1、 第 1 课时 可能性 可能性 复习目标：复习目标：1.复习复习“可能性可能性”的知识，在具体情境中，进一的知识，在具体情境中，进一 步感受简单的随机现象，体会概率知识与现步感受简单的随机现象，体会概率知识与现 实生活的联系。实生活的联系。2.通过游戏、实验等活动，感受随机现象结果通过游戏、实验等活动，感受随机现象结果发生的可能性是有大有小的，能对一些简单的发生的可能性是有大有小的，能对一些简单的随机现象发生的可能性大小做出定性描述。随机现象发生的可能性大小做出定性描述。（1）说说上面每种情况下所有可能的结果。（2）图1中，摸出哪种颜色球的可能性大？（3）图3中，转盘停止后，指针落在哪种颜色区
2、 域的可能性大？（2）图1中，摸出白色球的可能性大，因为盒子里白色球比黄色球多。（3）图3中，转盘停止后，指针落在绿色区域的可能性大，因为绿色区域在转盘上所占的面积最大。1.口袋里有口袋里有3个红球和个红球和2个白球，球除颜色外完全相同，从中任意摸出个白球，球除颜色外完全相同，从中任意摸出1个球。个球。那么摸出（那么摸出（）球的可能性大。要使摸出红球和白球的可能性相同，可以）球的可能性大。要使摸出红球和白球的可能性相同，可以 怎么做？怎么做？红红答：从口袋里拿掉一个红球。答：从口袋里拿掉一个红球。或者或者 往口袋里添加一个白球。往口袋里添加一个白球。2.将下面这些卡片混在一起，从中任意选取一张
3、卡片，这张卡片可能是什么？将下面这些卡片混在一起，从中任意选取一张卡片，这张卡片可能是什么？摸到哪种图案的卡片可能性大？摸到哪种图案的卡片可能性大？答：这张卡片可能是答：这张卡片可能是“船船”、可能是、可能是“房子房子”，也可能是，也可能是“车车”。摸到摸到“船船”的可能性大。的可能性大。30302040答：淘气抛的最有可能的号正方体，答：淘气抛的最有可能的号正方体，笑笑抛的最有可能是正方体，笑笑抛的最有可能是正方体，奇思抛的一定是号正方体。奇思抛的一定是号正方体。4.奇思和妙想做抛硬币的游戏（硬币是均匀的）奇思和妙想做抛硬币的游戏（硬币是均匀的）（1）奇思前三次抛的结果都是正面朝上，第四次一
4、定会是正面朝上吗？）奇思前三次抛的结果都是正面朝上，第四次一定会是正面朝上吗？（2）妙想抛）妙想抛10次硬币，一定是次硬币，一定是5次正面朝上、次正面朝上、5次反面朝上吗？次反面朝上吗？把你的想法与同伴交流。把你的想法与同伴交流。（1）答：不一定正面朝上。）答：不一定正面朝上。因为硬币是均匀的，所以第四次因为硬币是均匀的，所以第四次仍有两种可能，有可能正面朝上，仍有两种可能，有可能正面朝上，也有可能反面朝上。也有可能反面朝上。（2）答：不一定正好）答：不一定正好“5次正面朝上，次正面朝上，5次反面朝上次反面朝上”。一：一：盒子里有盒子里有5个黑球，个黑球，3个白球，任意摸一个白球，任意摸一个球
5、，有（个球，有（）种结果，摸到（）种结果，摸到（）球的可能性大，摸到（球的可能性大，摸到（）球的可能性）球的可能性小。摸到小。摸到 白球的可能性是（白球的可能性是（），摸），摸到黑球的可能性是（到黑球的可能性是（）。）。在一次彩票有奖销售活动中，中奖的可能性是十分之一。李叔叔买了10张彩票，一定能有2张中奖。（）判断题二：二：判断题：掷一枚硬币，国徵朝上的可能性是二分之一。（）分别写有09十个数字的几张卡片，将它们背面朝上并搅匀，然后从中任抽一张：抽到大于6的数的可能性是（），抽到比10小的数的可能性是（）三：三：四：四：3、掷一个骰子，单数朝上的可能性是（），双数朝上的可能性是（）。“2”朝上的可能性是（）。五：五：1、淘气和笑笑一起去公园玩，沿途中看见了 一个有奖活动（如下图）。淘气想参加获取公 园门票，他将获得公园门票的可能性是（）。（2分）六：七七:八：九：九：
