1、分数乘法分数乘法整理与复习整理与复习分分 数数 乘乘 法法解决问题解决问题 倒数倒数分数乘法分数乘法分数乘整数分数乘整数分数乘分数分数乘分数分数乘法混合运算分数乘法混合运算求一个数的几分之几是多少求一个数的几分之几是多少求比一个数多（少）几分之几的数求比一个数多（少）几分之几的数 倒数的概念倒数的概念 求一个数的倒数的方法求一个数的倒数的方法一一.复习分数乘法的意义和复习分数乘法的意义和 计算法则计算法则1、说出下列各式意义，再计算。、说出下列各式意义，再计算。1复习分数乘法的意义复习分数乘法的意义分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的
2、和的简便运算。都是求几个相同加数的和的简便运算。5911592321212319543102155个个 的和是多少？的和是多少？913个个 的和是多少？的和是多少？21215个个 的和是多少？的和是多少？9212个个 的和是多少？的和是多少？3129152123921512319521531045的的 是多是多少？少？913 的的 倍是多少？倍是多少？21215 的的 是多少？是多少？9212个个 的和是多少？的和是多少？31分数乘法中遇到带分数时，分数乘法中遇到带分数时，将带分数化成假分数进行计算。将带分数化成假分数进行计算。分数乘法中，遇到带分数时怎样计算？分数乘法中，遇到带分数时怎样计算
3、？3一个数乘分数的意义是求这个数的几分之几是多少。一个数乘分数的意义是求这个数的几分之几是多少。3153211512114412的的 是多少？是多少？3153的的 倍倍 是多少？是多少？5122114332的的 是多少？是多少？41211451203311921的的 是多少？是多少？3243一个数乘分数的意义是什么？一个数乘分数的意义是什么？只列式不计算只列式不计算 求几个几是多少，求一个数的几倍是多少，求求几个几是多少，求一个数的几倍是多少，求一个数的几分之几是多少，都是用乘法。一个数的几分之几是多少，都是用乘法。213个个31的的3倍倍3151的的1014.75的的8317个个21383的
4、的74312的的 倍倍5143的的你还记得它们的计算方法吗？分数乘整数，用分数的分子和整分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。数相乘的积作分子，分母不变。能约分的要先约分能约分的要先约分。复习分数乘法的计算方法复习分数乘法的计算方法 分数乘分数，用分子相乘的积做分数乘分数，用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。分子，分母相乘的积做分母。能能约分的要约分约分的要约分。我们学过哪些运算定律？他们在分数乘法中适用吗？复习分数乘法的运算定律复习分数乘法的运算定律简便运算简便运算复习简便计算：写出字母式复习简便计算：写出字母式乘法交换律：乘法结合律：乘法分配律：ab=ba（ab）c
5、=a（bc）ab+ac=a(b+c)53复习分数乘法应用题复习分数乘法应用题已知一个数，求它的几分之几是多少的已知一个数，求它的几分之几是多少的一步应用题。一步应用题。关键：找准单位关键：找准单位“1”的量，再根据分数的量，再根据分数乘法意义进行计算。乘法意义进行计算。1、有一个长方形的花坛、有一个长方形的花坛,长是长是 米米,宽是长的宽是长的 ,它的面积是多少平方米它的面积是多少平方米?4332（一）2、小明看一本、小明看一本360页的故事书，他第一天看页的故事书，他第一天看了全书的了全书的 ，第二天看了全书的，第二天看了全书的 。他两。他两天共看了多少页？天共看了多少页？41523、爷爷今
6、年爷爷今年72岁，爸爸年龄是爷爷的岁，爸爸年龄是爷爷的 ，我的年龄是爸爸的我的年龄是爸爸的 。我今年多少岁？。我今年多少岁？95103 （二）（二）比一个数（多）少几分之几的数是多少的乘比一个数（多）少几分之几的数是多少的乘法应用题。法应用题。关键：正确分析数量关系，比较熟练的画出关键：正确分析数量关系，比较熟练的画出线段图，在列式计算。线段图，在列式计算。历史书的本数比科技书多 （）=（）（）（）=（）5353 1 表示：531、建一座厂房，计划投资、建一座厂房，计划投资200万元，实际比万元，实际比计划节约了计划节约了 。实际投资多少万元？。实际投资多少万元？5032、小芳有、小芳有36张
7、邮票，小华的邮票张数比张邮票，小华的邮票张数比小芳多小芳多 。小华有多少张邮票？。小华有多少张邮票？414、乙数是、乙数是120，甲数比乙数少，甲数比乙数少 ，甲数是多，甲数是多少？少？413、甲数是、甲数是24，乙数比甲数多，乙数比甲数多 ，乙数是多，乙数是多少？少？512、乙数是、乙数是120，甲数比乙数少，甲数比乙数少 ，甲数比乙，甲数比乙数少多少？数少多少？411、甲数是、甲数是25，乙数是甲数的，乙数是甲数的 ，乙数是多，乙数是多少？少？51分数乘法应用题分数乘法应用题1.特点：单位特点：单位“1”的量已知。的量已知。2.抓关键句子，找准单位抓关键句子，找准单位“1”的量，的量，3.
8、如果所求问题与已知的如果所求问题与已知的 对应，就直接用对应，就直接用 几几几几几几几几单位单位“1”的量的量 =对应的量对应的量 来计算。来计算。几几几几分数乘法应用题分数乘法应用题几几几几单位单位“1”的量的量 =对应的量对应的量 来求所求问题来求所求问题 几几几几4.如果所求问题与已知的如果所求问题与已知的 不对应：不对应：几几几几方法一，先求出已知 对应的量，再根据条件求出所求问题；几几几几方法二，先求出问题所对应的方法二，先求出问题所对应的 ，再用，再用几几几几甲、乙、丙兄弟三人谁的年龄大？谁的年龄小？甲、乙、丙兄弟三人谁的年龄大？谁的年龄小？我的年龄是乙我的年龄是乙的年龄的的年龄的
9、 。我的年龄是丙的年我的年龄是丙的年龄的龄的 。我今年的年我今年的年龄是龄是 的倒数。的倒数。乙乙甲甲丙丙8723481复习倒数复习倒数1、（、（）的两个数互为倒数。）的两个数互为倒数。2、（、（）没有倒数；）没有倒数；1的倒数是（的倒数是（）的倒数是（的倒数是（）；）；的倒数是（的倒数是（）；）；的倒数是（的倒数是（）；）；7的倒数是（的倒数是（）；）；24写在最后写在最后成功的基础在于好的学习习惯成功的基础在于好的学习习惯The foundation of success lies in good habits谢谢大家荣幸这一路，与你同行ItS An Honor To Walk With You All The Way讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
