1、太仓市浮桥镇幼教中心大班美术活动:猫头鹰朋友活动目标:能选择适合的工具、材料,运用绘画或手工制作表现猫头鹰的不同动态、情景。能大胆讲述自己制作的情节内容,体会创造的乐趣。活动准备: 材料准备: 教师用PPT课件; 幼儿事先自取的制作猫头鹰的材料:如树枝、木片、树叶、树皮、各种积木、扭扭棒、松果、水杉果、泡沫、纸板、纸筒、雪花片、半圆形模具盒、活动眼珠等放置在小盘子中置于椅子底下。 桌面材料:剪刀、黑色硬纸板、木工胶水。经验准备:幼儿事先观看过有关猫头鹰的视频与书籍,熟悉猫头鹰典型的外形特征并了解猫头鹰的一些生活习性。场地安排:半圆形座位。活动过程:一、讨论猫头鹰的制作方式。师:小朋友们你们昨天
2、已经选好了做猫头鹰朋友的各种材料,今天就请你们介绍一下,你选了什么材料?你想怎么做猫头鹰?你选的材料分别适合做什么?教师帮助幼儿梳理材料,如果数量多可讨论需要多少材料,耳羽选用什么材料表现等。师:你想做几只猫头鹰?猫头鹰朋友在干些什么事情呢?师小结:小朋友们想到可以用木片来表现猫头鹰椭圆的身体、树叶、扭扭棒表现猫头鹰的翅膀,雪花片表现猫头鹰的大眼睛;也可以用积木拼搭出猫头鹰猫头鹰的生活真的非常丰富,有的猫头鹰在寻找食物,有的在孵蛋,有的猫头鹰躲在树洞里睡觉你们想到的都不一样。二、欣赏猫头鹰艺术作品,提升审美感受。师:老师也带来了一些猫头鹰作品,看看它们在忙什么?这些作品给你什么感觉?依次出示图
3、片一:水墨猫头鹰师:这是一幅什么画?上面的猫头鹰在干什么?你觉得它们在想什么?师小结:这是一幅水墨画猫头鹰,猫头鹰们可能在想老鼠怎么还不出来,或者在想哈哈这只老鼠死到临头还在做坏事图片二:纸艺猫头鹰师小结:这是一幅纸艺拼贴的猫头鹰,它站在树枝上的样子真实可爱。图片三:陶艺猫头鹰师:这是猫头鹰陶艺,猫头鹰一家可能在乘凉,也可能在就像我们小朋友和爸爸妈妈一样在一起。师小结:原来各种材料方式都可以表现猫头鹰,它们在做不同的事情。三、尝试选择不同的材料、工具,创造表现猫头鹰的外部形象和不同动态明确活动要求。师:我们小朋友也能想到借助各种材料的特征制作猫头鹰,那现在请你们来制作猫头鹰朋友,做的时候想想猫头鹰朋友在干什么?它的头、翅膀以及身体是什么样子的,最后做出一幅猫头鹰故事作品。如果材料需要调整的可以现在去换一换。幼儿运用多种形式创作表现猫头鹰。四、 分享评价,拓展延伸 幼儿介绍各自的作品,并相互评价。 师:我们的猫头鹰朋友真的到了我们班里,谁来说说你的猫头鹰朋友在哪里在做什么?你喜欢哪一幅猫头鹰故事?为什么?教师对所有幼儿的作品做总结性评价,重点放在多种材料的表现方法和猫头鹰动态及情节上。 师:今天我们小朋友利用各种各样的材料,有的制作了立体的猫头鹰,有的制作了平面的猫头鹰,而且它们都在做不同的事情,发生着有趣的事情,等会我们把猫头鹰作品布置起来吧。2