识字_10

1、升国旗第一课时升国旗第一课时 教学目标：教学目标： 1.学写 2 个生字，会认升歌等 7 个生字，认识一种基本笔画，了解由生字组成的 词语。 2.能正确流利有感情地朗读课文。做到读中有情，最后达到熟读成诵的目的。 3.知道五星红旗是我国的国。

2、10升国旗 教案设计 设计说明 语文课程标准指出：识字教学要注意儿童心理特点，将学生熟识的语言 因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字， 力求识用结合。为此，在本课设计中，注重识字能力的培养，采用多种教学 策略，。

3、升国旗生本教学设计升国旗生本教学设计 教学目标： 1认识升国旗等 11 个生字和国字框绞丝旁 2 个偏旁；会 写中 五两个字。 2正确朗读课文。在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄严 的仪式，要立正敬礼，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。 教学。

4、升国旗教学设计升国旗教学设计 教学目标：教学目标： 1.能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。 2.掌握本课的生字，学习新的笔画，会写本课中生字。 3.通过学习让学生懂得升国旗是一种庄重的仪式，通过 观看视频 制作国旗 学唱歌曲教学方式激发。

5、升国旗教学设计 教材分析教材分析 升国旗是第五单元的第五篇课文，这首小诗只有一 节，六行，三句，25 个字，却简洁形象地交代了国旗的有关 知识。诗歌短小精悍，有叙述，有描写，有抒情，凝练地传 达了国旗的知识，形象地表达了爱国的情感。 教学目。

6、升国旗升国旗第一课时第一课时 教学目标：教学目标： 1.朗读韵文，随文识字。 2.理解课文内容，知道升国旗时应该心怀崇敬，肃立敬礼。 教学重点教学重点：朗读背诵，识字写字。 教学难点：教学难点：感受升国旗的庄严。 教学准备教学准备：多媒体课。

7、升国旗教学设计升国旗教学设计 教材分析 升国旗是一年级语文上册识字二中的第五篇课文，全文有三个词语 和五句话，描写了小朋友举行升旗仪式的场面，表达了同学们对国旗的尊重和 对祖国的热爱。 学情分析 五星红旗对于学生来说，并不陌生，升国旗仪式对。

8、1010 升国旗升国旗 教学目标教学目标 1.会认升国旗中红歌起么美丽立11 个生字，认识囗 纟2 个部首；会写中五立正4 个生字。 2.理解课文内容，懂得五星红旗是我国的国旗，激发学生尊敬国旗热爱祖国的 思想感情。 3.能正确流利有感情地。

9、升国旗教学设计 教学内容分析： 升国旗是部编本小学一年级上学期第五单元的课文，由少先 队员升旗的画面引出 3 个词语和一首儿歌。 3 个词语可以连成一句话： 五星红旗是中国的国旗或中国的国旗是五星红旗 。儿歌分 5 行，共有 5 句，描述了。

10、10 升国旗 教学目标教学目标 知识与能力：知识与能力：认识升等生字，认识纟 ，会写中 。 过程与方法：过程与方法：能正确流利朗读课文，并在读中理解国旗的含义。 情感态度与价值观：情感态度与价值观：知道升国旗是一种庄重的仪式，要立正敬礼， 。

11、升国旗第一课时 教材分析： 本课是一首清新自然简洁易懂的儿童诗，描写了小学生升旗的庄严场面。它告诉孩子 们我们祖国的国旗是五星红旗，升国旗时要奏国歌，要敬队礼等知识。短短三句话饱含尊敬 国旗热爱祖国的思想感情。 学情分析： 这篇课文是一年级。

12、 1 语文基本功竞赛语文基本功竞赛教学设计教学设计 课题 1010升国旗升国旗 年级 一 年 上 单位姓名 总课 时数 二课型识字 学情 分析 语文课程标准指出：识字教学要注意儿童心理特点，将学生熟识 的语言因素作为主要材料，结合学生的生活。

13、10.10.升国旗升国旗 教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1通过随文识字,来认识升国旗等 11 个生字，会写中 立五正四个字。 2在随文识字的基础上能正确流利地朗读课文，并试着背诵课文。 3通过随文识字来学会识字的方法的基础上希望达。

14、1 升国旗教学设计升国旗教学设计 授课教师授课教师秦皇岛市抚宁区金山学校 贾清 教材理解教材理解本课是本册书第二个识字单元中的一篇课文，通过三个 有意义的词语与课文，描述了少先队员升旗的场景，让学生了解国旗 的知识和升旗礼仪。 设计理念设计。

15、升国旗教学设计 一.导入新课: 1三分钟思想政治教育：五观五个认同是什么 2启发提问:老师有个问题想问问大家,看谁最聪明,能立刻回答出 来。在学校里，每个星期一的早上，我们都要做什么我们在哪里升国 旗在升国旗的时候,你能听到什么歌升国旗奏国。

16、10升国旗 教学目标： 1能正确流利有感情地朗读课文。 2复习巩固汉语拼音，会认识本课 11 个生字，理解生字组成的词 语。 3让学生知道五星红旗是我国的国旗，激发学生热爱祖国的思想感 情。 教学重难点： 1熟练掌握 11 个生字，认识两个。

17、1 6 升国旗教学设计升国旗教学设计 教材分析：教材分析： 升国旗是人教版小学语文第一册的一首小诗，共有三句 六行， 押韵上口， 好读易背。 第一句是说我国的国旗是五星红旗； 第二句是说在升国旗的时候要奏国歌；第三句是说在升国旗时， 我们要。

18、升国旗第一课时教案 教学目标： 1.通过归类识字等方法，认识 11 个生字。会写中 五2 个生字，认识囗和纟两个偏旁。 2.正确朗读课文。在读中理解国旗的含义，知道升国旗 是一种庄重的仪式，要立正敬礼，懂得要尊敬国旗，热爱国 旗。 3.背诵。

19、10 升国旗 教材解析教材解析 本课由少先队员升旗的画面引出 3 个词语和一首儿歌。3 个词 语具有意义联系，可以连 成一句话： 中国的国旗是五星红旗。 或 五星红旗是中国的国旗。 儿歌分 5 行，共 5 句， 描述了少先队 员升旗的场景，。

20、升国旗教学计划 教学目标：1能正确；流利有感情地朗读背诵课文； 2学会本课的生字，认识 4 个字和一种新笔画； 3让同学感受升国旗是一种庄严的仪式，激发同学尊敬 国旗，热爱祖国的思想感情； 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 1. 谈话。