1、2019-2020学年部编版语文单元过关检测卷三年级上册语文第二单元过关检测卷范围：古诗三首、铺满金色巴掌的水泥道、秋天的雨、听听秋的声音、习作、语文园地二1把下面的词语补充完整。百（_）百（_） 百（_）百（_）四（_）八（_） 四（_）八（_）七（_）八（_） 七（_）八（_）2按加点字的不同读音分类。(1)假期 假扮 假装 假日读ji：_读ji：_(2)中毒 中奖 中间 猜中读zhng：_读zhng：_3组词油（_） 飘（_） 仙（_） 勾（_）邮（_） 票（_） 汕（_） 沟（_）4仿照课文句子，我们也来说说秋天的雨。秋天的雨把_色给了_。_像_。5理解课文内容填空。铺满金色巴掌的水泥
2、道这篇课文主要描写了_(季节)_的美，我发现这个季节还有_、_等美景。6我是小诗人，我会根据诗意写诗句。停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。_荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。_7用自己的话写出夜书所见这首诗的意思。_8把下面的词语补充完整。秋（ ）气（ ） 天（ ）云（ ） （ ）（ ）习习（ ）（ ）知秋 金桂（ ）（ ） 层林（ ）（ ）（ ）谷（ ）登 果实（ ）（ ） （ ）华（ ）实9仿写诗歌。看看，秋的颜色，（_）（_）10形近字组词。疯（）林（）晚（）远（）枫（）淋（）兔（）院（）11阅读理解。小院的西面是花圃，一
3、年四季花开不断，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在架子上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨。它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼望去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。1填空：这段话是按（_）顺序写的。先写小院西面是（_），北面有个（_），东面种着（_），南面是（_）。其中写得最详细的是（_），这段话中的第（_）句到第（_）句，都是写这里的景色。2写反义词：高大（_） 热闹（_）3照样
4、子写词语（各写三个）。绿油油 （_）漂漂亮亮（_）4用“”画出打比方的句子。12阅读短文，回答问题（ ）的价值从前，有一对夫妻，开了一家小酒店，由于他们卖出的酒价廉物美，很受顾客称赞，因此生意十分兴隆。有一天，丈夫外出办事，妻子忽然灵机一动，偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱着头痛苦地说：“唉！你把我们最值钱的东西，只用5元钱就卖掉了！”果然，从此他们的生意因此一蹶不振，并且终于彻底破产。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着眼泪说：“我明白了”1给短文补充合适的题目，填在相应的位置。
5、2在文中找出与“红火”意思相近的一个词语，写下来。（_）3根据意思在短文中找词语。（1）价格便宜，货物又好。（_）（2）疾病、贫穷一起到来。（_）（3）形容气息微弱。（_）4丈夫认为“我们最值钱的东西”是什么？_5根据你的理解，给短文结尾补上“妻子”说的话。_13生活中的传统文化小朋友们，我们中华民族有着五千年的文明史，铸就了光辉灿烂的传统文化。今天，我们就一起走进我们的生活，聊聊我们的传统文化，感受传统文化的魅力！请你谈谈你知道的传统节日吧。（字数100左右） 【参考答案】1发 中 战 胜 面 方 平 稳 上 下 手 脚2(1)假扮、假装假期、假日(2)中间中毒、中奖、猜中3花生油飘着仙子勾
6、住邮票邮票汕头水沟4红 苹果 红艳艳的苹果 红艳艳的脸颊，笑啊笑啊 5秋天 水泥道 雨 枫叶6停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 2.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。7瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。8高 爽 高 淡 秋风 一叶 飘香 尽染 五 丰 累累 春 秋9略10疯子 树林 晚上 远方枫树 淋雨 兔子 院子111 方位 花圃 葡萄架 高大的白杨树 小菜园 葡萄架 2 5 2 矮小 安静 3 红彤彤 黑乎乎 白茫茫 干干净净 快快乐乐 平平安安 4 院子的东面种着几棵高大的白杨。它们像巨人一样守卫着小院。 121 信誉2 兴隆3 （1）
7、价廉物美 （2）贫病交加 （3）奄奄一息4 丈夫认为“我最值钱的东西是信誉”5 做生意要讲信誉。13生活中的传统文化是小学语文人教版三年级上册语文园地五中的口语交际话题。这个单元的课题是灿烂的中华民族文化，由于课的特殊性，虽在这一环只提供一个话题，但教材的安排上，是循序渐进地让学生不断的去体验、去发现、去总结。本单元第三篇课文后给予的“综合性学习”的提示，可以说，课文的学习为“综合性学习”引路导航，口语交际让“综合性学习”活动实景再现。1学生在自主分组的基础上合作、探究，了解生活中的中华传统文化，感受传统文化的魅力。2汇报交流中，学会整理搜集到的信息，学会有条理，有感情地向他人介绍“传统佳节”，细说“春节”、“端午”的风俗习惯，感受传统佳节的丰富多彩。3能主动参与交际活动，乐于展示自己的学习收获和才能，并善于与别人交流，在交互的过程中学会沟通，培养口语交际的能力；4通过活动激发学生热爱祖国文化，增强民族自豪感。答案：元宵节（上元）：正月十五日。有些地方有“小年大十五”之说，一般从初九以后，各村镇社火队开始出动，狮子、龙灯、旱船等走乡串户，较大村庄还排练秦腔，每晚结合社火演出，张灯结彩，鞭炮齐鸣，锣鼓喧天，景象非常热闹。十四、十五、十六男女老少都要出门游赏，谓之“游百病”，以祓病纳祥。旧俗以元夜张灯为戏，所以又叫灯节。
