1、总复习总复习BS 六年级下册 估算估算你还记得四则运算的估算方法吗你还记得四则运算的估算方法吗?它们都它们都有什么作用？有什么作用？复习探究点复习探究点探究点探究点1 估算的方法估算的方法你还记得四则运算的估算方法吗你还记得四则运算的估算方法吗?它们都有什么作用？它们都有什么作用？1.估算的意义和方法。估算的意义和方法。（1）估算的意义：根据实际问题的需要，按照取）估算的意义：根据实际问题的需要，按照取 （）的方法粗略地口算出结果。）的方法粗略地口算出结果。（2）加减法的估算）加减法的估算:用用“四舍五入四舍五入”法取（法取（）,估成几百或几百几十的数。例如，估成几百或几百几十的数。例如，59
2、872316 600023003700。近似值近似值近似值近似值（3）乘除法的估算：用已知数的（）乘除法的估算：用已知数的（）口算出）口算出积或商。例如，积或商。例如，1829 2030=600。2.估算的作用：估算的作用：计算前有利于把握运算结果的（计算前有利于把握运算结果的（）；）；计算后有利于对运算结果进行（计算后有利于对运算结果进行（）。）。近似值近似值范围范围检验检验3.估算的方法。估算的方法。4 5进一进一 去尾去尾小试牛刀小试牛刀（源于（源于典中点典中点）1估算下面各题。估算下面各题。486302996514167 2.83.148.035.9 5.124.798.76.2 4.
3、715.0380050002006300154102先估一估下面各题的结果是否正确，再把错误的先估一估下面各题的结果是否正确，再把错误的结果改正过来。结果改正过来。408412()改正：改正：52311498()改正：改正：9662153()改正：改正：80292402()改正：改正：4084102523116129662146802923203解决问题。解决问题。(1)学校组织六年级参加学校组织六年级参加“安全知识讲座安全知识讲座”。综合教室能容纳综合教室能容纳300人，小礼堂能容纳人，小礼堂能容纳235人。人。小试牛刀小试牛刀（源于（源于典中点典中点）探究点探究点2 用估算把握运算结果的范
4、用估算把握运算结果的范围或用估算解决实际问题围或用估算解决实际问题你会选择哪个场所做会场？估一估。你会选择哪个场所做会场？估一估。估一估，六年级大约有多少人？说说你的估算方法。估一估，六年级大约有多少人？说说你的估算方法。456270(人人)270人人235人人答：选择综合教室做会场。答：选择综合教室做会场。506300(人人)答：六年级大约有答：六年级大约有300人。人。估算方法：把每个班的人数都看作估算方法：把每个班的人数都看作50。(2)体育用品商店里篮球每个体育用品商店里篮球每个89元，足球每个元，足球每个49元。王元。王老师要买老师要买6个篮球和个篮球和3个足球，带个足球，带700元够吗？元够吗？896493690(元元)690元元700元元 答：带答：带700元够。元够。易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点）4括号里最大能填几？括号里最大能填几？42()256369()90()78500428()706466辨析辨析：通过乘法估算来填空，算出结果后回填：通过乘法估算来填空，算出结果后回填进行检验不易出错。进行检验不易出错。作作 业业 请完成教材对应习题。请完成教材对应习题。补充作业补充作业 请完成请完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思思维拓展练维拓展练”习题，具体内容见习题课件。习题，具体内容见习题课件。
