(江苏专用)2020届高考语文一轮复习专题六图文转换课件.pptx

1、(江苏专用)2020届高考语文一轮复习专题六图文转换课件1.(2019江苏,4)阅读下图,对VR(即“虚拟现实”)技术的解说不正确的一项是()VR的未来方向A.VR技术能提供三个维度的体验:知觉体验、行为体验和精神体验。A A组自主命题组自主命题江苏卷题组江苏卷题组五年高考答案答案B本题考查图文转换的相关知识,重点考查阅读图表的能力,体现了思维发展与提升的学科素养,培养学生优秀的思维品质。B项,结合图表可知,应是“现有的VR技术在精神体验上发展较慢,在知觉体验上发展较快”。B.现有的VR技术在精神体验上发展较快,而在知觉体验上发展较慢。C.VR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡

2、发展。D.期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。2.(2018江苏,5)下列选项中,对下图漫画寓意的理解最贴切的一项是()A.过程特别艰难,可能预示着这一次收获很大。B.在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。C.对努力挣得的东西,人们会牢牢地抱住不放。D.懂得知足常乐,会使生活中的困难更少一些。答案答案A 本题考查图文转换的能力。注意将文字与画面一一对应。B.“在我们不注意的地方”与漫画不能对应,因为图中的兔子已经在拔萝卜了,不能说“不注意”。C.“努力挣得的东西”与漫画不能对应,因为图中的兔子还没有拔出萝卜,不能说“挣得”。D.“知足常乐”与漫画不能对应,如果是“知足

3、常乐”,漫画中兔子的背篓里已经装满了萝卜,就应该放弃拔那个大萝卜。方法技巧方法技巧 图文转换题“三入手”一是从题干入手,明要求;二是从图画入手,明内容;三是从选项入手,明答案。3.(2017江苏,5)下列诗句中,与右图漫画的情境最吻合的一项是()A.小梅香里黄莺啭,垂柳阴中白马嘶。B.门外平桥连柳堤,归来晚树黄莺啼。C.学语莺儿飞未稳,放身斜坠绿杨枝。D.黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。答案答案DA.“黄莺”并没有在“小梅香里啭”,图中也不见“白马嘶”。B.不见“门外平桥连柳堤”,也不是“归来”。C.完全背离了画面的意义。易错警示易错警示如果不仔细观察画面,考生很容易答错。观察时应该注意画面的

4、每一个组成部分。黄莺停歇在柳树枝头,而不是在梅树上,也谈不上“飞未稳”;另外,画面上的两个人走向等待他们的船,船工正撑着船篙等候,黄莺朝着他们的背影啼叫。所以,解答此类题,首先应仔细观察画面,其次要准确理解诗句意思。4.(2015江苏,5)下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是()A.标志整体呈圆形,既体现民族团结、和谐包容的文化内涵,也体现文化遗产保护的理念。B.标志中的太阳神鸟图案动感很强,既体现中国文化强大的向心力,也体现自强不息的民族精神。C.标志中的神鸟与太阳光芒的数目,暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。D.标志中光芒四射的太阳,既象征着光明、生命和永恒,也象

5、征着我国飞速发展的文化产业。答案答案D首先,要明确该图案是“中国文化遗产”的标志,对标志的解说必须体现中国文化遗产的特点。其次,要审读四个选项,看哪个选项符合或不符合“中国文化遗产”的内涵。D项所言“太阳”的第一个“象征”不是“中国文化遗产”独有,第二个“象征”不属于“遗产”,故应选D项。思路分析思路分析 徽标题得分关键是读懂徽标,徽标的组成部分和整体感是帮助答题的要素。同时,徽标又暗含一定的内容、象征意义和目的。该题中的徽标由内中外三部分组成:标志的中心位置是光芒四射的太阳,象征着光明、生命和永恒;围绕着太阳的是太阳神鸟,其图案动感很强,既体现了中国文化强大的向心力,也体现了自强不息的民族精

6、神;外圈是“中国文化遗产”的中英文。标志整体呈圆形,既体现了民族团结、和谐包容的文化内涵,也体现了文化遗产保护的理念。1.(2019浙江,6)阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图,根据要求完成题目。(6分)注 两代表一委员:党代表、人大代表和政协委员。(1)用一句话概括“红色议事厅”工作职能,不超过15个字。(2分)(2)从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。要求:体现流程图主要内容,语言简明、准确,不超过80个字。(4分)B B组统一命题、省组统一命题、省(区、市区、市)卷题组卷题组题组一题组一20192019年高考题组年高考题组答案答案(1)联系相关各方,协商解决难事。(2

7、)(示例)“红色议事厅”工作很实在。难事来自民意,很务实;协调相关部门、人员解决难事,很切实;既有“两代表一委员”监督,又有群众反馈及回访,能落实。解析解析本题考查图文转换的能力,体现了语言建构与运用和学生思维的发展与提升的学科素养,引领学生树立践行社会主义核心价值观。(1)结合关键信息“难事”“合力落实”等,可以概括出“红色议事厅”的工作职能为协商解决难事。(2)首先分析其工作机制流程,“社区工作室”收集“难事”;然后由“红色议事厅”结合相关部门合力落实,解决难事,“两代表一委员”全程监督,民众及时反馈,相关部门进行满意度回访;最后从“为老百姓办实事”的角度进行评价,要体现流程图的主要内容,

8、做到语言简明、连贯、得体。2.(2019天津,21)某初中校就“喜欢的榜样类型”对本校学生进行了调查,请根据下图的统计结果,就今后的榜样教育向学校提两条建议。要求:不能出现数字。(4分)(改编自2019年4月11日中国教育报)答案答案鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样。多宣传英模劳模等杰出人物的事迹。对崇拜影视明星的学生要正面引导。关注榜样缺失的学生群体。解析解析本题考查图文转换能力,内容关于初中生“喜欢的榜样类型”调查统计,着重培养学生思维的发展与提升,同时引领学生树立践行社会主义核心价值观和增强品德修养的意识。认真审读题干,仔细观察图中信息,从图中明显看到,“父母、师长、同学”与

9、“影视明星”两个榜样类型占比明显高于“英模劳模”和“科学家”,由此可提议:正确引导崇拜影视明星的学生,大力宣传英模劳模事迹等。也有相当一部分没有榜样的学生,由此可提议:关注榜样缺失群体,引导学生以“身边人”为榜样。1.(2018课标全国,21)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。(6分)题组二题组二2015201820152018年高考题组年高考题组答案答案(示例)编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目标的操作策略,最后展开评估与信

10、息反馈,再据此作进一步修订。解析解析本题考查图文转换的能力。题目中已经明示该图是“某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图”,箭头已标示清楚流程的先后,答题时按照从上到下的顺序逐层介绍即可。解题步骤解题步骤 三步骤解答流程图类试题看清题目要求,明确陈述对象是什么。分析各流程环节的关系,把握好箭头所表示的事件的发展走向。根据逻辑思维,选定关键词语进行连缀。2.(2017天津,20)下面是2006年度和2016年度有关“天津旅游”的词云图,是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的,字号越大,表示该词出现的频率越高,关注度就越高。(9分)2006年度“天津旅游”词云图 2016年度“天津旅游

11、”词云图(1)请对比两幅词云图,简要概括天津旅游十年间发生的变化。(3分)(2)结合2016年度词云图反映的情况,为天津旅游写一段80字左右的宣传推介短文。(6分)答案答案(1)(示例)2006年游人对自然景观和人文景观的关注度较高,侧重景观欣赏;2016年游人对城市文化和民俗特色的关注度较高,侧重文化体验。(2)(示例)天津旅游资源丰富,景色优美,既有“津门十景”,也有天津“三绝”。在这里可以品尝到正宗的煎饼馃子和狗不理包子等风味名吃,欣赏天津快板、京韵大鼓、传统相声等特色曲艺。天津是一座有“颜值”、有“内涵”的城市,天津欢迎您!解析解析(1)2006年高频词为“海河”“蓟县”“风景”“景区

12、”“门票”等,可知2006年游人对自然景观和人文景观的关注度较高。2016年高频词为“文化”“休闲”“民俗”“特色”“相声”等,可知2016年游人对文化民俗的关注度较高。依据高频词的变化,可知这十年天津旅游的变化特点。(2)本题考查学生的语言表达能力。为了实现特定目标,达到宣传鼓动的目的,宣传推介短文往往用通俗的话语诠释重要的观念,传递最新的信息,因而要求语言简洁凝练,显明易记,易于传播,具有感染力和鼓动性。3.(2016课标全国,17)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。(6分)答案答案(示例)本次“中华文化

13、体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开展三项活动:利用体育课体验太极拳,利用手工课体验中国结和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。解析解析这是一个“中华文化体验”计划的初步构思框架。“中华文化体验”分活动与讲座两部分。活动包括体育课上的太极拳体验,手工课上的中国结与剪纸体验,还有年终的表演、展示。讲座包括旗袍、围棋、国画等内容。把所给信息用连贯的话语连缀起来表达即可。4.(2015课标全国,17)右面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。(6分)答案答案(示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球

14、上各种鱼在清澈的水流里游动,人类之手正在阻挡排向清流中的污水,整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。(答出构图要素,给2分;答出寓意,给3分;句子通顺,给1分。字数不合要求,酌情扣分)解析解析可采取从背景到主体、从左到右的空间顺序来描述构图要素。说明寓意时,要抓住图形的特点,展开想象,并联系“保护地球水环境”的主题,用准确、规范的语言表达出来。1.(2014江苏,5)阅读下边这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是()A.人如果不用眼睛看,而只用耳朵听,肯定会受骗上当。B.人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。C.我们很少想到我们有什么,可是总想到我们缺什么。D.我们不仅希望我

15、们自己幸福,而且也希望他人幸福。C C组教师专用题组组教师专用题组答案答案C漫画的寓意要依据漫画所呈现出的特征来挖掘,漫画中的人物已经拥有了四条鱼,却还望着另一条鱼,由此判断C项正确。2.(2013江苏,4)有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据,从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。(5分)作品人数年龄20岁前2125岁2630岁3135岁3640岁4145岁处女作72人95人36人7人 代表作 8人31人96人50人25人答案答案大多数作家需要十年左右的创作积累,才能进入创作成熟期。解析解析题干明确告知两个信息:一是此表统计的是200多位作家

16、发表处女作和代表作的年龄,二是作家渐至成熟。这里要清楚什么是作家的“不成熟”,什么是作家的“成熟”,“不成熟”对应的是“处女作”,“成熟”对应的是“代表作”。而表格中发表处女作人数多(203人)的主要集中在31岁之前,发表代表作人数多(177人)的主要集中在26岁至40岁,这说明“成熟”的作家要比“不成熟”时晚上十年左右。那么从作家渐至成熟的角度来答,大多数作家要花上十年左右的时间不断创作,方能达到创作上的成熟。3.(2012江苏,4)阅读漫画,在横线上写出合适的一句话。(5分)这幅漫画形象地提醒人们:_答案答案家长在满足孩子的要求时,不能越过是非的底线。解析解析漫画的意图很明显,并不隐晦。父

17、亲在听从孩子的话时,从“是”走向了“非”,这就提醒人们:在满足孩子的要求时,一定要守好是非的底线。4.(2018天津,20)阅读下面的漫画,按要求作答。(6分)鲁迅提过,“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛”,丰子恺的漫画村学校的音乐课却没有画人的眼睛。你觉得二者矛盾吗?请结合画面说明理由。答案答案(示例)不矛盾。虽然画面上的人物没有眼睛,但读者可以从他们扬着头、张着嘴的神态中体会到这群活泼可爱的孩子正沉浸于唱歌而带来的欢乐之中。鲁迅先生用“极省俭”的语言画人物的眼睛,丰子恺先生讲究“意到而笔不到”,二者都是通过寥寥数笔刻画出人物的个性,所以不矛盾。解析解析本题考查图文转换的能力。解

18、答此题,首先要抓住漫画中人物的特征,结合标题“村学校的音乐课”来分析丰子恺不画人物眼睛的原因;其次要理解鲁迅先生“画眼睛”所反映的创作主张;最后分析二人创作理念的异同。组织答案时,要先做出判断,再阐述理由,表达要力求简洁、准确、通顺。方法技巧方法技巧 漫画解读“四看”一看标题。标题是漫画的眼睛,通过看标题,可以洞察其内涵。二看画面。景物画,要抓住背景、物象之间的关系,深入分析;人物画,要弄清人物的活动场所、背景、动作、表情、语言等。只有把整个画面的多个要素综合在一起,仔细观察画面,才能读懂漫画。三看漫画中的文字。这些文字画龙点睛,对领会漫画的寓意大有帮助。四看夸张之处。它往往是漫画的弦外之音,

19、是寓意所在。5.(2016课标全国,17)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85个字。(6分)答案答案(示例)“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行,赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅,选拔20名参赛者,最后评出6个奖项;宣传工作包括出海报、组稿,并在学校网站和校报报道。解析解析本题考查图文转换的能力。首先要读图,读图时要全面理解图中各个组成部分的意思,包括图形的名称、标注等;具体到此图,则要重点分析组织工作与宣传工作之间的交叉关系,然后用准确、简明、连贯的语言表达出来。叙述时要把握框架的结构,按照自上而下的顺序

20、逐层介绍。A.江春不肯留归客,草色青青送马蹄。B.独上层城倚危槛,柳营春尽马嘶闲。1.(2019南通一模,4)下列诗句描写的内容,与右图情境最吻合的一项是(3分)()三年模拟A A组组 20172019 20172019年高考模拟年高考模拟考点基础题组考点基础题组时间:35分钟分值:42分C.白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河。D.相逢意气为君饮,系马高楼垂柳边。答案答案D本题对考生有两个方面的考查,一是考生能否根据自己的阅读能力准确读出漫画的内容,二是考生能否准确理解四个选项的诗句表达的内容。我们在作答时只要把漫画内容与诗句表达的内容进行比对即可。结合两头系住的马匹、垂柳、高楼等内容分析,D项正

21、确。2.(2019无锡期末,4)阅读这幅漫画,下面对它的理解不贴切的一项是(3分)()A.城市虽繁华,何处筑我巢?B.都市求生存,雏鸟也努力。C.嗷嗷待哺中,邮件怎果腹?D.水泥森林密,只此寻片绿。答案答案B本题所给画面中,近处,几只嗷嗷待哺的雏鸟生活在邮箱之中,一只成年的鸟儿嘴里叼着一封信要喂给雏鸟。远处是高楼大厦。由画面内容可知C项正确。再联系现实,可知,鸟儿之所以选择在邮箱筑巢,是因为城市中没有它们的生存之地,故A项正确。由鸟儿应生活在绿色的森林中,而邮箱是绿色的,可知D项正确。B项内容的理解与漫画不符。3.(2019无锡期中,4)下面是某市对三类人员使用微信情况的调查统计表,对下面图表

22、蕴含的信息解读不正确的一项是(3分)()表一:使用微信时间每周使用微信时间在校大学生上班族退休人员13.5小时7小时5.5小时表二:使用微信主要目的主要目的排名 在校大学生上班族退休人员1聊天刷朋友圈阅读2刷朋友圈阅读聊天3抢红包聊天刷朋友圈4阅读抢红包抢红包A.调查的三类人员中,在校大学生使用微信时间远超上班族和退休人员。B.相较于在校大学生,上班族和退休人员更经常利用微信的阅读功能。C.微信使用频率高,使用者已经产生依赖性,严重影响使用者的学习和生活。D.建议微信使用者,特别是在校大学生,不要沉迷于微信的社交娱乐功能。答案答案C图表中无相关信息,表达内容系主观臆断。4.(2019南师附中、

23、淮阴中学等四校联考,1)给这幅漫画起一个标题,最合适的一项是(3分)()A.烛光里的温暖B.21世纪“卖火柴的小女孩”C.办法总比困难多D.眼界有多大,世界就有多大答案答案D从图上来看,漫画由人、火堆、墙、残破的梯子和外面的天空等几个部分组成,漫画中的人身处黑暗的环境之中,为了得到光明,把通往外面世界的梯子拿来取火,得到眼前的光明,却不知道通过梯子可以爬到外面,可以得到更多的光明,这说明人由于眼界的局限,只看到眼前的世界。漫画说明一个人的眼界有多大,世界就有多大;从感情色彩来看,漫画的作者对于这个人的做法应是否定的。A、C两项感情色彩与漫画不合,且“烛光里的温暖”偏离了漫画的中心所在,而“办法

24、总比困难多”忽略了拿梯子来生火照明会带来的后果,且并没有真正地解决问题;B项,“21世纪卖火柴的小女孩”也是只关注人用火取暖这一部分,而忽略了梯子和外面的世界这些内容。5.(2019盐城中学期初检测,4)对漫画寓意的理解最贴切的一项是(3分)()A.人与人之间有了距离才能产生美感。B.人们总是羡慕别人的环境优于自己。C.我们现实中面对面却不知相距多远。D.有对比才有差别,有比较才能鉴别。答案答案C首先要明确画面的主体,有两个玻璃鱼缸紧靠在一起,两个鱼缸里各有一条金鱼,它们面对面紧靠着,对视着。虽然看起来两者紧靠着,也望得见彼此,但相隔两层玻璃而不自知。漫画讽刺了现实生活中有些人虽然身体靠得很近

25、而心却离得很远。所以C项最符合漫画的寓意。6.(2019常州武进区期中,5)阅读下边的漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)()A.懂得舍弃,生活的道路才会顺畅无阻。B.对于不是自己的东西,人们应懂得放手。C.我们前进的路途中往往隐藏着巨大的诱惑。D.人们习惯性地将事情向坏处想,经常持怀疑态度。答案答案D 画面中,一个钱包放在地上,一个人一边往前走,一边回头看着钱包,本来直行的脚印在钱包处绕了一个大弯,表明这个人在走路的过程中看见了钱包,但并没有捡起钱包,而是绕过钱包继续往前走了。画面上的字显示此人心里想着钱包是一个陷阱,这也揭示出这个人绕过钱包的原因。画面的主体是人,由人的表现可确定此漫

26、画表明人们习惯性地将事情向坏处想,经常持怀疑态度,可见D项分析正确。从画面来看,此人并不是有意要舍弃钱包,故A项不正确;这个人也没有想过钱包是不是自己的,故B项不正确;在此人心中钱包没有诱惑力,而是令人害怕的陷阱,故C项不正确。7.(2019扬州期中,5)下列选项中,对漫画寓意的理解最贴切的一项是(3分)()A.人们往往不辨真假拒绝思考。B.人们往往更愿意去相信谎言。C.人们往往喜欢随大流少主见。D.人们往往更喜欢听动听的话。答案答案D 漫画中,有两个会场和两条标语,一条是“动听的谎言”,一条是“难听的真相”。“动听的谎言”前面排队人数众多,而“难听的真相”前面门庭冷落。此漫画寓意人们往往更喜

27、欢听动听的话。A项,没有紧扣漫画寓意。B项,没有抓住漫画的重点“动听”二字。C项,脱离漫画主要内容。8.(2019南京二十九中9月月考,5)下列对联所涉及的古代文人,与右图有关联的一项是(3分)()A.翁去八百载,醉乡犹在山行六七里,亭影不孤B.四面湖山归眼底万家忧乐到心头C.心中为念农桑苦耳里如闻饥冻声D.烟柳斜阳,归去东南余半壁云山故国,望中西北是长安答案答案C所给图是琵琶行的相关内容,A项是有关欧阳修的,B项是有关范仲淹的,C项是有关白居易的,D项是有关辛弃疾的,因此选C。9.(2019天一中学10月月考,5)下列诗句中,与漫画的情境最吻合的一项是(3分)()A.画里常写空山,一人看花听

28、风。人问空山何在,空山即是心中。B.风中孤雁南去,无端生出闲愁。秋山秋水伴我,何人在你心头?C.秋水时深时浅,春色有淡有浓。年年来此树下,心情总是不同。D.关河万里萧索,心中三分寂寥。闲看几枝新花,乱了一本芭蕉。答案答案B注意诗中的意象,A项中“空山即是心中”表明山应该是虚景,不应出现在画面中。C项中“年年来此树下”,D项中“闲看几枝新花”“乱了一本芭蕉”都是实景,画面中应该出现,可是画面中没有。故排除A、C、D项,由此选B。10.(2018南京、盐城、连云港二模,5)为右面的公益广告图拟个标题,恰当的一项是(3分)()A.美德点亮生活B.携手创造光明C.节能人人有责D.科技驱散黑暗答案答案A

29、图中的背景是黑色,中间有一个点亮的灯泡,灯泡中有两个人物,一个拄着拐杖,另一个在一旁搀扶。中间二人的行为体现了中华民族的传统美德。11.(2018扬州一模,5)下列诗句中,与漫画的情境最吻合的一项是(3分)()A.今夜故人来不来?教人立尽梧桐影。B.今年八月十五夜,湓浦沙头水馆前。C.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。D.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。答案答案A 根据画面中的弯月、人及人站立的姿态、树及影子等分析。B项,“八月十五夜”的月与画面中的弯月不符。C项,“月明”与画面不符。D项,诗句的意境与画面意境不符。12.(2018通、扬、泰、徐、淮、宿、连三模,5)下列对“中国老龄产业协会”会

30、徽理解不恰当的一项是(3分)()A.会徽将篆体“老”字置于中心位置,点明协会工作与老年人有关。B.会徽中的麦穗蕴含丰收之意,预示中国老龄产业的光明前景。C.会徽的外沿呈圆形,寓有中国老龄产业协会工作和谐、圆满之意。D.会徽的文字与图案浑然一体,表现了对老年人青春永驻的美好祝愿。答案答案DD项过度解读。13.(2018苏锡常镇四市一模,5)下列对北京2022年冬奥会会徽“冬梦”的理解不正确的一项是(3分)()A.以汉字“冬”为灵感来源,借用书法元素,彰显了中国传统文化底蕴。B.用汉字笔画的变形展现冰雪运动员的英姿,体现了冬奥会运动项目的特征。C.其中充满韵律感的线条,寓意要顽强拼搏、历经坎坷才能

31、获得成功。D.赋予汉字“冬”以动感和力度,代表了奥林匹克运动的激情、青春与活力。答案答案CC项寓意牵强附会,会徽没有体现“历经坎坷”之意。14.(2017南通、扬州、泰州三模,5)阅读下面的图表,分析不正确的一项是(3分)()2017年中国网民春节网络红包问题调查A.收发网络红包,已成为中国绝大多数网民认可的一种春节娱乐方式。B.如果网民一味沉迷于收发网络红包,那么传统的年味就变淡了。C.热衷于收发网络红包,对身体健康、家庭成员之间的情感交流会有一定的影响。D.支付平台在依靠网络红包拓展用户市场的同时,也应该履行其社会责任。答案答案A由图表数据可知,只有近三成的网民认为网络红包基本没有问题,所

32、以A项中的“绝大多数”不正确。1.(2019南京、盐城二模,4)下列选项中,对漫画意图的理解最贴切的一项是(3分)()A.嘲讽不加调查先入为主的看法。B.批评砍伐树木破坏生态的做法。C.讥刺违反规定吸烟作业的工人。D.调侃头脑简单听人指挥的莽汉。B B组组2017201920172019年高考模拟年高考模拟专题综合题组专题综合题组时间:35分钟分值:45分答案答案B 漫画分析题要抓主要人物、主要情节,如有标题和文字,一定要特别关注;此外,还要特别关注夸张、反常的细节。伐木的画中人的头部被画成木头形状,啄木鸟能说话,啄木鸟不啄树而啄人的脑袋,这都是反常的细节,是我们应该关注的重点。啄木鸟认为画中

33、人脑袋里有虫子,就像树木生病一样,这就是漫画作者的态度。误选大多是认为画中人是按照啄木鸟的提示在干活,其实不是。误选D的较多,但是画中看不出“头脑简单听人指挥”,因此选D不对;抽烟不是漫画的主体动作,选C不对;话不是伐木者说的,选A不对。2.(2019南通、泰州、扬州等七市二模,4)下列选项中,分析不恰当的一项是(3分)()A.该社区男性居民比女性居民更喜欢借阅实用的图书。B.该社区的居民对图书馆的科学普及类图书不太感兴趣。C.该社区的居民喜欢借阅富有悠闲生活意味的图书。D.该社区女性居民图书借阅量超过了男性居民借阅量。答案答案AA项分析错误。由题中图表可知,哲学历史类与科学普及类的图书男性比

34、女性借阅得多,其他类型,如插花艺术类、经典名著类、影视欣赏类、家庭教育类图书,女性比男性借阅得多。总的来看,女性居民比男性居民更喜欢借阅实用的图书。3.(2019第二次全国大联考江苏卷,4)下列与漫画意境不合的一项是(3分)()A.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。B.前面好青山,舟人不肯住。C.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。D.客路青山外,行舟绿水前。答案答案C从画面来看,画面中有远山、山脚的房屋、河流、小船、撑船之人和坐船之人等,画面给人一种自然、清新之感。A、B、D三项都与漫画的意境相合。C项,“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,诗人通过描写凄冷的江乡雪景、孤寂的渔翁,从而抒发自己在政治上失意的苦恼及自

35、己内心的清高和孤傲,与画面意境不合。4.(2019南京、镇江期中,5)对这幅漫画寓意的理解,最恰当的一项是(3分)()A.教育呼唤公平,要有教无类,特别要关注弱势群体。B.教育不能固守教条,要与时俱进。C.教育不能模式化,否则会抹杀学生个性,阻碍学生发展。D.教师要按照自己的方式教学,不能人云亦云。答案答案C 本题以漫画的形式出现,要求考生在读懂漫画的基础上,准确理解漫画的主旨。漫画左上方是一个人正在用泥团做泥人,他的桌案上摆着泥团、模子和做好的泥人;漫画右下方是把孩子放到人形模子里的画面;漫画右上方写着“教育”。由此可以看出该漫画讽刺的是教育现象,批判教育的模式化,像做泥人一样,成品都是一模

36、一样的,抹杀了学生的个性。5.(2019盐城中学4月检测,5)下列诗句中与漫画意境最吻合的一项是(3分)()A.何处飞来双燕子?一时衔在画梁西。B.社雨晴时燕子飞,园林何许觅芳菲。C.垂髫村女依依说,燕子今朝又作窠。D.禽鸟也知勤作室,衔泥带得落花归。答案答案D诗句出自吕霜绝句:“一年社日都忘了,忽见庭前燕子飞。禽鸟也知勤作室,衔泥带得落花归。”就是说燕子衔来泥巴筑巢,泥巴上还有落花。A、B、C三项,以画面判断皆不符合。6.(2019徐州期中,5)下列选项中,对下面邮票图案寓意理解不正确的一项是(3分)()A.邮票画面中的钢笔象征记者原有的报道手段已经发生巨大变化,钢笔正被录音笔、摄像机等其他

37、先进器材挤压并代替。B.两侧的半圆形图案分别代指地球和现代网络体系,表示在新媒体时代,新闻传播媒介所呈现出的多元化、全球化的发展态势。C.画面中麦克风、摄像机等形式各异的采编设备图标,结合卫星及地面发射站等元素,突出了当代记者巨大的社会影响力。D.钢笔和两侧的半圆形图案共同组成了振翅飞翔的蝴蝶形象,寓意记者追求至善至美,在探访报道中传播时效信息。答案答案A此题考查图文转换的能力,要求分析邮票的图案和寓意,注意邮票画面中的钢笔象征了记者秉持弘扬民族精神、维护国家利益和社会责任的专业精神。7.(2019盐城期中,5)下列选项中,对漫画寓意的理解最贴切的一项是(3分)()A.无论是闲乘电梯还是勇攀悬

38、崖,都呈现了精彩的人生。B.人一旦实现了目标,就会失去奋斗动力,无所事事。C.经历艰难攀登的人,比走捷径者更懂得成功的快乐。D.不同的人机遇不同,但是奋斗可以弥补机遇的不足。答案答案D这幅漫画主要讲不同人从不同的方向用不同的方式攀登,大部分都能到达山顶。A.“精彩的人生”不当。B.“就会失去奋斗动力,无所事事”错误。C.“更懂得成功的快乐”错误。8.(2019徐州睢宁中学一调,5)尼山孔子出生地,位于山东省曲阜市城东南。尼山世界文明论坛,是以“开展世界不同文明对话”为主题,以弘扬中华文化、促进中外文化交流、推动建设和谐世界为目的,以学术性与民间性、国际性与开放性相结合为特色的国际文化学术交流活

39、动。下图是首届“尼山世界文明论坛”的徽标,下列对其理解不恰当的一项是(3分)()A.论坛采用“五彩祥云”徽标。“五朵祥云”代表“世界五大洲”,“五种色彩”代表“文化多样性”。B.整个图案寓意华夏文明的多样性与丰富多彩的“和谐世界”。C.“五朵彩云”组成玉璧轮廓,代表“和而不同”;首尾相连,寓意文明的对话与交流。D.整个徽标只用了一个图形元素,看似简约,却富有层次感与视觉冲击力。答案答案B这是一道徽标题,给出的是首届“尼山世界文明论坛”的徽标。仔细看图,B项错在“华夏文明”,此处应改为“人类文明”,唯其如此,才能对应题干中所说的“世界文明论坛”。9.(2019天一中学11月月考,5)下列与漫画蕴

40、含的哲理相近的诗句是(3分)()A.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。B.芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。C.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。D.劝君莫惜金缕衣,劝君须惜少年时。答案答案D从图上来看,漫画由两个部分组成,即图和文字。图又由两个部分组成,一棵只剩下一片叶子的大树和一个仰头观望这片叶子的人,这个人的头扭向树上的叶子,而他的脚正在往前走。旁边的文字是“满树叶子时/人们低头赶路/一片叶子时/人们抬头仰望”,由此可知,漫画呼吁人们珍惜时间,珍惜拥有,莫负好时光,不要等到要消逝的时候才后悔。A项流露出对韶光易逝、壮志难酬的感怆,同时也说明世界上任何事物都有其产生、发展和灭亡的过程。B项说明新

41、事物的产生、旧事物的消亡有它的客观必然性,是不以人的意志为转移的,这是事物发展的必然规律。C项感叹青春易老,世事无常。D项是劝人要珍惜少年的时光。10.(2018南京、南通、盐城等六市区三模,5)下列对南京书展徽标理解不恰当的一项是(3分)()A.标志左上方图形由“南”字拼音首字母化入,似打开的城门,展现南京书展欢迎包容的姿态。B.标志右上方文字是繁体“書”字的艺术变体,说明此次展览主体是书籍,同时表示书籍很多。C.标志下方有“南京书展”四个汉字,汉字下面又有对应的英文翻译,表明此次书展中外书籍齐全。D.该标志图文结合,疏密有致,寓意丰富,在和谐统一中传达出南京的历史特色和文化气息。答案答案C

42、 南京书展标志由南京首字母N和繁体的“书”字组成,字母N象征开放的城门,也是南京历史文化的代表符号,表示南京书展欢迎与包容的态度。另外,标志虚实相间,既代表了引领和搭建书籍交流平台的实力,也象征了不断增长和繁荣的图书交易。A、B、D正确,C项过度解读。11.(2018南京、盐城一模,5)春华中学举行“全校师生读书月”徽标征集活动,下列是各徽标及推荐理由,其中最切合活动主题的一项是(3分)()A.以学生作为画面主体,展现当代青少年意气风发的精神风貌,定能引起学生的共鸣。B.画面洗练风趣,猫头鹰专心读书的神态启迪学生读书要专注,给学生方法指导。C.众人开卷阅读的画面,既突出了读书的主题,又强调了此

43、次活动的“全体性”特点。D.人形的树表达了读书助人成长的寓意,地球图案传达了读书人要行万里路的理念。答案答案C本题综合考查学生对徽标的分析把握以及征集语内容的理解能力。答题时,考生要注意题干要点,全面把握徽标和征集语内容。根据题目,可知活动以“全校师生读书月”为主题,所以徽标和征集语中应以“师生”为主体,以“读书”为主要活动,不能只强调一方。A、B两项偏重“学生”,因此排除A项和B项。“地球”和“行万里路”与主题无关,因此排除D项。故选C。12.(2018镇江一中调研,5)根据写意画的内容选出对应的唐诗,正确的一项是(3分)()A.箨落长竿削玉开,君看母笋是龙材。更容一夜抽千尺,别却池园数寸泥

44、。B.露涤铅粉节,风摇青玉枝。依依似君子,无地不相宜。C.独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。D.竹里梅花相并枝,梅花正发竹枝垂。风吹总向竹枝上,直似王家雪下时。答案答案A根据画面内容和诗意推断。B项,画中未突出竹挺立,犹君子之风。C项,画中无人物弹琴。D项,画中无梅花。故选A。13.(2018扬大附中检测,5)对下面这幅漫画的寓意,理解最贴切的一项是(3分)()A.人生总是充满无奈,常常看着一个个机会从眼前溜走。B.贪婪者常常因为大欲念而白白错过许多眼前的小机会。C.人们往往不知足,贪婪者常吃着碗里的,想着锅里的。D.成功取决于能力,强者总能抓住每个经过眼前的机会。答案答案B漫画

45、由三部分组成:中间一个人手拿渔网站在水中,正跃跃欲试;下方三条小鱼正从他眼前游走;上方他的脑海中浮现出的是一条大鱼。此人眼看着小鱼从眼前游走而无动于衷,却想着网到一条大鱼。故选B。14.(2017镇江扬中、镇江丹阳、常州奔牛联考,5)下列对漫画的寓意的理解正确的一项是(3分)()A.行动起来才能采摘果实,遇难而退只会空手而归。B.抬头才能看见丰硕的果实,低头只能看见自己的脚印。C.成功时千万不要得意扬扬,失败时也不要垂头丧气。D.同一块石头,在弱者面前是绊脚石,在强者面前是垫脚石。答案答案D仔细观察漫画,画面中一人利用石头(垫脚石)可以采摘到果实;一人则在石头前徘徊而垂头丧气,石头成为行动的阻

46、碍(绊脚石)。分析选项,D项理解正确。15.(2017南京、盐城一模,5)“网约专车”是基于互联网的约车平台,乘客主要通过手机等移动设备完成订单预约及支付。阅读下图,其中分析不恰当的一项是(3分)()A.从年龄上看,80后到00后成为专车乘客的主力,占比超过90%。B.2534岁的专车司机占近六成,专车驾驶员总体上是个较年轻的从业群体。C.统计表明,80后到00后乘客对“互联网+”的新鲜事物更容易认同和接受。D.专车司、乘人员都集中在一个狭窄的年龄段中,表明其行业发展空间有限。答案答案D由图表数据分析可知,80后到00后专车乘客的占比超过90%,专车驾驶员总体上是个较年轻的从业群体,说明年轻人对“网约专车”这类新鲜事物更容易接受,说明行业发展的空间无限。A、B、C三项正确,可用排除法判断。