最新部编版小学三年级上册语文《山行》课件.ppt

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1、 山山 行行 山山 行行在山中小路上行走所看到的景色。在山中小路上行走所看到的景色。唐朝一位诗人,他的诗立意新奇,他熟悉兵法,又熟悉政治,是位文武全才。杜牧长期在江南求职,对江南美景独有钟情,写下了许多诗篇。山山 行行 唐唐 杜牧杜牧yunun shn shn h hn shn shn shn sh j jngng xixi 远远 上上 寒寒 山山 石石 径径 斜斜,b bi yi yn shn shn n ch ch y yu ru rn jin ji 白白 云云 生生 处处 有有 人人 家家。t tn chn ch zu i f zu i fn ln ln wnn wn 停停 车车 坐坐

2、爱爱 枫枫 林林 晚晚,shushunn y y hn y r yu hu hn y r yu hu 霜霜 叶叶 红红 于于 二二 月月 花花。山山 行行 唐唐杜牧杜牧远上远上/寒山寒山/石径斜石径斜 ,白云生处白云生处/有人家有人家 。停车停车/坐爱坐爱/枫林晚枫林晚 ,霜叶霜叶/红于红于/二月花二月花 。远远 上上 寒寒 山山 石石 径径 斜斜,远远 上上 寒寒 山山 石石 径径 斜斜,远上:向山的远处伸展。寒山:深秋时节,天气渐冷,山上草木 枯黄,给人凉意。石径:石头小路。深秋时节,山间一条石头小路,弯弯曲曲地伸向远方。白白 云云 生生 处处 有有 人人 家家。白云生处有人家。白云生处有

3、人家。白云生处:漂浮白云的地方。在山林深处,漂浮白云的地方,隐隐约约有几户人家。停停 车车 坐坐 爱爱 枫枫 林林 晚晚,停车坐爱枫林晚,坐:因为。我停下车子不走,是因为我喜欢这深秋时节枫林的晚景,要尽情观赏。霜霜 叶叶 红红 于于 二二 月月 花花。霜叶红于二月花。霜叶:被秋霜打过的枫叶。于:比。被秋霜打过的枫叶,比春天的鲜花还要鲜艳。雨霜 山行这首诗描绘了一幅由山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图,表达了诗人对大自然美景的()之情。热爱热爱1、刘刘老师喜欢老师喜欢菊菊花。花。2、残残破破 3、君君子子 4、橙橙树树 5、橘橘子子 6、路、路径径 7、斜斜风细雨风细雨8、枫枫叶叶 9、于于是

4、是li jjnchngjjngxifngycncn刘(刘()君(君()径(径()对(对()居(居()经(经()斜(斜()于(于()料(料()干(干()刘海刘海对错对错斜线斜线材料材料君子君子石径石径 居住居住经过经过 于是于是 干活干活1、尽管他用尽了力气,还是打不开。、尽管他用尽了力气,还是打不开。2、他在中国银行那条路上行走着。、他在中国银行那条路上行走着。3、如何处理到处乱扔垃圾的行为?、如何处理到处乱扔垃圾的行为?jn jn hng xng ch ch 1、“停车坐爱枫林晚停车坐爱枫林晚”一句诗中的一句诗中的“坐坐”的意的意思是(思是()。)。2、山行山行写的是诗人杜牧在(写的是诗人杜

5、牧在()所看)所看到的(到的()时节的枫林景色,描绘了一幅由)时节的枫林景色,描绘了一幅由()构成的秋色图,表达了)构成的秋色图,表达了作者对大自然美景的(作者对大自然美景的()之情。)之情。各种练习题表现效果 1、“停车坐爱枫林晚停车坐爱枫林晚”一句诗中的一句诗中的“坐坐”的意思是:(的意思是:(因为因为)2、山行山行写的是诗人杜牧在:(写的是诗人杜牧在:(山间山间)所看到的(所看到的(深秋时节深秋时节)的枫林景色,描绘)的枫林景色,描绘了一幅由(了一幅由(寒山、石径、白云、人家、枫寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶林、霜叶)构成的秋色图,表达了作者对)构成的秋色图,表达了作者对大自然美景的(大自然美景的(喜爱喜爱)之情。)之情。我会写我会写我会写我会写径霜

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