1、初三年级 化学试卷 第 1页 共 8 页20222022-2023-2023 学年度上学期学年度上学期初三年级初三年级化学试题（三）化学试题（三）考试时间：考试时间：7 70 0 分钟分钟试卷满分：试卷满分：7 70 0 分分可能用到的相对原子质量：可能用到的相对原子质量：H:1C:12O:16Mg:24Al:27Fe:56Cu:64一选择题（共一选择题（共 17 小题，小题，1-10 每题每题 1 分，分，11-17 每题每题 2 分，共计分，共计 24 分）分）1下列物质Cu Fe P S Mg Al 与氧气反应，能生成白色固体物质的一组是（）A和BC和D只有2实验室制取氧气的装置中，有关
2、几个“口”的位置错误的是（）A用排空气法收集时，导管口放在集气瓶口处B用排空气法收集时，集气瓶口应向上C试管内的导管口稍露出胶塞即可，不能伸入太长D需要加热时，装药品的试管口应略向下倾斜3 黄铁矿的主要成分为二硫化亚铁（FeS2），工业上可利用黄铁矿煅烧的产物冶炼铁和生产浓硫酸，其工业流程如图：下列说法错误的是（）A反应不是置换反应，反应为化合反应B反应中各元素的化合价均发生了改变C将制得的 100 克 98%的浓硫酸稀释成 10%的稀硫酸需要水 88gD该工业生产流程中涉及到 2 种单质4连花清瘟胶囊源自传统中医名方，可用于治疗流感，现代仪器测得其成分之一是没食子酸（化学式为C7H6O5）。
3、下列有关没食子酸的说法，正确的是（）A属于氧化物B碳、氢、氧元素的质量比为 7：6：5C含有 18 个原子 D完全燃烧生成 CO2和 H2O5下列物质按照单质、化合物、混合物的顺序排列的是（）A汞、乙醇、泥土B干冰、氧化铜、空气C铁、五氧化二磷、冰水混合物 DC60、天然气、煤6水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（）A可用肥皂水区分硬水和软水B水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的C活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化D用过滤的方法可以使硬水软化初三年级 化学试卷 第 2页 共 8 页7加热高锰酸钾的办法制取氧气，实验结束时，发现试管炸裂。造成试管炸裂的原因可能是（）没有给试管均匀加热试管
4、外壁有水试管口没略向下倾斜忘了加催化剂加热时试管与灯芯接触用排水法收集完氧气后，先将导气管撤离水面，后熄灭酒精灯A全部BC除外D除外8已知 2A+3BC+3D 中，已知 2.3gA 跟 4.8gB 恰好完全反应生成 4.4gC，又知 D 的相对分子质量为 18，则 A 和 C 的相对分子质量比为（）A23：88B23：66C23：44D23：229利用太阳能，以 CO2为原料制取炭黑（C）的简易流程如图。下列说法错误的是（）A反应为分解反应B生产过程中 FeO 可以循环利用C该方法有利于减少温室气体的排放D反应的化学方程式为：2Fe3O4+C6FeO+CO210“消毒池”中常用液氯作消毒剂，发
5、生了反应：Cl2+H2OHCl+HClO，该反应中氯元素化合价不包含下列哪种（）A+2B+1C0D111下列图像不能正确反映对应变化关系的是（）A向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量等浓度的稀盐酸B加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的固体混合物C用两份质量相等、浓度相同的过氧化氢溶液分别制取氧气初三年级 化学试卷 第 3页 共 8 页D向一定质量氯化亚铁和氯化铝的混合溶液中加入镁粉至过量12实验室欲制备干燥的 CO2，所需药品为（）A大理石、稀盐酸、NaOH（固）B碳酸钙、稀盐酸、生石灰C石灰石、浓盐酸、NaOH（固）D石灰石、稀盐酸、浓 H2SO413为了探究铁制品锈蚀的条件，小明用普通铁钉，纯铁钉
6、同时进行如图的四组实验，一段时间后只有实验中观察到了锈斑，其他均无明显变化。下列说法正确的是（）A和说明铁制品锈蚀需要水B和说明铁制品锈蚀需要 O2C和说明铁制品锈蚀跟铁制品内部结构有关D通过以上实验证明，要防止铁生锈，必须同时隔绝氧气和水14要使含水 99%的 200 克氯化钠溶液中的含水量降为 98%，应蒸发掉水（）A1 克B9 克C90 克D100 克15下列实验操作中能达到实验目的的是（）选项实验目的实验操作A除去 CO2中少量水蒸气通过盛有氢氧化钠的干燥装置B除去 CuSO4溶液中少量 FeSO4加过量铁粉、过滤C鉴别氧化铜和碳加入稀盐酸D鉴别实验室里的食盐水和蔗糖水品尝味道16兴趣
7、小组在实验室制取 CO2发生装置中，连接上压强传感器如图一。测得实验过程中试管内气体变化情况如图二。下列说法错误的是（）Aab 段试管中液面逐渐上升Bbc 段石灰石与盐酸脱离接触Cc 点的对应操作是打开弹簧夹 Dcd 段二氧化碳气体输出初三年级 化学试卷 第 4页 共 8 页17向一定量的硝酸铜、硝酸亚铁的混合溶液中加入 2.4g 镁粉，充分反应后过滤、洗涤、干燥，称得固体6g。则下列分析正确的是（）A滤液中一定不含有硝酸铜B滤液中一定含有硝酸亚铁C滤出的固体中可能有铜无铁D滤出的固体中可能只有铜和镁二主观题（共计二主观题（共计 46 分）分）18（8 分）某密闭容器中物质变化过程中的微观示意
8、图如图：（1）A、B、C 中表示混合物的是，从微观角度解释判断依据。（2）上述变化、中属于物理变化的是，从微观角度解释判断依据。（3）属于化学反应的变化过程有利于环保，其反应的化学方程式为。（4）几种微粒的结构示意图如下：1微粒 A 最外层电子数是 7，在化学反应中容易（填“得”或“失”）电子；2微粒 A、B、C、D、E、F 中，化学性质最稳定的原子是（填元素符号）；3D、F 在一定条件下作用形成的物质的化学式是。19（10 分）（1）实验室常用高锰酸钾制取氧气，可能用到的装置如图所示。1本实验可选用的发生和收集装置为（填字母）。4写出高锰酸钾分解制氧气的化学方程式：。初三年级 化学试卷 第
9、5页 共 8 页某同学进行该实验并用排水法收集 O2，下列操作正确的是（填字母）a未检查装置气密性即向大试管中加入高锰酸钾固体b当导管口有连续气泡均匀冒出时，开始收集氧气c集气瓶中氧气收集满后，先用玻璃片盖住集气瓶口，再将其移出水面d气体收集完毕后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面（2）实验室用 FeS 和稀硫酸反应制取 H2S。H2S 是有毒气体，能溶于水，其水溶液为氢硫酸。制取 H2S 的化学方程式为。图中“防倒吸装置”应选择（填“甲”或“乙”）。NaOH 溶液的作用是。（3）实验室用氯化钠固体配制 50g15%的氯化钠溶液的步骤有：计算、称取氯化钠、量取水、溶解、转移。在溶解过程中，用到的
10、玻璃仪器除烧杯外，还有。下列操作中，可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是（填序号）。a.称取时，将氯化钠置于托盘天平的右盘b.量取水时俯视读数c.用已有少量水的烧杯溶解氯化钠d.转移时，有少量溶液溅出（4）把 98%（密度为 1.84g/mL）的浓硫酸配制成 100g10%的稀硫酸，需要浓硫酸mL，量取浓硫酸时仰视读数，（其他操作均正确）则配制的质量分数。（填“偏大、偏小、不变”）20.（8 分）某兴趣小组通过以下实验探究气体的制取方法和性质。已知：白色的无水硫酸铜与水反应生成蓝色的硫酸铜晶体：浓硫酸具有吸水性。（1）实验室制氢气反应的化学方程式为，发生装置选用图 1 中的，该装置用于
11、实验室制氧气能否发挥其优点，为什么？，若用 D 装置收集氢气应该从（填“a”或“b”）端进。初三年级 化学试卷 第 6页 共 8 页（2）小华同学设计的实验装置（如图 2），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。.当打开 K1、关闭 K2时，利用、装置可直接进行的实验是（填字母）。A.制取氧气B.制取氢气.实验中制得的气体不纯。小明同学认为杂质可能为水蒸气，打开 K2、关闭 K1，利用、装置来验证产生的气体中含水蒸气，此时仪器甲中盛放的物质是，通过观察到的现象即可判断。.仪器甲具有多种用途，某同学利用如图微型装置制氧气并验证氧气性质。实验过程中观察到的现象为，使用该微型装置的优点有。（回答一
12、点即可）21（6 分）对公共场所定期消毒是控制新冠肺炎的有力保障，84 消毒液、H2O2溶液都是常用消毒剂，兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动：【查阅资料】84 消毒液的有效成分是次氯酸钠（化学式为 NaClO）。【实验一】取少量 84 消毒液于试管中，滴加 H2O2溶液，发现有大量气泡产生，然后把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃，证明产生的气体是（填化学式）。【提出问题】在上述反应中，NaClO 的作用是什么？【作出猜想】猜想一：作反应物，NaClO 与 H2O2溶液发生化学反应。猜想二：作，类似 H2O2溶液制氧气时 MnO2的作用。【实验二】（1）按如图所示组装实验装置，并检
13、查装置的气密性。（2）向锥形瓶中加入 30mL84 消毒液，注射器中吸入 25mLH2O2溶液。（3）将注射器中的 H2O2溶液分 5 次推入锥形瓶中，每次推入 5mLH2O2溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积见下表（忽略其他因素对测量结果造成的影响）。实验编号第 1 次第 2 次第 3 次第 4 次第 5 次收集气体的总体积/mL140280365370 x表中的数据 x。初三年级 化学试卷 第 7页 共 8 页分析表中数据得出“猜想一正确”，其依据是。【分析讨论】NaClO 与 H2O2反应除生成氧气外，还生成氯化钠和水。该反应的化学方程式为。【拓展反思】生活中常用的消毒剂除 8
14、4 消毒液、H2O2溶液外，还有 75%酒精、过氧乙酸等。在使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质。生活中下列使用消毒剂的做法正确的是（填序号）。A不同的消毒剂可随意混合使用B使用 84 消毒液的浓度越高越好C使用 75%酒精消毒应远离明火，防止火灾DH2O2溶液、75%酒精等消毒剂均应密封保存22.（6 分）某兴趣小组开展了以下探究活动。实验一：利用物质 与水反应的性质探究 空气中氧气含量。如图 1 所示，试管内净容积为 50mL，注射器活塞反应前停留在 55mL 刻度处，导管容积忽略不计。2该装置是利用氧化钙与水反应来引燃白磷，说明该反应（填“吸热”或放热”）。如图 1 实验过程中，注射器的活
15、塞将。若白磷的量充足，反应后冷却至室温，最终活塞会停留在mL 刻度处。实验二：利用物质溶于水吸热或放热的性质探究燃烧条件。【查阅资料】氢氧化钠不与铁反应；【进行实验】如图 2 所示，实验过程中，观察到滴水之前白磷不燃烧，滴水之后白磷燃烧。由此可推出可燃物燃烧需要的条件之一是，从安全角度分析，此实验装置中气球的作用是。【拓展延伸】有同学想利用图 3 装置，并且将部分药品进行更换（如图 3 所示），也来探究燃烧条件，你认为此实验方案是否可行并说明理由。初三年级 化学试卷 第 8页 共 8 页23.（8 分）如图所示为实验室常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重
16、复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列化学实验。（1）以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置，连接仪器。（提示：盐酸中挥发出的少量 HCl 气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）所选仪器的连接顺序为（从左到右填写仪器序号字母）。上述制取二氧化碳的化学方程式为。若用氧化铁粉末法证明石灰石和稀盐酸反应后的剩余废液中盐酸是否有剩余，请写出其化学方程式。（2）化学小组的同学用 CO 气体（含少量 CO2），测定 20g 某氧化铁样品中氧化铁的质量分数，所选仪器按“CO（含少量 CO2）C1DBC2G”的顺序连接。（假设该氧化铁样品中固体杂质不挥发、不发生化学反应；其他化学反应都充分反应）B 中发生反应化学方程式为。该装置中，仪器 G 的作用是。C1装置的作用是。B 中的实验现象是。实验结束后，收集有关实验数据，如下表所示。装置编号C1中溶液B 中固体C2中溶液反应前质量200g20g200g反应后质量202.2g15.2g213.2g请选择合适的数据计算，该样品中氧化铁的纯度为。
