1、 在在我国老一辈科学家中我国老一辈科学家中,有许多人都有许多人都是留学国外又回国服务的。著名桥梁专家是留学国外又回国服务的。著名桥梁专家茅以升在茅以升在19161916年年2020岁时岁时,到美国留学到美国留学,成为成为康奈尔大学桥梁专业的研究生康奈尔大学桥梁专业的研究生,很快以优很快以优异的成绩获得硕士学位。为了获得实践的异的成绩获得硕士学位。为了获得实践的机会机会,他晚上上课他晚上上课,攻读博士学位攻读博士学位,白天到一白天到一家桥梁公司实习家桥梁公司实习,亲手绘图、切削钢件、亲手绘图、切削钢件、打铆钉、油漆打铆钉、油漆,终于终于成了一个既懂理论又成了一个既懂理论又有技术的人才有技术的人才
2、。美国人美国人很佩服他很佩服他,一份份聘书从各地一份份聘书从各地寄来寄来,请他担任工程师。请他担任工程师。但是但是,茅以升没有接受聘请茅以升没有接受聘请,而是决定回国了。美国有些人劝而是决定回国了。美国有些人劝他他:“:“科学是没有祖国的科学是没有祖国的,是超越是超越国界的。科学家的贡献是属于全国界的。科学家的贡献是属于全人类的。中国条件差人类的。中国条件差,你留在美国你留在美国贡献会更大。贡献会更大。”茅以升回答茅以升回答:“:“科科学虽然没有祖国学虽然没有祖国,但是科学家是有但是科学家是有祖国的。我是一个中国人祖国的。我是一个中国人,我的祖我的祖国更需要我。我要回去为祖国服国更需要我。我要
3、回去为祖国服务务!”19191919年年,茅以升带着一身本领茅以升带着一身本领回到国内回到国内,开始了为国造桥的事业。开始了为国造桥的事业。现在浙江省钱塘江上那座雄伟壮现在浙江省钱塘江上那座雄伟壮观的大桥观的大桥,就是茅以升设计并主持就是茅以升设计并主持建造的。建造的。邓稼先于邓稼先于19501950年夏天在美国年夏天在美国取得博士学位后，完全可以留在取得博士学位后，完全可以留在那里并拥有良好的工作条件和优那里并拥有良好的工作条件和优厚的待遇。但他毅然回来建设仍厚的待遇。但他毅然回来建设仍一穷二白的祖国。同年国庆节，一穷二白的祖国。同年国庆节，在北京外事部门的招待会上，有在北京外事部门的招待会
4、上，有人问他带了什么回来？他说：人问他带了什么回来？他说：“带了几双眼下中国还不能生产带了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子送给父亲，还带了一的尼龙袜子送给父亲，还带了一脑袋关于原子核的知识。脑袋关于原子核的知识。”两弹是他的勋章两弹是他的勋章 1964 1964年年1010月，中国成功爆炸了第一月，中国成功爆炸了第一颗原子弹。他又同于敏等人投入对氢弹颗原子弹。他又同于敏等人投入对氢弹的研究。按照的研究。按照“邓邓-于方案于方案”，最后终于，最后终于制成了氢弹，并于原子弹爆炸后的两年制成了氢弹，并于原子弹爆炸后的两年零八个月试验成功。这同法国用零八个月试验成功。这同法国用8 8年、年、美国用美国
5、用7 7年、苏联用年、苏联用4 4年的时间相比，创年的时间相比，创造了世界上最快的速度。造了世界上最快的速度。19721972年，邓稼先担任核武器研究院年，邓稼先担任核武器研究院副院长，副院长，19791979年又任院长。年又任院长。19841984年，他年，他在大漠深处指挥中国第二代新式核武器在大漠深处指挥中国第二代新式核武器试验成功。试验成功。19861986年年7 7月月2929日，邓稼先去世。日，邓稼先去世。他临终前留下的话仍是如何在尖端武器他临终前留下的话仍是如何在尖端武器方面努力，并叮咛：方面努力，并叮咛：“不要让人家把我不要让人家把我们落得太远们落得太远”1931 1931年年9
6、 9月月2121日日,矢志抗日的吉鸿昌矢志抗日的吉鸿昌将军被蒋介石逼迫下野将军被蒋介石逼迫下野,到国外到国外“考察实考察实业业”。船到美国。船到美国,吉鸿昌就接二连三地遭吉鸿昌就接二连三地遭到意想不到的刺激到意想不到的刺激,如那里的头等旅馆不如那里的头等旅馆不接待中国人接待中国人,却对日本人却奉若神明。有却对日本人却奉若神明。有一次一次,吉鸿昌要往国内邮寄衣物吉鸿昌要往国内邮寄衣物,邮局职邮局职员竟说世界上已经不存在中国了员竟说世界上已经不存在中国了,吉鸿昌吉鸿昌异常愤怒异常愤怒,刚要发作刚要发作,陪同的使馆陪同的使馆参赞劝参赞劝道道:“:“你为什么不说自己是日本人呢你为什么不说自己是日本人呢
7、?只只要说自己是日本人就可受到礼遇。要说自己是日本人就可受到礼遇。”吉吉鸿昌当即怒斥鸿昌当即怒斥:“:“你觉得当中国人丢脸吗你觉得当中国人丢脸吗,可我觉得当中国人光荣可我觉得当中国人光荣!”为抗议帝国主为抗议帝国主义者对中国人的歧视义者对中国人的歧视,维护民族尊严维护民族尊严,他他找来一块木牌找来一块木牌,用英文仔细地在上面写用英文仔细地在上面写上上:“:“我是中国人我是中国人!”!”那天那天修身课上，魏校长向同学们提修身课上，魏校长向同学们提出了一个问题出了一个问题;“;“请问诸生为什么读书请问诸生为什么读书?”?”同学们同学们踊跃回答，有的说踊跃回答，有的说:“:“为做官而读为做官而读书。
8、书。”也有的说也有的说;“;“为挣钱而读为挣钱而读书。书。”“”“为明理而读书为明理而读书”.周恩来周恩来一直静静的坐在那里，没有抢一直静静的坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而将定的回答起来，清晰而将定的回答;“;“为中华之崛为中华之崛起而读书起而读书!”!”魏校长魏校长听了为之一振听了为之一振!他怎么也没想他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此的到，一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一他睁大眼睛又追问了一句句;“;“你再说
9、一遍，为什么而读书你再说一遍，为什么而读书?”?”“为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书!”!”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩;“;“好啊好啊!为为中华之崛起中华之崛起!有志者当效周生啊有志者当效周生啊!”!”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受到帝国主义的欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。到帝国主义的欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。曾国藩是中国历史上有大影响的人物曾国藩是中国历史上有大影响的人物之一，但他小时候的读书天赋并不高。之一，但他小时候的读书天赋并不高。
10、有一天，小曾同学在家读书，对一篇文章有一天，小曾同学在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读个没完。重复不知道多少遍了，还在朗读个没完。为啥哩？因为他还没有背下来哪。为啥哩？因为他还没有背下来哪。这时候，他家来了一个贼，潜伏在书这时候，他家来了一个贼，潜伏在书房外的屋檐下，希望等读书人睡觉之后再房外的屋檐下，希望等读书人睡觉之后再施展自己的空空妙手功夫。可是等啊等啊，施展自己的空空妙手功夫。可是等啊等啊，就是不见小曾同学上床睡觉，还是翻来复就是不见小曾同学上床睡觉，还是翻来复去地读那篇文章。去地读那篇文章。终于憋不住啦，贼人大怒，跳出来说：终于憋不住啦，贼人大怒，跳出来说：“切，这样的
11、猪脑子还念什么书？切，这样的猪脑子还念什么书？”然然后对着窗口，将那文章朗声背诵一遍，后对着窗口，将那文章朗声背诵一遍，端的是抑扬顿挫，启承婉转，尽性尽意，端的是抑扬顿挫，启承婉转，尽性尽意，相当的掷地有声哪。文章最后的句号之相当的掷地有声哪。文章最后的句号之音未落，人已扬长而去，只带走在檐角音未落，人已扬长而去，只带走在檐角蜷屈身子半晌沾上的二两尘埃蜷屈身子半晌沾上的二两尘埃 后来曾国藩成了清代政坛的重量级后来曾国藩成了清代政坛的重量级人物人物，影响所及，连后来的伟大领袖毛，影响所及，连后来的伟大领袖毛泽东主席都相当的钦佩。泽东主席都相当的钦佩。中央作出抗美援朝的决定后，毛岸英中央作出抗美援
12、朝的决定后，毛岸英（毛泽东的儿子）立即提出参加志愿军的（毛泽东的儿子）立即提出参加志愿军的要求，得到了毛泽东的支持。要求，得到了毛泽东的支持。当时，毛泽东身边有工作人员曾劝说，当时，毛泽东身边有工作人员曾劝说，岸英还是不要去朝鲜参战了。因为他们知岸英还是不要去朝鲜参战了。因为他们知道毛泽东已经在革命战争年代失去了五位道毛泽东已经在革命战争年代失去了五位亲人。亲人。这个劝说被毛泽东断然拒绝。这个劝说被毛泽东断然拒绝。多年后，毛泽东向自己青年时代多年后，毛泽东向自己青年时代的好友周士钊谈了为什么要送毛岸英的好友周士钊谈了为什么要送毛岸英上前线，他说：上前线，他说：“你说我不派他去，他就不会牺牲，你说我不派他去，他就不会牺牲，这是可能的。但你想一想，我作为党这是可能的。但你想一想，我作为党中央的主席，作为一个领导人，自己中央的主席，作为一个领导人，自己有儿子，不派他去抗美援朝、保家卫有儿子，不派他去抗美援朝、保家卫国，又派谁的儿子去呢？国，又派谁的儿子去呢？”19501950年，毛泽东同志的长子毛岸年，毛泽东同志的长子毛岸英在抗美援朝前线不幸壮烈牺牲。英在抗美援朝前线不幸壮烈牺牲。在亲情与党的利益、人民的利益在亲情与党的利益、人民的利益之间，他始终保持着清醒的头脑，为之间，他始终保持着清醒的头脑，为全党和全国人民作出了表率。全党和全国人民作出了表率。
