和后一句句式一致。籁籁mnmnzhunzhun烦燥烦燥烦躁烦躁(蛙蛙)叫声没完没了叫声没完没了而蛙声的疏落，蝉鸣的微弱是在暗示夏天季节的离去。而蛙声的疏落，蝉鸣的微弱是在暗示夏天季节的离去。2 2.(合肥蜀山期末改编合肥蜀山期末改编)阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成(1)(1)(4)(4)题。题。梦想是春之花含苞欲放的渴望；梦想是夏之树生机勃勃梦想是春之花含苞欲放的渴望；梦想是夏之树生机勃勃的向往；梦想是秋之果沉甸甸的收获；梦想是冬之雪银装素的向往；梦想是秋之果沉甸甸的收获；梦想是冬之雪银装素裹的妖裹的妖roro。如今，中国
19、梦家喻户晓，激如今，中国梦家喻户晓，激ll着国人愤发图强。着国人愤发图强。中国梦立足于中华大地，深深地扎根于中华优秀传统文化的中国梦立足于中华大地，深深地扎根于中华优秀传统文化的沃土之中，实现中国梦，需要汲取传统文化中的优秀成分，沃土之中，实现中国梦，需要汲取传统文化中的优秀成分，随着我国迈向中国梦的实践征程，中国共产党在践行中国梦随着我国迈向中国梦的实践征程，中国共产党在践行中国梦的道路上赋予了传统文化新的时代内涵。的道路上赋予了传统文化新的时代内涵。(1)(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。妖妖ro()ro()激激l()l()赋予赋予()(
20、)(2)(2)文段中有错别字的一个词语是文段中有错别字的一个词语是“_”，这个，这个词语的正确写法是词语的正确写法是“_”。(3)“(3)“家喻户晓家喻户晓”中中“喻喻”的意思是的意思是_。(4)(4)文中画线句主要运用了文中画线句主要运用了_的修辞手法。的修辞手法。娆娆励励ff愤发图强愤发图强奋发图强奋发图强明白；了解明白；了解排比排比3 3.阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成(1)(1)(4)(4)题。题。没有玫瑰的娇艳与婀娜，没有大树的挺拔与坚硬，但野没有玫瑰的娇艳与婀娜，没有大树的挺拔与坚硬，但野草却不畏严寒草却不畏严寒kk暑、无视狂风暴雨，哪怕选取不被人注意的暑、无视狂风暴雨，
21、哪怕选取不被人注意的一角，也要挤出重压的岩石，能曲能伸、坚韧不拔，并且仍一角，也要挤出重压的岩石，能曲能伸、坚韧不拔，并且仍然春绿秋黄、岁岁枯荣。野草的生命里没有退缩与忍让，永然春绿秋黄、岁岁枯荣。野草的生命里没有退缩与忍让，永远向上并且勇往直前。远向上并且勇往直前。野草的一生是平凡的一生，野草的一生是平凡的一生，但正是这但正是这平凡，才决定了它与人无争、与世无争，默默地平凡，才决定了它与人无争、与世无争，默默地ynyn续和繁荣。续和繁荣。(1)(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。给加点的字注音，根据拼音写汉字。婀娜婀娜()()k()k()暑暑 yn()yn()续续(2)(2)文段中有错别字
22、的一个词语是文段中有错别字的一个词语是“_”，这个，这个词语的正确写法是词语的正确写法是“_”。(3)“(3)“坚韧不拔坚韧不拔”中中“拔拔”的意思与下列成语中的意思与下列成语中“拔拔”的意的意思相同的一项是思相同的一项是()()A.A.出类拔萃出类拔萃B.B.一毛不拔一毛不拔 C.C.牢不可拔牢不可拔 D.D.拔苗助长拔苗助长(4)(4)在不改句意的情况下，把文中画线的句子改为否定句。在不改句意的情况下，把文中画线的句子改为否定句。nunu酷酷延延能曲能伸能曲能伸能屈能伸能屈能伸C C野草的一生不是非凡的一生。野草的一生不是非凡的一生。(意思对即可意思对即可)4 4.阅读下面的文字，完成阅读
23、下面的文字，完成(1)(1)(4)(4)题。题。假如生命是树，就要一心一意把根扎向大地深处。哪怕假如生命是树，就要一心一意把根扎向大地深处。哪怕脚下是一片坚硬的岩石，也要契而不舍地将根须钻进石缝，脚下是一片坚硬的岩石，也要契而不舍地将根须钻进石缝，jj取生活的源泉，给迷路的取生活的源泉，给迷路的bb涉者以希望。你要感谢你成长涉者以希望。你要感谢你成长的艰苦环境，正因为你生长在那逆境下，才铸造了你健壮的的艰苦环境，正因为你生长在那逆境下，才铸造了你健壮的体魄，让你支撑起一方蔚蓝的天空；才锻炼了你旺盛的精力，体魄，让你支撑起一方蔚蓝的天空；才锻炼了你旺盛的精力，让你开垦出一片神奇的土地；才成就了你
24、巨大的潜力，让你让你开垦出一片神奇的土地；才成就了你巨大的潜力，让你变得出类拔萃。变得出类拔萃。(1)(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。根据拼音写汉字，给加点的字注音。j()j()取取b()b()涉铸造涉铸造()()(2)(2)文段中有错别字的成语是文段中有错别字的成语是“_”，这个成语，这个成语的正确写法是的正确写法是“_”。(3)(3)文段里文段里“出类拔萃出类拔萃”中中“拔拔”的意思是的意思是_。(4)(4)这段文字形象地揭示了这段文字形象地揭示了_的道理。的道理。汲汲跋跋zhzh契而不舍契而不舍锲而不舍锲而不舍超出超出生命因环境艰苦而越发精彩生命因环境艰苦而越发精彩(意对即可意对即
25、可)5 5.(2019(2019安庆二十二校联考安庆二十二校联考)阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成(1)(1)(4)(4)题。题。读一本好书，就像是面对着一处好风景，感受从中流读一本好书，就像是面对着一处好风景，感受从中流露出来的风韵，或粗犷豪放，或纤巧秀弱，或深远空灵，或露出来的风韵，或粗犷豪放，或纤巧秀弱，或深远空灵，或雄伟舒展。好书需精读，读书也需要一种心境。在一种如诗雄伟舒展。好书需精读，读书也需要一种心境。在一种如诗的意境中读书，心灵犹如热水里的新茶一般丝丝缕缕地舒展的意境中读书，心灵犹如热水里的新茶一般丝丝缕缕地舒展开来，抑或，会感到那个温暖的杯底从心房熨过，熨平心上开来，
26、抑或，会感到那个温暖的杯底从心房熨过，熨平心上的第一条褶皱。的第一条褶皱。心灵摇曳不可读书，功利浮心灵摇曳不可读书，功利浮zozo不可读书，不可读书，灵魂纷乱不可读书。灵魂纷乱不可读书。读书需要静下心来，心无旁鹜。读书需要静下心来，心无旁鹜。(1)(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。粗犷粗犷()()纤巧纤巧()()浮浮zo()zo()(2)(2)文段中有错别字的词语是文段中有错别字的词语是“_”，这个词，这个词语的正确写法是语的正确写法是“_”。(3)(3)文段中文段中“舒展舒展”的的“舒舒”意思是意思是()()A.A.安适，舒适安适，舒适 B
27、.B.伸展伸展 C.C.缓慢，从容缓慢，从容(4)(4)将画线的三个句子改写成一个句子。将画线的三个句子改写成一个句子。(要求：符合语境，不改变句子原意要求：符合语境，不改变句子原意)gunggungxinxin躁躁心无旁鹜心无旁鹜心无旁骛心无旁骛A A心灵摇曳、功利浮躁和灵魂纷乱都不可读书。心灵摇曳、功利浮躁和灵魂纷乱都不可读书。6 6.阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成(1)(1)(4)(4)题。题。那亲亲的炊烟，滋养着一代又一代人。那亲亲的炊烟，滋养着一代又一代人。如薄雾一般的炊如薄雾一般的炊烟，像父亲慈爱的手掌，像母亲甘甜的乳汁，又像奶奶深情烟，像父亲慈爱的手掌，像母亲甘甜的乳汁
28、，又像奶奶深情的呼唤。的呼唤。“村烟起处楼台好，一片波澄万顷秋。村烟起处楼台好，一片波澄万顷秋。”清朝查锡清朝查锡恒的屯浦归帆中的诗句，应该算是对徽州炊烟最为生动恒的屯浦归帆中的诗句，应该算是对徽州炊烟最为生动的描绘了。每次踏上徽州的土地，每每看到袅袅的炊烟，心的描绘了。每次踏上徽州的土地，每每看到袅袅的炊烟，心中总是五味杂陈、感概万千。我们欢喜，因为炊烟还在蒸中总是五味杂陈、感概万千。我们欢喜，因为炊烟还在蒸tngtng；我们忧伤，因为炊烟已然淡出我们的生活。只有炊烟；我们忧伤，因为炊烟已然淡出我们的生活。只有炊烟陪我们长大，没有炊烟陪我们到老。陪我们长大，没有炊烟陪我们到老。(1)(1)给
29、加点的字注音，根据拼音写汉字。给加点的字注音，根据拼音写汉字。滋养滋养()()袅袅袅袅()()蒸蒸tng()tng()(2)(2)文段中有错别字的词语是文段中有错别字的词语是“_”，这个词语，这个词语的正确写法是的正确写法是“_”。(3)“(3)“五味杂陈五味杂陈”中中“陈陈”的意思是的意思是()()A.A.排列，摆设排列，摆设B.B.述说述说 C.C.旧的，时间久的旧的，时间久的(4)(4)画线句子使用了画线句子使用了_和和_的修辞手法。的修辞手法。zznionio腾腾感概万千感概万千感慨万千感慨万千A A比喻比喻排比排比7 7.阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成(1)(1)(4)(4
30、)题。题。2019 2019年年9 9月月3030日，电影我和我的祖国在全国上映。七日，电影我和我的祖国在全国上映。七位导演将自位导演将自19491949年新中国成立年新中国成立7070年来的几个大事件娓娓道来，年来的几个大事件娓娓道来，讲述普通人与国家之间息息相关的动人故事。电影聚讲述普通人与国家之间息息相关的动人故事。电影聚jiojio大大时代大事件下，小人物和国家之间，看似时代大事件下，小人物和国家之间，看似yoyo远实则密切的关远实则密切的关联，由小人物看大事件，将普通人的命运置于新中国的历史联，由小人物看大事件，将普通人的命运置于新中国的历史大背景中，让大国小家的自豪感和烟火气巧妙地
31、熔为一体，大背景中，让大国小家的自豪感和烟火气巧妙地熔为一体，一点一滴，一点一滴，勾起每一个中华儿女对家国情怀的共同回忆。勾起每一个中华儿女对家国情怀的共同回忆。(1)(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。给加点的字注音，根据拼音写汉字。娓娓道来娓娓道来()()聚聚jio()yo()jio()yo()远远(2)(2)文段中有错别字的词语是文段中有错别字的词语是“_”，这个词语，这个词语的正确写法是的正确写法是“_”。(3)(3)文段中文段中“息息相关息息相关”的意思是的意思是_。(4)(4)把文段中画线句子改为反问句。把文段中画线句子改为反问句。wiwi焦焦遥遥熔为一体熔为一体融为一体融为一体
32、呼吸相关联，形容关系呼吸相关联，形容关系密切密切难道不能勾起每一个中华儿女对家国情怀的共同回忆吗？难道不能勾起每一个中华儿女对家国情怀的共同回忆吗？8 8.阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成(1)(1)(4)(4)题。题。现藏于故宫博物院的北宋名画清明上河图，是极其现藏于故宫博物院的北宋名画清明上河图，是极其生动的北宋民俗写照。生动的北宋民俗写照。从画面上可以看到北宋都城汴梁城中从画面上可以看到北宋都城汴梁城中的各色人物服饰。总体来讲，男子的衣着依然不外乎的各色人物服饰。总体来讲，男子的衣着依然不外乎“长袍长袍帮帮”和和“短衫帮短衫帮”两大类。官吏、商贾、文人和富两大类。官吏、商贾、文人
33、和富shsh的市民的市民都穿交领长袍或圆领衫，头带巾子，下身穿长裤，足蹬靴履。都穿交领长袍或圆领衫，头带巾子，下身穿长裤，足蹬靴履。遗撼的是，由于色彩和花纹无法表示出来，这些衣衫显得式遗撼的是，由于色彩和花纹无法表示出来，这些衣衫显得式样、造型变化不大。然而，当时人们虽然趋向简朴，但对服样、造型变化不大。然而，当时人们虽然趋向简朴，但对服饰的质料、颜色、纹饰还是很注重的。饰的质料、颜色、纹饰还是很注重的。(1)(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。商贾商贾()()靴履靴履()()富富sh()sh()(2)(2)文段中有错别字的一个词语是文段中有错别字
34、的一个词语是“_”，这个词语的，这个词语的正确写法是正确写法是“_”。(3)“(3)“趋趋”在现代汉语词典中有以下几个义项，文段中在现代汉语词典中有以下几个义项，文段中“趋向趋向”的的“趋趋”意思是意思是()()A.A.快走快走 B.B.归向，情势向着某方面发展归向，情势向着某方面发展 C.C.追求，追逐追求，追逐(4)(4)请对文中画横线的句子进行缩写。请对文中画横线的句子进行缩写。(只保留句子主干只保留句子主干)ggll庶庶遗撼遗撼遗憾遗憾B B清明上河图是清明上河图是(民俗民俗)写照。写照。专题三 名著阅读 1 1.艾青诗选作者是艾青，原名艾青诗选作者是艾青，原名_,1933,1933年
35、第一次年第一次用用“艾青艾青”这一笔名发表长诗这一笔名发表长诗_，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。2 2.艾青的我爱这土地中，艾青的我爱这土地中，“_”这一意象是民族这一意象是民族精神、中华文明的象征，也是祖国命运的象征。这一时期，精神、中华文明的象征，也是祖国命运的象征。这一时期，艾青的诗歌除了这一意象外，还有另一个重要意象艾青的诗歌除了这一意象外，还有另一个重要意象“_”。3 3.艾青诗选中最能反映诗人朴实自然的风格，没有任艾青诗选中最能反映诗人朴实自然的风格，没有任何雕琢，就是用平凡的口语写成的何雕琢，就是用平凡的口语写成的_，告诉人，告诉人们煤是怎样形成的。
36、本诗采用们煤是怎样形成的。本诗采用_，一问一答，形式看，一问一答，形式看似简单，内涵却博大精深。似简单，内涵却博大精深。蒋正涵蒋正涵大堰河大堰河我的保姆我的保姆土地土地太阳太阳煤的对话煤的对话对话体对话体4 4.北方一诗中，诗人描写了北方一诗中，诗人描写了“_”“”“_”“”“_”“颓垣与荒冢颓垣与荒冢”等自然景观，这些都注入了人的情感，这首等自然景观，这些都注入了人的情感，这首诗的后半部分诗人将悲哀升华为巨大的力量。诗的后半部分诗人将悲哀升华为巨大的力量。5 5._是诗人在狱中挥笔写下的一首赞是诗人在狱中挥笔写下的一首赞美保姆的长诗，激发了人们对美保姆的长诗，激发了人们对_的同的同情，揭露了
37、情，揭露了“_”，表达了诗人强烈的爱憎。，表达了诗人强烈的爱憎。6 6.他死在第二次是一首他死在第二次是一首_长诗，是诗人以第三人称长诗，是诗人以第三人称来写的，从整体到细节都是叙事性的，诗中详写了一名来写的，从整体到细节都是叙事性的，诗中详写了一名_在抗日战争中从受伤到第二次奔赴前线战场战死的经过。在抗日战争中从受伤到第二次奔赴前线战场战死的经过。村庄村庄山坡山坡河岸河岸大堰河大堰河我的保姆我的保姆旧中国劳动妇女悲苦命运旧中国劳动妇女悲苦命运不公道的世界不公道的世界叙事叙事无名士无名士兵兵7 7.下列选项中，哪项不是艾青的作品下列选项中，哪项不是艾青的作品()()A.A.太阳的话太阳的话B.
38、B.礁石与灯标礁石与灯标 C.C.手推车手推车 D.D.黎明的通知黎明的通知8 8.阅读诗歌，回答问题。阅读诗歌，回答问题。它以难遮掩的光芒它以难遮掩的光芒使生命呼吸使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去使河流带着狂歌奔向它去B B礁石与灯标作者是舒婷。礁石与灯标作者是舒婷。当它来时，我听见当它来时，我听见冬蛰的虫蛹转动于地下冬蛰的虫蛹转动于地下群众在旷场上高声说话群众在旷场上高声说话城市从远方城市从远方用电力与钢铁召唤它用电力与钢铁召唤它诗中的诗中的“它它”指的是指的是_，本诗蕴涵着诗人艾青对，本诗蕴涵着诗人艾青对_的向往和追求。的向往和追求。太阳太阳光明光明(
39、或：未来或：未来)9 9.请运用所积累的知识，完成下面的题目。请运用所积累的知识，完成下面的题目。仅只是一个平面仅只是一个平面却又是深不可测却又是深不可测它最为真实它最为真实决不隐瞒缺点决不隐瞒缺点它忠于寻找它的主人它忠于寻找它的主人谁都从中发现自己谁都从中发现自己或是醉后酡颜或是醉后酡颜或是鬓如霜雪或是鬓如霜雪有人喜欢它有人喜欢它因为自己美因为自己美有人躲避它有人躲避它因为它直率因为它直率甚至有的人甚至有的人恨不得把它打碎恨不得把它打碎(1)(1)以上文段出自艾青的以上文段出自艾青的_一诗。一诗。(2)(2)这首诗运用了什么修辞手法？刻画了它怎样的形象？这首诗运用了什么修辞手法？刻画了它怎样
40、的形象？镜子镜子主要运用了拟人、比喻的修辞手法，刻画了它主要运用了拟人、比喻的修辞手法，刻画了它(镜子镜子)真实、直率、忠诚、从不掩饰的形象。真实、直率、忠诚、从不掩饰的形象。1010.请运用所积累的知识，完成下面的题目。请运用所积累的知识，完成下面的题目。启明星启明星属于你的是属于你的是光明与黑暗的交替光明与黑暗的交替黑夜逃遁黑夜逃遁白日追踪而至的时刻白日追踪而至的时刻群星已经退隐群星已经退隐你依然站在那儿你依然站在那儿期待着太阳上升期待着太阳上升被最初的晨光照射被最初的晨光照射投身在光明的行列投身在光明的行列直到谁也看不见你直到谁也看不见你诗歌中的诗歌中的“启明星启明星”象征什么？表达了诗
41、人什么思想感情？象征什么？表达了诗人什么思想感情？“启明星启明星”预示的是黑暗的告终和光明的来临，象征光预示的是黑暗的告终和光明的来临，象征光明的使者明的使者(或或“光明光明”)”)。本诗表达了诗人愿意牺牲自己，。本诗表达了诗人愿意牺牲自己，追求光明的世界追求光明的世界(投身在光明的行列投身在光明的行列)，而不求回报，而不求回报(直到谁也看不见你直到谁也看不见你)的愿望。的愿望。水浒传水浒传1 1.水浒传的作者是水浒传的作者是_，是，是_(朝代朝代)人。人。2 2.水浒传中卢俊义又被称为水浒传中卢俊义又被称为“_”，被称为，被称为“小旋风小旋风”的是的是_。3 3.在水浒传中，武松为兄报仇，怒
42、杀西门庆、潘金莲；在水浒传中，武松为兄报仇，怒杀西门庆、潘金莲；在被发配孟州的途中，于十字坡酒店结识在被发配孟州的途中，于十字坡酒店结识_；醉打；醉打_，替施恩夺回快活林。，替施恩夺回快活林。施耐庵施耐庵元末明初元末明初玉麒麟玉麒麟柴进柴进孙二娘孙二娘蒋蒋门神门神4 4.水浒传中水浒传中“健足欲追千里马，罗衫常惹尘埃，神行健足欲追千里马，罗衫常惹尘埃，神行太保术奇哉太保术奇哉”说的人物是说的人物是_。“万卷经书曾读过，平生万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊略敢欺诸
43、葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊”所说人物所说人物的绰号是的绰号是“_”。5 5.水浒传中原与祝家庄三子祝彪定亲，后来被宋江指水浒传中原与祝家庄三子祝彪定亲，后来被宋江指婚给王英的梁山三位女将之一是婚给王英的梁山三位女将之一是_，绰号是，绰号是“_”。戴宗戴宗智多星智多星扈三娘扈三娘一丈青一丈青6 6.水浒传中叫作水浒传中叫作“急先锋急先锋”的人物是的人物是()()A.A.杨志杨志B.B.李逵李逵C.C.索超索超D.D.秦明秦明7 7.根据下面这首诗，补全小说水浒传的回目：根据下面这首诗，补全小说水浒传的回目：“_，陆虞候火烧草料场陆虞候火烧草料场”正确的一项是正确的一项是()()天理昭昭不
44、可诬，莫将奸恶作良图；若非风雪沽村酒，定天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图；若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。被焚烧化朽枯。自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶；最怜万死逃生地，真自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶；最怜万死逃生地，真是魁奇伟丈夫。是魁奇伟丈夫。A.A.史大郎夜走华阴县史大郎夜走华阴县B.B.杨志押送金银担杨志押送金银担 C.C.吴用智取生辰纲吴用智取生辰纲 D.D.林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙C CD D8 8.水浒传中的一百单八将，个个形象鲜明。下面是某水浒传中的一百单八将，个个形象鲜明。下面是某同学找的人物的典型心理与语言，请你分别找出与之对应的同学找的人物的典型心理与语言，请你分别
45、找出与之对应的人物图片序号。人物图片序号。“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”“虽系禁军，遭配到此，今日为众豪杰至此相聚，争奈虽系禁军，遭配到此，今日为众豪杰至此相聚，争奈王伦心胸狭隘，嫉贤妒能，推故不纳，因此火并了这厮。王伦心胸狭隘，嫉贤妒能，推故不纳，因此火并了这厮。”“我已安排定了圈套，只看他来的光景，力则力取，智我已安排定了圈套，只看他来的光景，力则力取，智则智取。则智取。”图文对应：图文对应：_中人物是鲁达，中人物是林冲，中人物是鲁达，中人物是林冲，
46、中人物是吴用。中人物是吴用。C CA AB B9 9.阅读名著选段，回答问题。阅读名著选段，回答问题。那大虫望他势猛一扑，他不慌不忙，趁着那大虫的势力，那大虫望他势猛一扑，他不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑，一者护手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。(节选自水浒传节选自水浒传)文段中打虎的文段中打虎的“他他”是是_(人物人物)，打虎的原因是，打虎的原因是_。李逵李逵
47、母母亲被虎所害，为母报仇亲被虎所害，为母报仇1010.阅读名著选段，回答问题。阅读名著选段，回答问题。众泼皮道：众泼皮道：“这几日见师父演力，不曾见师父家生器械，这几日见师父演力，不曾见师父家生器械，怎得师父教我们看一看也好。怎得师父教我们看一看也好。”A”A道：道：“说的是。说的是。”自去房自去房内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤。众人看了，尽内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤。众人看了，尽皆吃惊，都道：皆吃惊，都道：“两臂膊没水牛大小气力，怎使得动！两臂膊没水牛大小气力，怎使得动！”A”A接过来，飕飕的使劲，浑身上下，没半点儿参差。众人看了，接过来，飕飕的使劲，浑身上下，没半点儿参
48、差。众人看了，一齐喝采。一齐喝采。A A正使得活泛，只见墙外一个官人看见，喝采正使得活泛，只见墙外一个官人看见，喝采道：道：“端的使得好！端的使得好！”选段中选段中A A是是_(人名人名)，其绰号是，其绰号是“_”，数日前数日前A A因为因为_(情节名称情节名称)令众泼皮一起令众泼皮一起拜倒在地。选段中的拜倒在地。选段中的“官人官人”是是_(人名人名)。鲁智深鲁智深花和尚花和尚倒拔垂杨柳倒拔垂杨柳林冲林冲1111.阅读名著选段，回答问题。阅读名著选段，回答问题。A A追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打：原来说过的打蒋门神扑手
49、，先把拳头虚影一门神头上便打：原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影便转身，却先飞起左脚；踢中了便转过身来，再飞起右脚；影便转身，却先飞起左脚；踢中了便转过身来，再飞起右脚；这一扑有名，唤做这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚玉环步，鸳鸯脚”。这是。这是A A平生的真才平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。文段中文段中A A的姓名是的姓名是_，他的性格特征是，他的性格特征是_。武松武松崇尚忠义、崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报勇而有谋、有仇必复、有恩必报1212.请运用所积累的知识，完成下面的题目。请运用所积累的知识，完成下面的题目。他的武器
50、是两只板斧，听说殷天锡强势占柴进宅舍，便他的武器是两只板斧，听说殷天锡强势占柴进宅舍，便怒不可遏。要叫他吃板斧。他干净利落，只用拳头就结束了怒不可遏。要叫他吃板斧。他干净利落，只用拳头就结束了恶霸性命。后来听说朝廷要招安，他便踢桌子，大叫：恶霸性命。后来听说朝廷要招安，他便踢桌子，大叫：“招招安，招安，招什么鸟安！安，招安，招什么鸟安！”将朝廷的圣旨撕了个粉碎。将朝廷的圣旨撕了个粉碎。选段中这一情节写的人物是选段中这一情节写的人物是_，从中可以看出这个，从中可以看出这个人物的性格特点是人物的性格特点是_。李逵李逵豪爽、鲁莽，具有强烈的反抗意识豪爽、鲁莽，具有强烈的反抗意识1313.鲁达是古典名
