1、2017四川凉山州川兴中学七年级下第一次月考语文 部编人教版七年级下册2017川兴中学第一次月考 一、积累运用（22分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（） A.哽咽gng气魄p彷徨png锲而不舍q B.默契q元勋xn谰语ln迥乎不同jing C.昼夜zhu背诵sng选聘png妇孺皆知r D.挚痛zh硕果shu霍霍hu至死不懈ji 2.下列词语书写无误的一项是（） A.榜样婉转誓言峰芒毕露B.浊流红妆奠基历尽心血 C.惩罚谣言涉猎深恶痛绝D.气氛卓越斑澜浩浩荡荡 3.下列加点字释义有误的一项是（） A.萦带（环绕）狂澜（大波浪）木兰当户织（门） B.崎岖（形容山路不平）阻抑（控制）锲而不舍
2、（雕刻） C.澎湃（形容海浪相互撞击）哺育（喂）仰之弥高（更加） D.懊悔（悔恨）惨白（悲惨）愿为市鞍马（买） 4.下列关于课文分析不正确的一项是（） A.黄河颂是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。 B.土地的誓言是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。 C.孙权劝学采用正面描写方法来刻画人物。 D.木兰诗通过木兰代父从军、沙场征战和荣归故里的叙述，塑造了木兰这一爱家、爱国、不慕荣利、深明大义的巾帼英雄的形象。 5.写出下列句子运用的修辞手法 （1）在那亘古的地层里，有着一股
3、燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。（） （2）我像那边注视着，注视着，直到天边破晓。（） （3）啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万天铁的臂膀。（） 6.古诗文默写（5） （1）独坐幽篁里，。 （2）李白春夜洛城闻笛中形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是： ，。 （3）（3）木兰诗中说明战争旷日持久，战争激烈悲壮的名句是： ，。 7.综合性学习。（6） 班级展开“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参加下列活动。 （1）“青春的烦恼”-当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼，你会怎么说？（任选其一） 小刚：脸上又长不少青春痘了，怎么办？ 小红：老师又向家长告状了，真烦人！ 小明：爸
4、妈一直在外地打工，好孤独。 我说：“。” （2）“青春的督导”-正值青春期的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。请你阅读下列几则材料，把握文章，找出共同点，写出结论的话。 材料一：晋书有言：“人有不及，可以情恕。” 材料二：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 材料三：天空容留每一片云彩，无论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观。 材料四：有人批评林肯说：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。”“当我们与政敌变成朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和的说。后来，林肯再度当选美国总统。 这些材料都告诉我们： 。 （3）“青春的赞语”-青春充满活力，青春充满希
5、望。面对美好青春，请你写几句话予以赞美。（至少使用2种修辞手法） 二、阅读理解（38分） （一）（12分） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 8.用现代汉语翻译下列句子（4分） （1）孤岂欲卿治经为博士邪! （2）但当涉猎，见往事耳。 9.吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？（2分） 10.从下面语句中可以看出说话人怎样的
6、心理？（4分） （1）（鲁肃）与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” （2）蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 11.通过这篇小短文，你认为鲁肃和吕蒙结友的原因是什么？（2分） （二）（13分） 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我我” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了，你们走吧。” 12.“
7、忽然教堂的钟敲了十二下”，加点词“忽然”说明了什么？（2分） 13.选文描写的主人公是谁？主要运用了什么描写方法来刻画人物形象？（3分） 14.韩麦尔先生听到钟声、号声为什么脸色惨白起来？为什么小弗朗士感到韩麦尔先生“觉得他从来没有这么高大”？（4分） 15.写粉笔字本不是吃力的事情，为什么韩麦尔先生使出全身的力量？（2分） 16.为什么韩麦尔先生“呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势”？（2分） （二）那些卑微的母亲（13分） 晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她弓着身，表情谦卑地问：“五
8、香花生要吗？”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？” 她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说“新花生，三块钱一包，五块钱两包”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。 每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力檫着地，超市里人来
9、人往，她刚檫过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来，重新檫一遍。 有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心我慢慢还，行吗？可不能全扣了呀”她几乎是在低
10、声哀求了。 逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了！” 她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个
11、瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。 生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。 她们有一个共同的名字母亲！ 17概括文章第的主要内空。（不超过30字，2分） 答： 18文章第段“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净”这句话运用什么描写方法？刻画了一位怎样的母亲形象？（2分） 答： 19通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？（3分） 答： 20本文的语言富有表现力
12、，请品析。（4分） （1）她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。（品析加点词，2分） 答： （2）母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。（从修辞角度品析句子，2分） 答： 21通读全文，作者为什么写这些“卑微的母亲”？（2分） 答： 三、作文（40分） 星期天，或忙或闲，或喜或忧，给你印象最深的星期天是什么时候，你做了什么？它为什么值得怀念？ 请以“我们的星期天”为题，写一篇文章。 文体不限 文中不出现真实人名、地名、校名 答案： 1.B2.C3.D4.C5.比喻反复拟人6.弹琴复长啸谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城将军百战死，壮士十年归 17.在超市做保洁的母亲，为了儿子读书，谦卑而勤奋工作却遭到主管的训斥。 18.外貌描写，既表现了这位母亲的贫穷和低微，又表现了这位母亲的自尊与自爱。 19.身份低微，收入微薄，生活在社会底层，不被人重视。 20.（1）“尴尬”一词准确地表现了老妇人多次问话之后没人回答的难为情，“爬满”一词表现了老妇人“失望和忧伤”的程度之深。（2）运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了母子俩淳朴善良的笑容带给大家的感动。 21.生活中有很多这样平凡而卑微的母亲，他们生活在社会底层，但是她们都是靠辛勤劳动维持生计、抚育儿女的母亲，因而她们又是无比崇高，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。(113.220.15.54)
