1、学生作品学生作品 阳阳 刻刻 阴阴 刻刻 人民美术人民美术出版社出版社 四年级下册四年级下册 第第4 4课课 点彩刻纸点彩刻纸 图一图一 图二图二 孙悟空（孙悟空（ 河北蔚县）河北蔚县） 现代现代 荷花荷花 教师范作教师范作 两幅作品在两幅作品在笔触和色彩笔触和色彩上有上有何不同之处何不同之处？ 孙悟空孙悟空 毛笔点染毛笔点染 笔触细腻笔触细腻 荷花荷花 教师范作教师范作 纸团点色纸团点色 笔触可见笔触可见 局部放大后有什么新发现？局部放大后有什么新发现？ 孙悟空局部孙悟空局部 荷花荷花 局部局部 从一个色彩过渡到另一个色彩从一个色彩过渡到另一个色彩 , ,称为称为渐变色渐变色 图一图一 图二
2、图二 图三图三 图四图四 初步尝试初步尝试 初步尝试初步尝试 作品赏析作品赏析 怎样搭配主体形象怎样搭配主体形象 和背景的色彩关系？和背景的色彩关系？ 主体：冷色为主主体：冷色为主 背景：采用暖色背景：采用暖色 脸脸 谱谱 主体：明亮色为主主体：明亮色为主 背景：深暗色为主背景：深暗色为主 或者或者 色彩搭配小技巧：色彩搭配小技巧：冷暖、对比色搭配冷暖、对比色搭配 对比色搭配：对比色搭配： 作品赏析作品赏析 一、内容：一、内容：根据自己的剪纸作品创作一根据自己的剪纸作品创作一 幅点彩刻纸作品。幅点彩刻纸作品。 二、要求：二、要求： 1.压住线条点染、色彩饱满压住线条点染、色彩饱满 2.运用渐变色或混色的表现方法运用渐变色或混色的表现方法 3.主体与背景对比强烈主体与背景对比强烈 4.态度认真、踏实态度认真、踏实 艺术实践艺术实践 点彩刻纸点彩刻纸评价要点评价要点 1 是否压线点染、色彩是否饱满是否压线点染、色彩是否饱满 2 是否运用了渐变色或混色进行点染是否运用了渐变色或混色进行点染 3 主体与背景色对比是否强烈主体与背景色对比是否强烈 4 是否有踏实、细致的学习态度是否有踏实、细致的学习态度 评价展示评价展示
