1、适用于全国统一使用的部编版语文教材二年级语文上第一单元（课文一）过关测试卷考察范围：小蝌蚪找妈妈 我是什么 植物妈妈有办法 语文园地 考试时间：90分钟姓名：_ 班级：_ 考号：_1读一读，选择恰当的字。 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起_（飘 落 打）下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球_（飘 落 打）下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵_（飘 落 打）下来，人们又叫我“雪”。2把下面的词语按顺序重新排列成句子，再加上标点。阳光 雨露 在 木棉树苗 下 成长3数数下面几个字的笔画，填在横线上。“蹲”共有_笔。“嘴”共有_笔。“龟”共有_笔。“碧
2、”共有_笔。4下列词语排列顺序是（ ） A.冷 烫 凉 温 热B.冷 凉 温 热 烫C.烫 热 温 凉 冷5哪些是植物？哪些是动物？把它们分类。牛马有脚，鸟有翅膀。蒲公英妈妈为娃娃准备了降落伞。苍耳妈妈有个好办法。碗豆妈妈更有办法。（1）植物_（2）动物_6看拼音，写词语。tu dng bng wn zh sh d t（ ） （ ） （ ） （ ）hi yng bn f gng zu zh zhn（ ） （ ） （ ） （ ）7看词语，写拼音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）手 套 帽子 登山鞋 运动裤 地 图（ ） ( ) （ ）水壶 手电筒 指南针8读句子,选择恰当的词语填空。(1)
3、只要有风( )吹过,孩子们就乘着风( )出发。(2)植物们传播种子都有自己的方式。苍耳的种子( )在动物的皮毛上,而豌豆的种子则( )在太阳底下。9看拼音，写词语。zh shi bn f w wa gng ji（_） （_） （_） （_）r gu p mo shung jio go bi（_） （_） （_） （_）10比一比，再组词。知（ ） 娃（ ） 脚（ ） 识（ ）如（ ） 洼（ ） 却（ ） 只（ ）11读了课文，下面这些词相信你能选对。 青蛙 长出两条后腿 尾巴变短了 长出两条前腿 尾巴不见了大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。首先（_），接着（_），然后（_），最后（_）
4、，小蝌蚪变成了能捉害虫的（_）。12读句子，在正确的读音下面画“”。（1）早晨和傍（png bng）晚，我又把红袍（po po）披在身上。（2）我也做过许多坏事，淹没（m mi）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾（mi zi）害。13我会比，比一比，再组词尤（_） 块（_） 站（_） 安（_）龙（_） 快（_） 战（_） 家（_）纷（_） 好（_） 己（_） 娃（_）经（_） 如（_） 已（_） 洼（_）14读课文，回答问题。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说-勤劳的人们画出
5、秋天的图画。1这里的“灯笼”指_2这段话描写的景物有：_3谁使秋天这样美丽？4秋天是一个_的季节；秋天是一幅 _的图画。5我能仿照画“ ”的句子写一句话。_6连一连苹果 翻 金黄的灯笼高粱 挂 红红的脸颊梨树 举 金色的波浪稻海 露 燃烧的火把15看图写话。提示:孩子们在草地上捕捉蜻蜓，可为什么最后又把蜻蜓放飞了呢?请你仔细观察画面，把这个故事写清楚，写完整。 【参考答案】1 落；打；飘 2木棉树苗在阳光雨露下成长。 319；16；7；14 4B,C 5（1）蒲公英，苍耳，豌豆（2）牛，马。鸟6头顶 傍晚 知识 地图 海洋 办法 工作 指针78(1)轻轻 纷纷 (2)挂 晒9知识； 办法； 娃娃； 更加； 如果； 皮毛； 双脚； 告别；10示例：知道 娃娃 手脚 识字如果 山洼 退却 只有11长出两条后腿 长出两条前腿 尾巴变短了 尾巴不见了 青蛙12bng po2m zi13尤其 一块 站立 安全 龙王 快步 战斗 家人 纷纷 好人 自己 娃娃 已经 如果 已经 山洼14（1） 梨（2） 梨树 苹果 稻子 高粱 大雁（3） 勤劳的人们（4）收获 五彩缤纷（5）（6）（1）梨树挂起金黄的灯笼，把梨比作了灯笼。灯笼指的是梨。（3）答案在最后一句中，勤劳的人们画出秋天的图画。（4）这道题学生根据自己的理解，可以填秋天是美丽的季节。15略
