(名师整理)道德与法治七年级上册第4单元第9课第1框《守护生命》省优质课获奖课件-.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4524168 上传时间:2022-12-16 格式:PPT 页数:34 大小:8.54MB
下载 相关 举报
(名师整理)道德与法治七年级上册第4单元第9课第1框《守护生命》省优质课获奖课件-.ppt_第1页
第1页 / 共34页
(名师整理)道德与法治七年级上册第4单元第9课第1框《守护生命》省优质课获奖课件-.ppt_第2页
第2页 / 共34页
(名师整理)道德与法治七年级上册第4单元第9课第1框《守护生命》省优质课获奖课件-.ppt_第3页
第3页 / 共34页
(名师整理)道德与法治七年级上册第4单元第9课第1框《守护生命》省优质课获奖课件-.ppt_第4页
第4页 / 共34页
(名师整理)道德与法治七年级上册第4单元第9课第1框《守护生命》省优质课获奖课件-.ppt_第5页
第5页 / 共34页
点击查看更多>>
资源描述

1、(名师整理)道德与法治七年级上册第4单元第9课第1框守护生命省优质课获奖课件-1.知道维护身体健康的重要性,懂得维护健康是对生命知道维护身体健康的重要性,懂得维护健康是对生命负责任的态度。负责任的态度。2.关心自己身体状况,珍视自己的生命关心自己身体状况,珍视自己的生命,养成健康的生活养成健康的生活方式。方式。3.增强安全意识、自我保护意识,掌握基本的自救自护增强安全意识、自我保护意识,掌握基本的自救自护方法。方法。4.懂得养护精神的要求,理解传承优秀文化、发扬民族懂得养护精神的要求,理解传承优秀文化、发扬民族精神。精神。思考2:同样是面对熊熊大火,同样是出来再冲进火海,但却给人完全不一样的思

2、考。说说,此事带给你哪些思考?2017年年12月月11日,宁波一公日,宁波一公司发生火灾,司发生火灾,熊熊大火将公熊熊大火将公司仓库包围。司仓库包围。就在此时,火就在此时,火场里冲出一个场里冲出一个“火人火人”。这名这名“火人火人”是公司员工,是公司员工,原本已经逃离火场,却为拿回自己原本已经逃离火场,却为拿回自己的手机不顾性命再次冲进火场,结的手机不顾性命再次冲进火场,结果进了重症监护室,至今生死未卜。果进了重症监护室,至今生死未卜。这是一种生命意识淡薄、自我保护意识不强的表现。这是一种生命意识淡薄、自我保护意识不强的表现。因为生命是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等因为生命是宝贵的,每个

3、人的生命都比金钱、权势等更重要,生命的价值高于一切。更重要,生命的价值高于一切。我们要敬畏生命、珍爱生命,增强生命意识与我们要敬畏生命、珍爱生命,增强生命意识与增强自增强自我保护意识,我保护意识,掌握自救自护技能,守护好自己的生命。掌握自救自护技能,守护好自己的生命。1 1、怎样爱护自己的身体?、怎样爱护自己的身体?2 2、我们为什么要养护精神?、我们为什么要养护精神?3 3、我们精神发育和物质支持的关系是怎样的、我们精神发育和物质支持的关系是怎样的?4 4、如何养护(守护)我们的精神家园?、如何养护(守护)我们的精神家园?5 5、怎样守护生命?、怎样守护生命?图中同学的讨论涉及生命的哪些方面

4、?图中同学的讨论涉及生命的哪些方面?结合你的经历,说说守护生命需要注意哪些结合你的经历,说说守护生命需要注意哪些方面?方面?养生安全信念精神1.1.注意养成注意养成健康生活方健康生活方式,式,2.2.掌握一些掌握一些基本自救自基本自救自护方法,护方法,3.3.丰富精神丰富精神生活,生活,-。我们守护生命有两大部分:(一)爱护身体(二)养护精神结合你自己的经验,结合你自己的经验,说说你的看法和建议说说你的看法和建议。(1)小伟夜晚不睡小伟夜晚不睡觉,看足球比赛、聊觉,看足球比赛、聊天导致第二天跑步时天导致第二天跑步时栽倒在地,栽倒在地,(2)这是对生命不负责这是对生命不负责任的表现。任的表现。(

5、3)我们,珍视自己的我们,珍视自己的肉体生命。肉体生命。知识点归纳:怎样爱护身体?1.关注自己的身体,养成健康的生活方式(一)爱护身体(3)适量的运动(2)有规律的作息(1)合理的饮食(6)远离有害物质(5)注意保护视力(4)养成良好的卫生习惯(10)定期做身体检查(9)了解家庭成员的健康信息(8)不滥用药物(7)了解自己对哪些物品过敏阅读教材P101相关链接健康的生活方式 有如果你是图中的人物,你有什么感受?失失落落伤伤心心烦烦恼恼-知识点归纳:怎样爱护身体?1.关注自己的身体,养成健康的生活方式2.关注自己的内在感受。当某些内心需要得不到满足时,可以通过一些具体方法调节:(1)听音乐,打球

6、,跑步,在适当场合哭一场,放声歌唱等。(2)找家人或朋友一起玩、谈谈心。(3)培养良好的兴趣爱好,多运动多看书(4)树立远大理想,积极进取,培养自己的独立思想和见解,不盲从。当当火灾火灾发生时发生时_当当地震地震发生时发生时_1 1当当交通事故交通事故发生时发生时_当发生拥挤踩踏时当发生拥挤踩踏时_遭遇洪水时遭遇洪水时_遭遇遭遇电梯事故电梯事故时时_知识点归纳:怎样爱护身体?1.关注自己的身体,养成健康的生活方式2.关注自己的内在感受。3.增强安全意识、自护意识,提高安全防范能力,掌握基本的自救自护方法。预防火火 灾灾 逃逃 生生 小小 知知 识识 1、火势不大要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上

7、湿、火势不大要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去。毛毯、湿被褥勇敢地冲出去。2、在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体,湿毛巾捂、在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体,湿毛巾捂住嘴鼻。住嘴鼻。3、不要盲目跳楼,可用绳子或把床单撕成条状连起、不要盲目跳楼,可用绳子或把床单撕成条状连起来,紧拴在门窗框和重物上,顺势滑下去。来,紧拴在门窗框和重物上,顺势滑下去。地地 震震 逃逃 生生 小小 常常 识识1、住平房的居民遇到级别较大地震时,如室外空旷、住平房的居民遇到级别较大地震时,如室外空旷,应迅速应迅速跑到屋外躲避跑到屋外躲避,尽量避开高大建筑物、立交桥。来不及跑时,尽量避开高大建筑物、

8、立交桥。来不及跑时可躲在桌下、床下及坚固的家具旁,并用毛巾或衣物捂住口可躲在桌下、床下及坚固的家具旁,并用毛巾或衣物捂住口鼻防尘、防烟。鼻防尘、防烟。2、住在高楼的居民,应选择厨房、卫生间等开间小的空间、住在高楼的居民,应选择厨房、卫生间等开间小的空间避震,也可以躲在内墙根、墙角、坚固的家具旁等容易于形避震,也可以躲在内墙根、墙角、坚固的家具旁等容易于形成三角空间的地方,要远离外墙、门窗和阳台,不要使用电成三角空间的地方,要远离外墙、门窗和阳台,不要使用电梯,更不能跳楼。梯,更不能跳楼。思考4:生活中还有很多不可预知的危险,如交通事故、地震、溺水、踩踏等,分别如何自救?交通事故:交通事故:交通

9、事故发生时,乘客头脑要冷静,交通事故发生时,乘客头脑要冷静,紧抓把手稳身体,蹲身低首护头部;紧抓把手稳身体,蹲身低首护头部;交通事故发生后,速离车辆到路边,交通事故发生后,速离车辆到路边,大声呼救快报警,安全地带等救援。大声呼救快报警,安全地带等救援。地震:地震:地震发生先躲避,桌下墙角曲身体,地震发生先躲避,桌下墙角曲身体,抓住机会逃出去,余震蹲在开阔地。抓住机会逃出去,余震蹲在开阔地。溺水:溺水:发生溺水需冷静,自然放松身自浮;发生溺水需冷静,自然放松身自浮;机智勇敢巧求救,保存体力待救援;机智勇敢巧求救,保存体力待救援;踩踏:踩踏:踩踏发生莫惊慌,抓紧扶手稳住身;踩踏发生莫惊慌,抓紧扶手

10、稳住身;一旦摔倒手抱头,大声呼喊引注意。一旦摔倒手抱头,大声呼喊引注意。辨析:只要身体健康就好,思想和精辨析:只要身体健康就好,思想和精神风貌怎样不重要。你觉得对吗?为什么?神风貌怎样不重要。你觉得对吗?为什么?精神风貌反映着我们的生命状态,精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神守护生命需要关注并养护我们的精神。我们每个人活着,除了要关注生理需要和身我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。体健康,还要过精神生活,满足精神需求。2 2、我们为什么要养护精神?、我们为什么要养护精神?/守护生命需要养护精守护生命需要养护精神原因?神原因?集

11、中营遗存的儿童画作P102-103探究与探究与分享分享1.在集中营里,女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景?2.人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”?即使在物质贫乏、外部环境艰苦的即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下,只要我们守住自己的心灵,仍情况下,只要我们守住自己的心灵,仍然可以看到真、善、美。然可以看到真、善、美。(一)养护精神(1)因为在她看来,保护人类内心真诚、善良和美好的世界,保存人的创造欲望和想象力是最自然和最重要的事情。她想引导孩子们的心灵走出集中营,追寻外面美好的世界。(2)因为在集中营恶劣的现实条件下,让孩子们的精神生活在一个正常的世界

12、里,虽然身体被囚禁,但精神还是健康和自由的,因而人们将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”。过度的过度的物质物质追求追求过度的过度的物质物质攀比攀比 过度的物质追求、物质攀比,过度的物质追求、物质攀比,容易让我们丧失对真、善、美的体验,容易让我们丧失对真、善、美的体验,丢失精神世界的财富丢失精神世界的财富。精神精神我们的精神发育,我们的精神发育,需要需要物质的支持,物质的支持,但但不完全受不完全受物质生活条件和外部环境的物质生活条件和外部环境的制约制约。3.3.精神发育与物质生活条件精神发育与物质生活条件和外部环境的关系和外部环境的关系 精神发育,需要物质的支持,但不完精神发育,需要

13、物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下,只要我们守住自己的心灵,仍然可以看到真、善、美。相反,过度的物质追求、物质攀比,容易使我们丧失对真、善、美的体验,丢失精神世界的财富。P103你参加过类似的活动吗?说说你的体验和感受每个中国人的精神生命都流淌着民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园,我们不能丢失优秀的传统文化,需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。共青团宣誓让人感受到作为祖国未来的希望,我们所肩负的神圣使命参观博物馆让我们感受到祖国博大精深、悠久的历史文化经典诵读让我们感受到祖国精美的文

14、学艺术茉莉花茶的制作让我们感受到祖国丰富、精湛的民俗工艺文化。以爱国主义为核心的民主以爱国主义为核心的民主统一、爱好和平、勤劳勇统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族敢、自强不息的伟大民族精神。精神。守护精神家园,我们守护精神家园,我们不能丢失不能丢失优秀的优秀的民族文化民族文化,需要在个人精神世界的充盈中,需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神发扬民族精神。P104P104 4.4.怎样守护精神家园?怎样守护精神家园?2017年年10月月18日,在中国共产党第十九次全国代表大会开幕会日,在中国共产党第十九次全国代表大会开幕会上,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在十九上,中共

15、中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在十九大开幕会上作的报告中着重指出大开幕会上作的报告中着重指出“培育和践行社会主义核心价培育和践行社会主义核心价值观,要深入挖掘中华优秀传统文化内涵值观,要深入挖掘中华优秀传统文化内涵”。第一,中华优秀传。第一,中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的源头。只有不断挖掘中华优秀统文化是社会主义核心价值观的源头。只有不断挖掘中华优秀传统文化,才能让社会主义核心价值观更加深入人心。第二,传统文化,才能让社会主义核心价值观更加深入人心。第二,践行核心价值观,必须弘扬中华优秀传统文化。坚持全民行动、践行核心价值观,必须弘扬中华优秀传统文化。坚持全民行动、干部带头,

16、从家庭做起,从娃娃抓起。深入挖掘中华优秀传统干部带头,从家庭做起,从娃娃抓起。深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。根据上述材料结合你所学的知识,请你说说我们根据上述材料结合你所学的知识,请你说说我们为什么不能丢为什么不能丢弃民族文化弃民族文化?【答案】【答案】人类在发展过程中产生了不同的文化,每个国家和人类在发展过程中产生了不同的文化,每个国家和民族都有自己的精神史诗。民族都有自己的精神史诗。作为中国人,每个人的精神

17、生命作为中国人,每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养。都流淌着民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养。青少年能为弘扬优秀传统文化做些什么?青少年能为弘扬优秀传统文化做些什么?继承优秀的传统美德,弘扬伟大的民族精神,践行社会主继承优秀的传统美德,弘扬伟大的民族精神,践行社会主义价值观。义价值观。积极学习、继承中华优秀传统文化。如:参观博物馆、美积极学习、继承中华优秀传统文化。如:参观博物馆、美术馆、参加经典诵读等活动。术馆、参加经典诵读等活动。认同中华民族的优秀传统文化,积极宣传中华优秀传统文认同中华民族的优秀传统文化,积极宣传中华优秀传统文化。化。做中华优秀传统文

18、化的传播者、弘扬者,让世界了解源远做中华优秀传统文化的传播者、弘扬者,让世界了解源远流长、博大精深的中华文化。流长、博大精深的中华文化。爱护并保护文化景点、文化古迹等。爱护并保护文化景点、文化古迹等。可以通过哪些具体途径可以通过哪些具体途径传承中国优传承中国优秀文化秀文化?练习 1近年来,交通事故已成为意外伤害十大杀手之一。为了让自己免受交通事故的侵害,预防是关键。在日常乘车中要注意 坐稳扶牢 车停稳后再上、下车 将头、手伸出窗外 不坐车况不好的车A B D 2.下列属于预防传染病发生的正确措施的有()加强体育锻炼,增强对传染病的抵抗力 搞好环境卫生,养成良好的卫生习惯 按规定进行预防接种,提

19、高免疫力 不与疑似传染病人有任何接触 B C DC A 3.20 17 年 2 月 7 日,以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为主旨的第二季中国诗词大会总决赛在中央电视台落下帷幕,再次成为各界热 议的焦点。中央电视台举办这样大型的文化赛事有利于 抵制外来文化 中华文化成为最优秀的文化 丰富人的精神生活 传承中华优秀传统文化,增强文化认同感 A CD4.“二十四节气”是我国传统天文知识与人文生活合一的文化技术,有着数千年的历史,目前已列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这印证了()中华文化源远流长、博大精深 优秀文化遗产是民族的、也是世界的 二十四节气是民族文化的精髓 中国优

20、秀传统文化值得大力弘扬 A.C.D.BB.民族精神52016年11月,教育部公布了关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见,要求加强教育预防、依法惩治和综合治理,切实防治学生欺凌和暴力事件的发生。针对学生欺凌和暴力现象,我们青少年应该()加强学校管理,引导学生尊重生命健康 沉着冷静,学会用智慧保护自己 提高警惕,防范侵害 增强法律意识,提高自我保护能力。A CD6下列同学的行为,符合“安全”要求的是()A鲁智深经常和同学一起下河洗澡 B杨阳为保护自己随身携带弹簧刀 D上课快迟到的李奎不得不闯红灯 C红霜在出门前拔掉取暖器的电源B 72017年5月19日上午,怀化市教育局在沅陵县明溪口镇举行了全市中小

21、学校幼儿园防汛应急疏散演练观摩活动,参加活动的学生认识到洪水如猛兽,当不幸被洪水冲走。下列做法不可取的是()A鼓励自己勇敢面对 B尽可能保存体力,等待救援 D尽量抱住水中漂流的大树、木板等物8在户外遇到雷雨天气,我们应该()A躲到大树底下避雨 B躲到高层建筑外墙下避雨 C赤脚站在泥地或水泥地上9当遇到山体滑坡时,下列说法正确的是()迅速环顾四周,向较为安全的地方撤离一般除高速滑坡外,只要行动迅速,就有可能远离危险区段待在原地不要乱跑,等待救援 逃离时,向两侧跑为最佳。A C DC不顾危险,尽力游向岸边 D立即寻找恰当的避雷场所B10.万里长征路遥迢,青史长流照古今。2016年是红军长征胜利80

22、周年,长征这一人类壮举给我们留下了最宝贵的精神财富长征精神。中学生弘扬和培育长征精神()要以积极的态度,自觉接受长征精神教育要阅读长征故事,感悟长征精神的丰富内涵要参加社会实践活动,以实际行动弘扬长征精神要把观看有关长征的影视作品作为唯一途径。B C D A材料一:国务院决定,从2011年秋季学期起,启动农村义务教育学生营养改善计划试点。试点按照每生每天3元的标准,范图包括680个县(市),约2600万在校生。同时将家庭困难寄宿生的生活补助提高到小学生每天4元、初中生每天5元。五年来,取得了良好的效果。材料二:校车安全管理条例规定,校车不得超员、超速驾驶。载有学生的校车在高速公路上行驶的最高时

23、速不得超过80公里,在其他道路上行驶的最高时速不得超过60公里。遇交通拥堵的,交通警察应当指挥疏导运载学生的校车优先通行。(1)从生命的角度,概括材料一、材料二共同体现了什么?(2分)(2)结合材料一、材料二,谈谈这些做法和规定会起到什么作用。(4分)答:共同体现了国家重视学生的生命,关注学生的身体健康,体现了对生命负责任的态度。答:材料一的做法有利于改善学生的饮食,有利于改善学生的营养,促进学生健康成长。材料二的规定有利于保护学生的生命安全。在现实生活中,灾难有时会突然降临。假如在生活中不幸遭遇火灾,你可以利用哪些方法去自救?(4分)答:拨打119电话报警;应当使用沾湿的毛巾遮住口鼻,附近有

24、水的话最好把身上的衣服浸湿;判明火势大小、火苗燃烧的方向,应当逆风逃生,切不可顺风逃生;在楼房中遇到火灾,又无法通过楼梯逃离火海时,可以迅速利用身边的绳索或床单等自制简易救生绳用来逃生;等等。守护生命的基础爱护身体养护精神要养护精神的原因物质和精神的关系守护精神家园,弘扬民族精神。要关注自己的身体养成良好生活习惯关注内在感受掌握自救自护方法守护生命守护生命爱护身体爱护身体1 1、关注自己的、关注自己的身体身体,养成,养成健康的生活方式健康的生活方式2 2、关注自己的、关注自己的内在感受,内在感受,珍视自己的珍视自己的肉体肉体生命生命养护精神养护精神1 1、守住自己的心灵,丰富精神生活、守住自己

25、的心灵,丰富精神生活2 2、继承优秀民族文化、民族精神继承优秀民族文化、民族精神3 3、提高、提高安全意识安全意识,掌握基本,掌握基本自救自护自救自护的方的方法法学习了本课后,你有哪些收获和感想?告诉大家好吗?学习了本课后,你有哪些收获和感想?告诉大家好吗?我们的生命是以身体健康为基础的,要对生命负责,对健康负责。面对灾难,我们要掌握自救自护的方法。我们的生命又不仅仅是活着,还有不断的精神追求,这让我们的生命丰富多彩,也汇聚了中华民族的精神家园。我们的生命是以身体健康为基础的,要对生我们的生命是以身体健康为基础的,要对生命负责,对健康负责。面对灾难,我们要掌握命负责,对健康负责。面对灾难,我们要掌握自救自护的方法。我们的生命又不仅仅是活着,自救自护的方法。我们的生命又不仅仅是活着,还有不断的精神追求,这让我们的生命丰富多还有不断的精神追求,这让我们的生命丰富多彩,也汇聚了中华民族的精神家园。彩,也汇聚了中华民族的精神家园。教师寄语

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 道德与法治 > 统编/部编版 > 七年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文((名师整理)道德与法治七年级上册第4单元第9课第1框《守护生命》省优质课获奖课件-.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|