1、2019年秋全国统编新教材部编本二年级语文上册第五单元（课文四）单元能力提升卷（试卷考察范围：坐井观天、寒号鸟、我要的是葫芦、语文园地五）学校：_ 班级：_ 姓名：_ 得分：_一、把下面生字的音节补充完整。i ngs o二、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成练习。（ ）这里的空气多么新鲜!（ ）山谷里，一条小溪静静地流着。（ ）蓝蓝的天空飘着几朵白云。（ ）这里的风景多么美丽!（ ）远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。三、按照课文内容填空。我要的是葫芦是一篇寓言课文。课文主要写了（ ）不懂得事物之间的联系，只盯（ ），叶子上长了蚜虫（ ），邻居劝他（ ），结果小
2、葫芦（ ），一个个（ ）。四、选择恰当的字填空,组成词语。()石山()()住图() 大() ()算说() ()收 无边无()五、照样子填空1例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？我_？你_？你_？2例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。现在可以把_。我们_吧。我们_吧。六、拼一拼，认真写汉字。h shu ku k ln d zhn y s xin q ui 七、填填记记。(1)青蛙说天不过_大，小鸟说天_，大得很哪！(2)有些人见识短浅，思路狭窄，我们说这些人就是_。(3)喜鹊和寒号鸟是邻居。天气晴朗，喜鹊一早就飞出去，_，衔草做窝，可是寒号鸟却只知道_，累了就睡觉，所以冬天寒号鸟就_。八、想一想：种
3、葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？ _九、阅读短文，回答问题_宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。 可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。回到家里，他兴致勃勃地说:“真把我累坏啦! 可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长高了一大截!”他的儿子很纳闷，第二天跑到田边一看，所有的禾苗都枯死了。1请在横线上给短文加上合适的题目。2近义词手拉手。巴望（ ）焦急（ ） 急忙（ ）3这个故事告诉我们()A禾苗长不快时，只要拔一拔就能长高了。B做事要符合事物的发展规
4、律，如果不从实际出发，只能好心办坏事。十、看图写话提示：小猫在做什么？水里有什么东西那么吸引它？小猫为什么掉到水里了？谁救了它？它们之间会说些什么？【参考答案】一、tfich二、（ 3 ）这里的空气多么新鲜!（ 4 ）山谷里，一条小溪静静地流着。（ 1 ）蓝蓝的天空飘着几朵白云。（ 5 ）这里的风景多么美丽!（ 2 ）远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。三、我要的是葫芦是一篇寓言课文。课文主要写了（一个种葫芦的人）不懂得事物之间的联系，只盯（葫芦），叶子上长了蚜虫（也不治），邻居劝他（治一治蚜虫），结果小葫芦（变黄了），一个个（都落了）。四、化画话峰 风丰记计际五、我可以借
5、你的尺子用一用吗？/你吃饭了吗？/你的作业写完了吗？ 2现在可以把你的尺子借给我了吧。我们一起回家吧。我们快点走吧。六、喝水口渴朗读阵雨思想奇怪七、(1)井口那么无边无际(2)井底之蛙(3)东寻西找出去玩冻死了八、种葫芦的人没有得到葫芦是因为做事情不注意事物之间的联系，不知道叶子和葫芦之间的关系。九、1揠苗助长 2 盼望 着急 赶快 3B十、示例：今天天气真好啊！小猫咪咪兴高采烈地出去玩耍。走到小河边的时候，咪咪发现河里有几条活蹦乱跳的鱼儿在游来游去，咪咪看了馋得口水都流了出来。于是，它把爪子探进水中，想抓鱼吃。可是它的爪子太短，老是够不着。它不耐烦了，就使劲往河里扑。只听“扑通”一声，咪咪掉进了水里，它大声喊道：“救命啊，救命啊！”刚巧大白鹅阿姨从小河边经过，它快速跳下水，游到咪咪身边，把咪咪放在了它的背上，游到了岸边。咪咪抖了抖身上的水，羞愧地对大白鹅阿姨说：“谢谢您，白鹅阿姨，我以后再也不调皮了！”大白鹅阿姨摸摸咪咪的头说：“好孩子，不用谢，以后注意点安全就行了！”
