1、2022 年下学期九年级第三次阶段性训练化学年下学期九年级第三次阶段性训练化学总分：总分：100 分时量：分时量：60 分钟命题人：审题人：可能用到的相对原子质量：分钟命题人：审题人：可能用到的相对原子质量：C 12H 1O 16Cu64Cl35.5一、单项选择题（共 12 小题，每小题 3 分，共 36 分。每小题只有 1 个选项符合题意）一、单项选择题（共 12 小题，每小题 3 分，共 36 分。每小题只有 1 个选项符合题意）1变化无处不在。生活中的下列变化属于化学变化的是（）A蜡烛燃烧B西瓜榨汁C冰雪融化D铁丝弯曲2小明在完成“CO2的实验室制取与性质”实验时，进行了下列操作，其中正
2、确的是（）3某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体（U 型管中加入了少量氢氧化钠），下列说法正确的是（）A.a 端应连接电源的正极B.d 管收集到的气体能够燃烧C.U 型管中加入氢氧化钠的目的是增强导电性D.该实验说明水分子中含有氢分子和氧分子4下列化学方程式书写正确的是（）A.3Fe+2O2点燃2Fe2O3B.S+O2=SO2C.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4D.C+CuO高温Cu+CO 5.实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是()A.组装好装置后，检查装置的气密性B.加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热C.水槽中有气泡冒出时，立即收集气体D.
3、实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管6.化学是以实验为基础的学科，下列有关实验现象描述正确的是（）A红磷在空气中燃烧产生浓厚的白色烟雾B木炭在氧气中燃烧生成了无色的二氧化碳气体C熄灭蜡烛时产生的白烟可以被点燃D硫粉在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰7.下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较不正确的是()A.组成：均由碳元素和氧元素组成B.危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒C.用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳可作燃料D.性质：CO2能还原金属氧化物；CO 能与水反应8.如图是电解水反应的示意图。下列说法正确的是（）A 水是由氢原子和氧原子构成的B 水是由 2 个氢元素和 1 个
4、氧元素组成的C 分子是化学变化中的最小粒子D 化学变化中，元素的种类不变9下列叙述错误的是（）A分子、原子和离子都能直接构成物质B原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，因而原子不显电性C原子的质量主要集中在质子和电子上D原子如果得到或失去电子就变成离子10硝酸加热可发生下列反应：4HNO34NO2+X+2H2O，则 X 的化学式是（）AN2BNH3CNODO211构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识正确的是（）A.元素观：由同种元素组成的物质一定是单质B.微粒观：保持二氧化碳的化学性质的最小微粒是碳原子和氧原子C.变化观：氢气在点燃的条件下生成水D.守恒观：在化学反
5、应中，反应前后分子的种类和数目没有改变12从地沟油中提炼生物柴油是垃圾资源化的方法之一。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯（C19H38O2），下列有关硬脂酸甲酯的说法正确的是（）AC、H、O 三种元素的质量比为 19：38：2B相对分子质量为（1219+138+162）C硬脂酸甲酯属于氧化物%100216381191216.氧元素的质量分数为D二、不定项选择题（共 3 小题，每小题 3 分，共 9 分。每小题有一个或二个选项符合题意）二、不定项选择题（共 3 小题，每小题 3 分，共 9 分。每小题有一个或二个选项符合题意）13下列实验能够用于直接验证质量守恒定律的是（）14下列化学用语与所表达的
6、意义对应正确的是（）AMgO2表示氧化镁B2CO 中的“2”表示两个一氧化碳分子CCO2中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成DCa2中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷15.下列各组括号内除杂质的试剂或方法错误的是（）A.CO2中混有少量 CO（点燃）B.CO 中混有少量 CO2（通过足量澄清石灰水）C.CaO 中混有 CaCO3（高温煅烧）D.氯化钾中混有少量的氯酸钾（加入少量 MnO2后加热）三、填空题（共三、填空题（共 4 4 小题，每空小题，每空 2 2 分，化学方程式每个分，化学方程式每个 3 3 分，共分，共 2222 分）分）16.阅读下面科普短文由于天然金刚石资源稀少，
7、价格昂贵，难以满足需求，在知道金刚石的组成和结构后，人们就设法制造金刚石，早在 20 世纪 30 年代就已经有了生产人造金刚石的工厂，所选用的原料是石墨，这个转化需要高温高压催化剂，这种高温合成技术一般只能合成小颗粒金刚石，而在大颗粒金刚石方面则有相当的大的困难，所以大颗粒的天然金刚石仍然价格昂贵。20 世纪 90 年代初，一些以新的形态存在的碳单质又相继被发现，如 C60、C70等，它们的发现使人类了解到全新的碳世界，它们独特的结构决定了它们具有一些特殊的物理和化学性质，有可能广泛用于超导、催化、材料、医学及生物领域。依据文章内容回答下列问题：（1）金刚石和石墨都是碳元素组成的碳单质，由石墨
8、变成金刚石是_变化（填“物理”或“化学”）（2）分子、原子都可以直接构成物质，C60、C70这些碳单质是由_（填“分子”或“原子”）构成的。（3）金刚石和石墨两种碳单质的物理性质存在明显差异的原因是。17.2022 年 9 月 16 日下午位于长沙市芙蓉区荷花园电信大楼外墙起火，大火从 5 楼西外墙烧起，火借风势，保温板迅速燃烧起来，从燃烧的条件分析，保温板为火灾的发生提供了_。据报道消防安全系统方面，机房区域采用管网气体灭火为主，手提灭火器（二氧化碳为主）为辅，下午 16：30 左右明火已被扑灭，二氧化碳能灭火是因为它具有_的化学性质。18如图中的、分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，
9、A、B、C 是三种粒子的结构示意图。试回答下列问题：（1）钠原子的相对原子质量为。（2）B 和 C 两种粒子属于同种元素，因为它们的相同。（3）由氯元素和地壳中含量最多的金属元素所组成的化合物是（写化学式）。19.按照要求书写下列化学方程式。（1）木炭不充分燃烧（2）过氧化氢溶液制氧气四、应用与推理（共四、应用与推理（共 2 2 小题，每空小题，每空 2 2 分，化学方程式每个分，化学方程式每个 3 3 分，共分，共 1111 分）分）20.甜甜周末从岳麓山带回一瓶浑浊的山泉水，她在化学实验室模仿自来水厂净化过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：（1）操作的名称是，若经过操作后，所得液体仍然浑浊
10、，其原因可能是（填选项）A.滤纸未紧贴漏斗内壁B.漏斗内的滤纸有破损C.漏斗内液面高于滤纸边缘D.漏斗下端未紧靠烧杯内壁(2)为了除去液体 C 中色素和异味，可以向其中加入（填物质名称）。21.已知 AF 为初中化学常见的六种物质，且它们都含有同一种元素；其中 B、C 是组成元素完全相同的化合物，E 的固体叫做“干冰”。各种物质间的反应和转化关系如图所示（“”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“”表示一种物质可以转化为另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物已略去）。请分析后回答下列问题：（1）E 的化学式为_；（2）写出 AB 反应的化学方程式_。（写一个即可）五、实验探究题（共五、实验探
11、究题（共 2 2 小题，每空小题，每空 2 2 分，共分，共 2222 分）分）22（8 分）根据下列装置图回答问题。（1）写出仪器的名称。（2）实验室用氯化钠固体和浓硫酸微热制取氯化氢气体（HCl），氯化氢气体极易溶于水形成盐酸溶液。收集氯化氢气体应选用（填字母）装置。（3）若E 装置（又叫“万能瓶”）内装满水，用排水法收集氧气，则氧气应从（填“a”或“b”）进入F 中。（4）实验室用 B 装置作为制取二氧化碳的发生装置，请指出装置 B 中的一处错误。21（14 分）稻田中学化学兴趣小组在一个充满 O2的密闭容器中加入一定量的炭粉，在高温条件下使其充分反应，待反应结束后，容器中的炭粉已全部消
12、失。该小组成员对容器中反应后的气体进行如下探究：【查阅资料】氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；浓硫酸能吸水；【知识回顾】碳充分燃烧和不充分燃烧的产物是不同的。【提出猜想】（1）小琪对容器中气体的组成提出如下四种猜想：A.C 和 COB.只有 COC.CO 和 O2的混合气体D.只有 CO2你认为上述猜想中明显不合理的有_（填字母代号）。（2）小冰认为容器中的气体还可能是 CO 和 CO2的混合气体；小扬认为容器中的气体还可能是_。【实验探究】小冰为了验证自己的猜想，按如图所示装置进行探究。（3）装置 A 中澄清石灰水的作用是_。若装置 D 中的黑色固体变红，CuO 发生的是_（填“氧化”或“还原”）反应。（4）下列关于该实验的说法正确的是（填字母）A.D 装置的玻璃管中黑色固体变红色，E 装置中的石灰水变浑浊说明容器中的气体有 COB.实验结束后，应先熄灭 D 装置处的酒精灯C.E 装置中的气球起收集尾气的作用，还可以换成酒精灯处理尾气（5）装置 A 和 E 中的试管反应完后，若内壁附着有不易用试管刷清洗的碳酸钙固体，可向其中加入适量（填一种化学试剂的名称）来清洗试管。（6）若有足量 CO 与 8.0 克 CuO 完全发生反应，理论上可以生成 Cu 的质量是克。
