识字-10 升国旗-ppt课件-(含教案+视频+音频)-省级公开课-部编版一年级上册《语文》(编号：502e9).zip

1010 升国旗升国旗 ww xnxn hnhn qq ww menmen 五五 星星 红红 旗旗 我我 们们 shnshn q q ll zhnzhn jnjn ll 升升 起起 立立 正正 敬敬 礼礼 五五 星星 红红 旗旗 我我 们们 升升 起起 立立 正正 敬敬 礼礼 么么 升升 丽丽 美美 中中 歌歌 国国 起起 旗旗 红红 立立 课文学习课文学习 听一听并读一读：听一听并读一读： 五星红旗，我们的国旗。国歌声五星红旗，我们的国旗。国歌声 中，徐徐升起；迎风飘扬，多么中，徐徐升起；迎风飘扬，多么 美丽。向着国旗，我们立正；望美丽。向着国旗，我们立正；望 着国旗，我们敬礼。着国旗，我们敬礼。 ww xnxn hnhn qq ww menmen dede uu qq uu shnshn zhnzhn xx xx shnshn qq ynyn fnfn piopio ynyn dudu meme mimi ll xinxin zhezhe uu qq ww menmen ll zhnzhn wnwn zhezhe uu qq ww menmen jnjn ll 想一想：想一想： 这首儿歌描写了什么场面这首儿歌描写了什么场面 ？ 说一说：说一说： 我们的国旗是什么样的？我们的国旗是什么样的？ 五星红旗五星红旗 五星红旗，我们的国旗。五星红旗，我们的国旗。 国歌国歌：代表代表 一一 个国家的歌曲个国家的歌曲。 u u d d i i bibi o o y y u u jiji dede q q 我国的国歌：我国的国歌： 义勇军进行曲义勇军进行曲 国歌声中，徐徐升起国歌声中，徐徐升起 迎风飘扬，多么美丽迎风飘扬，多么美丽 升国旗时，我们应该怎么做？为什么要升国旗时，我们应该怎么做？为什么要 这样做？这样做？ 立正立正 向着国旗，我们立正；向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。望着国旗，我们敬礼。 五星红旗，我们的国旗。国歌声五星红旗，我们的国旗。国歌声 中，徐徐升起；迎风飘扬，多么中，徐徐升起；迎风飘扬，多么 美丽。向着国旗，我们立正；望美丽。向着国旗，我们立正；望 着国旗，我们敬礼。着国旗，我们敬礼。 送一句话给国旗： 五星红旗， 。 1.1.熟读课文，牢记升国旗过程中应注意熟读课文，牢记升国旗过程中应注意 的事项。的事项。 2.2.在田字格里认真、正确地书写本课生在田字格里认真、正确地书写本课生 字。字。 课后作业课后作业 升国旗教学设计 一.导入新课: 1、三分钟思想政治教育：五观、五个认同是什么？ 2、启发提问:老师有个问题想问问大家,看谁最聪明,能立刻回答 出来。在学校里，每个星期一的早上，我们都要做什么?我们在哪里升 国旗?在升国旗的时候,你能听到什么歌?升国旗、奏国歌的时候我们应 该怎样做? 3、出示课题:同学们说得都很好,今天我们就将学习课文升国旗 (1)多媒体闪动出示课题，同是板书课题升国旗 (2)指名学生拼读课题; (3)指名学生带读课题; 4、生字检测 5、生字游戏 6、请听范读 7、生分析课文组成：这首诗一共几句?(这首诗一共三句话) 指名同学分别朗读三句话。 三.分析课文: 1.学习第一句: (1)出示课文第一句话:五星红旗,我们的国旗.(重音让学生自己读一 读,告诉大家:我们的国旗是什么旗?(我们国旗是五星红旗) (2)指名生读句，并比一比谁读得好，同时师指导提醒：men是轻声， 没有声调! (3)让生自己描述：五星红旗又是什么样?五星红旗是一面大红色 的旗，你知道一颗大星和四颗小星分别代表什么吗? (4)(多媒体出示五星红旗)师进一步介绍：这就是我们的国旗 (5)进一步指导生理解句子：五星红旗代表什么(五星红旗是我们的国 旗，代表我们的国家) (6)体会感情：五星红旗既然代表的是我们的国家，那它伟大不伟大? 那对它是一种什么样的感情呢?那用这样热爱的自豪的感情读读这句话 吗? 指名学生读，比一比谁读得更好; 全班齐读。 2.学习第2句： (1)引出国歌：升国旗的时候，我们不单单只是把国旗高高升起，还要 播放什么? (2)让生回想前面小朋友们说过了，升国旗、奏国歌时应该怎样做?下 面我想检查一下同学们是否做到了，全体起立，准备：奏国歌(多媒体 演示升旗过程，同时播放国歌); (3)提问：在国歌声中，五星红旗是怎样升起来的?(在国歌声中，五星 红旗徐徐升起); (4)指名生读; (5)体会句子感情：小朋友们看，五星红旗升得多高啊!飘扬在祖国的 蓝天上。谁能把这么美丽的轻轻地通过朗读读出来。 分男、女生读; 分大组齐读前句。 3.学习第三句： (1)刚才升国旗时，我们的小朋友们都做得很不错，我们再来看看书上 的小朋友们是怎样做的? (多媒体再次出示情景图及第3句话： (2)指各生读句子。 (3) (4)进一步体会句子感情：为什么要向国旗立正、敬礼呢? 那我请小朋友读一读这句话，看看谁充满了热爱祖国的感情。 指名生读; 指名几排小朋友读。(指导：读这句话时，也应该立正) 四.师带领学生总结、引读全文： 学习了今天的课文，我们知道，五星红旗是(我们的国旗)，在国歌声 中，(徐徐升起)，升国旗时，我们要(立正，向您敬礼) 五、再读并试背课文： (多媒体再出示课文情景图及课文内容) 1.全班齐读 2.引背: 什么旗帜是我们的国旗? 五星红旗是怎样升起的? 升国旗时我们应当怎样? 3.指名生试背诵(自己喜欢哪一句或自己记住了哪一句就背哪一句 4.师带生边背诵边表演(会背的同学站起来和老师一起边背边表演,不 会的同学请继续看书) 5、为表达对祖国的热爱(多媒体出示图片：国旗国旗真美丽，同时放 歌曲国旗国旗真美丽)学生随音乐伴奏齐唱国旗国旗真美丽 八.布置作业; 1、熟读课文，牢记升国旗过程中应注意的事项。 2、在田字格里认真、正确地书写本课生字 九、板书 立正 升国旗 热爱祖国 敬礼