1、10 升国旗 请大家仔细请大家仔细观察，思考：观察，思考：这是在什么时间？什么地方？这是在什么时间？什么地方？小朋友们在干什么？小朋友们在干什么？早晨早晨，在在 上上，小朋友，小朋友们们在在 ，大家立正，敬礼。大家立正，敬礼。学校的操场学校的操场升国旗升国旗10 升国旗 同学们，我们学校升国旗的时候，你听到什么歌声？你是怎么做的？我们我们学校升国旗的时候，我听到了学校升国旗的时候，我听到了国歌声国歌声，我们，我们排着整齐的队伍排着整齐的队伍，立正，立正，看着国旗升起，向国旗敬礼看着国旗升起，向国旗敬礼。语文 一年级 上册第一课时第二课时10 升国旗shnshnuu升升 国国 qq旗旗后后鼻音鼻
2、音升 开 小朋友们观察一下：这两个小朋友们观察一下：这两个字字形上哪里相同？哪里不同？字字形上哪里相同？哪里不同？谁能给谁能给“升升”组词？组词？升高升高上升上升升起升起第一课时10 升国旗朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 借助拼音仔细轻声读课文，要求：先读读拼音，再看看下面的字，遇到难读的字多读几次。10 升国旗中 国中 国 国 旗国 旗 五 星五 星 红 旗红 旗zhn u u q w xn hn q10 升国旗五 星 红 旗五 星 红 旗，我 们 的 国 旗，我 们 的 国 旗。国国 歌 声 中，徐 徐 升 起歌 声 中，徐 徐 升 起；迎 风迎 风 飘 扬，多 么 美 丽飘 扬，多
3、么 美 丽。向 着向 着 国 旗，我 们 立 正国 旗，我 们 立 正；望望 着 国 旗，我 们 敬 礼。着 国 旗，我 们 敬 礼。w xn hn q w men de u qu shn zhn x x shn qyn fn pio yn du me mi lxin zhe u q w men l zhnwn zhe u q w men jn l10 升国旗 请大家猜一猜，这两个字中哪一个是“国”？哪一个是“旗”？为什么这样猜？今天我们还要认识一个新偏旁今天我们还要认识一个新偏旁国子框国子框。“国国”外面外面的的“口口”表示一个国家的疆土地域的界线和范围。表示一个国家的疆土地域的界线和范围。
4、最早最早的的“旗旗”就像在树干上飞就像在树干上飞舞的飘带。舞的飘带。“国国”外面外面的的“口口”表示一表示一个国家的疆土地个国家的疆土地域的界线和范围。域的界线和范围。10 升国旗国字框国字框偏旁学习偏旁学习读写要领不要写成口，第一笔是竖，第二笔是横折，第三笔是短横，在外面包住字心部分。记住偏旁国字框原来是围圈的象形。示例字国 回 困10 升国旗 请小朋友们分别给请小朋友们分别给“国国”和和“旗旗”这这两个字组词好吗？两个字组词好吗？国国家家中中国国国国土土国国旗旗红红旗旗彩彩旗旗旗旗子子五星红五星红旗旗10 升国旗生活中你在什么时候，什么地方见过五星红旗？我在学校升旗仪式我在学校升旗仪式上见
5、过高高飘扬的五星上见过高高飘扬的五星红旗。红旗。国庆节，马路两旁挂满了鲜国庆节，马路两旁挂满了鲜艳的五星红旗。艳的五星红旗。中国运动员在奥运会上获得了冠中国运动员在奥运会上获得了冠军，颁奖现场升起了五星红旗。军，颁奖现场升起了五星红旗。10 升国旗 “五星红旗”的“红”是我们要认的生字，“红”字中有一个新偏旁，叫“绞丝旁”，请大家一起读。绞丝旁绞丝旁读写要领记住偏旁由“丝”演化而来，前两笔是撇折，第三笔是提。在左边，一般偏窄。“丝”和“系”一般表示和丝有关的东西。10 升国旗你有什么好办法记住你有什么好办法记住“红红”字？字？纟工红纟工红大家找一找教室里红颜色的事物，并说一句话好吗？大家找一找
6、教室里红颜色的事物，并说一句话好吗？张张小小小小穿着一件红色的衣服。穿着一件红色的衣服。老师用红色的粉笔在黑板上写了一个老师用红色的粉笔在黑板上写了一个“升升”字。字。红10 升国旗中 国国旗五星 红 旗请小朋友们开火车读一读这几个词语。你能把这三个词语按顺序摆一摆，连起来说你能把这三个词语按顺序摆一摆，连起来说一句话吗？一句话吗？中国的国旗是五星红旗。五星红旗是中国的国旗。zhng gugu q w xng hng q 10 升国旗中中在生活中，你在哪儿见过“中”字？10 升国旗 学会读这些生字后，我们一起来用多种形式读课文吧！开火车读课文齐读课文自由读课文10 升国旗朗读指导（课后第一题）
7、我们在朗读的时候我们在朗读的时候，要突出关键词语，要突出关键词语，如如“徐徐徐徐”语速可以慢一点，语速可以慢一点，“多么多么”读读重音，让学生感受重音，让学生感受加上加上“多么多么”使使“美丽美丽”程度程度加深。加深。10 升国旗10 升国旗10 升国旗一起来练习书写这两个字吧！看谁能拿到三课星!“中”的“口”要写得扁一些。“五”中间一竖位置要写正确。书写姿势正确，把字写端正。10 升国旗 “红红”是是()结构的字，它的读音是结构的字，它的读音是()，我能给它组词：（，我能给它组词：（）（）（）。）。相同部首的字还有相同部首的字还有()()()等。等。左右左右绿绿hnhn练练红色红色红火红火课
8、堂课堂演练演练一、填一填。10 升国旗1 1、月亮从东方、月亮从东方 起来了。起来了。2 2、今天，我很、今天，我很 心。心。二、选字填空。升升开开10 升国旗你知道吗？我们的祖国是 。我们的国旗是 。每个周一学校都要举行 。中国中国五星红旗五星红旗升旗仪式升旗仪式第二课时10 升国旗 请同学们自由读儿歌，对照大屏幕在课文中圈出这6个生字。互动课堂互动课堂10 升国旗五 星 红 旗，我 们 的 国 旗五 星 红 旗，我 们 的 国 旗。国 歌 声国 歌 声 中中，徐 徐，徐 徐 升升 起；起；迎 风迎 风 飘 扬，多 么 美 丽飘 扬，多 么 美 丽。向 着向 着 国 旗，我 们 立 正国 旗
9、，我 们 立 正；望望 着 国 旗，我 们 敬 礼。着 国 旗，我 们 敬 礼。w xn hn q w men de u qu shn zhn x x shn qyn fn pio yn du me mi lxin zhe u q w men l zhnwn zhe u q w men jn l10 升国旗 这几个生字中，最容易读错的是哪个生字？你有什么好办法能记住这个字？这是古文字中的“美”字，你看它的字形多像一个戴着羽毛头饰的美丽的舞者呀。这也是古文字中的“美”字，你看它的字形是由“羊”和“大”构成的，有人认为“羊大为美”。10 升国旗你觉得生活中美的行为是什么呢？你觉得生活中美的行为是什
10、么呢？不乱扔垃圾文明出行10 升国旗点击播放视频点击播放视频 小朋友们观看视频，看一看国旗是怎样上升的？课文中是用哪一个词来形容的呢？这个词是什么意思呢？徐徐徐徐慢慢的慢慢的 看一看看一看国旗升到旗杆顶端之后的国旗升到旗杆顶端之后的状态，想象课文是用哪个词语来形容状态，想象课文是用哪个词语来形容的？这个词语的意思是怎样的呢？的？这个词语的意思是怎样的呢？迎风迎风飘扬飘扬国旗迎着风国旗迎着风飘动飞舞飘动飞舞10 升国旗 生活中什么情况下你见过别人会“立正、敬礼”？同学们认真观察一下图中小朋友的动作和神态，并模仿着做一做。10 升国旗周一升国旗的时候，全校师生是什么表现？每周一升国旗的时候，当国歌
11、奏响，国旗冉冉升起的那一刻，每个人都庄重、严肃地向国旗敬礼。此时此刻每个人的动作都饱含着对祖国的尊敬与热爱。10 升国旗自由朗读儿歌五 星 红 旗，我 们 的 国 旗五 星 红 旗，我 们 的 国 旗。国 歌 声国 歌 声 中中，徐 徐，徐 徐 升升 起；起；迎风迎风飘扬，多么美丽飘扬，多么美丽。向着向着国旗，我们立正国旗，我们立正；望望着国旗，我们敬礼。着国旗，我们敬礼。w xn hn q w men de u qu shn zhn x x shn qyn fn pio yn du me mi lxin zhe u q w men l zhnwn zhe u q w men jn l选出自己
12、最喜欢的句子给大家朗读一下吧！10 升国旗朗读指导（课后第一题）我们在朗读的时候，可把我们在朗读的时候，可把重音落在重音落在“向着向着、望着望着、立正立正、敬礼敬礼”4 4 个表示个表示动作的词语动作的词语，感受升旗仪式的庄重，感受升旗仪式的庄重，体体现现对国旗的尊重和热爱。对国旗的尊重和热爱。10 升国旗 把词语的序号填入相应的括号里，然后读一读，把词语的序号填入相应的括号里，然后读一读，背一背。背一背。五星红旗立正 升起 美丽国歌 敬礼（），我们的国旗。（）声中，徐徐（）。迎风飘扬，多么（）。向着国旗，我们（）。望着国旗，我们（）。10 升国旗一起来学习“立、正”两个生字的书写吧！10 升
13、国旗一起来学习“立、正”两个生字的书写吧！10 升国旗 一起来练习写一写这两个生字吧，看谁能拿一起来练习写一写这两个生字吧，看谁能拿到三颗星！到三颗星！认真写字，能把字写正确；认真写字，能把字写正确；关键笔画横在田字格中的位关键笔画横在田字格中的位置正确；置正确；书写姿势正确，能把字写端书写姿势正确，能把字写端正。正。10 升国旗升国旗升国旗奏国歌奏国歌 立正立正 敬礼敬礼结构梳理结构梳理国旗国旗五星红旗五星红旗尊敬国旗尊敬国旗热爱祖国热爱祖国10 升国旗 这首儿歌告诉我们升国旗是一种庄重的仪式，要 ，懂得要 ，。立正敬礼尊敬国旗热爱国旗主题概括主题概括10 升国旗二、根据课文内容连一连。我们是我们是 北京北京我国的首都是我国的首都是 五星红旗五星红旗 我国我国的国旗是的国旗是 中国人中国人课堂课堂演练演练10 升国旗二、连词成句。（写序号）五星红旗五星红旗 国旗国旗 中国的中国的 是是10 升国旗三、词语接龙。中：中国中：中国 正：正好正：正好 国歌国歌歌唱歌唱好人好人人们人们字词听写字词听写
