1、部编本二年级语文上册（2019年秋新编）第一单元（课文一）单元能力提升卷（试卷考察范围：小蝌蚪找妈妈、我是什么、植物妈妈有办法、语文园地一）学校：_ 班级：_ 姓名：_ 得分：_（ 考试时间：60分钟）一、看拼音，写词语。d p n li n li hu s y qin fang xing qin min 二、（题文）我会根据课文内容填空。（1）我是什么一课中，我会变成汽、雨、 和 。（2）蒲公英妈妈让孩子旅行的办法是 。（3）遥知不是 ，为有 来。三、读句子，看拼音写汉字。bang wn di w，妈妈 去公园散步。好多的花呀！五颜六色的。我置身hi yng bin chng gi于花的 中
2、，这时，我真想 一只小蝴蝶， 花儿们传播花粉，让花儿尽情的开放。四、把下面生字的音节补充完整。五、课文整体梳理。通过本课的学习，我知道了自然界中水的变化：水变成（ ）升上天空，然后变成（ ），遇到冷风变成（ ）；有时变成（ ）；在冬天变成（ ）。六、根据课文内容填空。1蒲公英靠( )传播种子,它的种子像( )。苍耳靠( )传播种子。豌豆靠( )传播种子。2遥知不是雪, 。七、选词填空。捉 晒 披（_）红袍 （_）害虫 （_）太阳八、短文阅读。我是一朵小小的云我是一朵云,一朵小小的云。我用身体挡住炙(zh)烤着大地的烈日,让人们感到凉爽(shung),感到舒适。我是一朵云,一朵小小的云。我在雨过
3、天晴时,为人们献上一( )绚丽多彩的虹,让它成为一( )五彩缤纷的索道,一( )雄伟壮观的桥梁。我是一朵云,一朵小小的云。我在黄昏到来之际,让太阳围上金灿灿的花边,带上美丽的火烧云,徐徐下落,让人们观赏到落日的灿烂。1选择恰当的量词填在文中的括号里。条 座 道2作者把彩虹比作什么?用“ ”在文中画出来。3“我”是一朵小小的云,“我”想为人们做什么?( )(多选)“我”想为人们挡住烈日,让人们感到凉爽“我”想为人们献上彩虹“我”想为孩子们下一场花瓣雨,让他们感受生活的美丽“我”想让人们欣赏火烧云的美丽、灿烂九、读短文，完成练习。小鹰学飞一只小鹰（yng）跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面，它高
4、兴地喊起来：“我已经会飞啦！”老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。”小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。”小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促地喘（chun）着气，对老鹰说：“现在我总算会飞了吧？”老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋（xun）呢！1写出下面词语的反义词。高兴（_） 矮小（_）2照样子用画线的词语写句子。我已经会飞啦！已经_3从全文来看，小鹰一共飞到过哪几个地方？_十、植物妈妈传播种子的方法有很多,除了课文里讲的,你还知道哪些?照样子,写一写。木瓜妈妈也很有办法,她把家安在大海边上,咚的一声,木瓜落下,孩子们就顺着水漂到海角天涯。【参考答案】一、肚皮、哪里、那里、灰色、以前、方向、前面二、（1）冰雹 雪 （2）借助风力 （3）雪 暗香三、傍晚 带我 海洋 变成 给四、u y ng五、汽 云 雨 冰雹 雪六、风 降落伞 动物 太阳晒2为有暗香来七、披 捉 晒八、道 条 座2五彩缤纷的索道 雄伟壮观的桥梁3九、1 悲伤 高大2我已经会画画啦！3大树，大山，白云。十、示例:柳树妈妈也很有办法,她让小柳絮长得轻飘飘的,只要微风吹来,孩子们就随着风飘浮到河边、水洼。
