识字-10 升国旗-ppt课件-(含教案+素材)-部级公开课-部编版一年级上册《语文》(编号：a05fa).zip

部编版小学语文一年级上册部编版小学语文一年级上册 识字二识字二 1010 升国旗升国旗 g q q 升升 起起 起来起来 一起一起 起起 w w xngxng hnghng qq w w menmen dede gugu qq 五五 星星 红红 旗旗 ，我，我 们们 的的 国国 旗旗 。 gugu gg shngshng zhngzhng xx xx shngshng qq 国国 歌歌 声声 中中 , , 徐徐 徐徐 升升 起起 ； yngyng fngfng pipi o o y y ngng dudu meme mm i i l l 迎迎 风风 飘飘 扬扬 ，多多 么么 美美 丽丽 。 xingxing zhezhe gugu qq ww menmen l l zhngzhng 向向 着着 国国 旗旗 ，我，我 们们 立立 正正 ； w w ngng zhezhe gugu qq ww menmen jngjng l l 望望 着着 国国 旗旗 , , 我我 们们 敬敬 礼礼 。 10 升升国国旗旗 10 升升国国旗旗 w w xngxng hnghng qq w w menmen dede gugu qq 五五 星星 红红 旗旗 ，我我 们们 的的 国国 旗旗 。 gugu gg shngshng zhngzhng xx xx shngshng qq 国国 歌歌 声声 中中 , , 徐徐 徐徐 升升 起起 ； yngyng fngfng piopio yngyng dudu meme mm i i l l 迎迎 风风 飘飘 扬扬 ，多多 么么 美美 丽丽 。 xingxing zhezhe gugu qq ww menmen l l zhngzhng 向向 着着 国国 旗旗 ，我我 们们 立立 正正 ； w w ngng zhezhe gugu qq ww menmen jngjng l l 望望 着着 国国 旗旗 , , 我我 们们 敬敬 礼礼 。 我我们们的国的国旗旗，多么多么美丽美丽。 dudu meme 10 升升国国旗旗 w w xngxng hnghng qq w w menmen dede gugu qq 五五 星星 红红 旗旗 ，我，我 们们 的的 国国 旗旗 。 gugu gg shngshng zhngzhng xx xx shngshng qq 国国 歌歌 声声 中中 , , 徐徐 徐徐 升升 起起 ； yngyng fngfng pipi o o y y ngng dudu meme mm i i l l 迎迎 风风 飘飘 扬扬 ，多多 么么 美美 丽丽 。 xingxing zhezhe gugu qq ww menmen l l zhngzhng 向向 着着 国国 旗旗 ，我，我 们们 立立 正正 ； w w ngng zhezhe gugu qq ww menmen jngjng l l 望望 着着 国国 旗旗 , , 我我 们们 敬敬 礼礼 。 五星红旗五星红旗 五星红旗五星红旗 红红色色 红红花花 红红笔笔 纟纟 国国旗旗 队旗队旗 彩旗彩旗 囗 玉玉 国国 囗 我是我是中中国人国人 五星红旗五星红旗，我，我们们的国的国旗旗。 国国歌歌声声中中, , 徐徐升徐徐升起起； 迎风飘扬迎风飘扬，多么美丽多么美丽。 向着向着国国旗旗，我，我们立正；们立正； 望着望着国国旗旗, , 我我们敬礼们敬礼。 10 升升国国旗旗 升升 起起 徐徐徐徐 五星红旗，我们的国旗。五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，国歌声中，徐徐 徐徐 升升 起起。 美美 丽丽 迎风飘扬，多么迎风飘扬，多么美丽美丽。 大大 五星红旗五星红旗，我，我们们的国的国旗旗。 国国歌歌声声中中, , 徐徐升徐徐升起起； 迎风飘扬迎风飘扬，多么美丽多么美丽。 向着向着国国旗旗，我，我们立正；们立正； 望着望着国国旗旗, , 我我们敬礼们敬礼。 10 升升国国旗旗 向着向着国国旗旗，我，我们们立正立正； 望着望着国国旗旗, , 我我们们敬礼敬礼。 起起立立 敬礼敬礼 立正立正 正正 正正 正正 正正正正 正正 正正 5 5 笔笔 正正 正正 10 正正 正正 正正 15 正正正正 正正正正 20 园园 国国 因因 围围 团团 织织 纱纱 红红 纸纸 纹纹 囗 纟 旗旗 起起 气气 气气 旗旗 七七 旗旗 七七 起起 起起 旗旗 气气 上升上升 升旗升旗 升升起起 中中国国 国国家家 国国歌歌 国国旗旗 中心中心 山中山中 水中水中 起起立立 起来起来 风中风中 美好美好 美丽美丽 美美人人 美女美女 立春立春 立夏立夏 立秋立秋 立冬立冬 山歌山歌美美国国多么多么立正立正 五星红旗五星红旗，我，我们们的国的国旗旗。 国国歌歌声声中中, , 徐徐升徐徐升起起； 迎风飘扬迎风飘扬，多么美丽多么美丽。 向着向着国国旗旗，我，我们立正；们立正； 望着望着国国旗旗, , 我我们敬礼们敬礼。 10 升升国国旗旗 五星红旗五星红旗，我我们们的国的国旗旗。 国国歌歌声声中中, , 徐徐升徐徐升起起； 迎风飘扬迎风飘扬，多么多么美丽美丽。 向着向着国国旗旗，我，我们们立正立正； 望着望着国国旗旗, , 我我们们敬礼敬礼。 10 升升国国旗旗 国国旗旗国国旗旗，多么美丽多么美丽， 迎着太阳迎着太阳，高高升高高升起。起。 排好队伍排好队伍，敬个队礼敬个队礼， 国国旗旗国国旗旗, , 我我们爱你！们爱你！ 我我爱爱国国旗旗 课后作业课后作业和和爸爸妈妈爸爸妈妈一起读一起读 1.升升国国旗旗 打开电视机打开电视机， 看到升看到升国国旗旗， 天安门前天安门前国国旗飘旗飘， 叔叔敬礼叔叔敬礼我我敬礼敬礼。 2. .国国旗旗国国旗真美丽旗真美丽 国国旗旗国国旗真美丽旗真美丽， 金星金星照金星金星照大地，大地， 我我愿变朵小红云愿变朵小红云， 飞上蓝天亲亲你飞上蓝天亲亲你。 3.3.国国旗旗 国国旗旗国国旗红又红旗红又红， 上面绣着五颗星上面绣着五颗星， 一一颗颗大，大，四颗小四颗小， 闪闪发光亮晶晶闪闪发光亮晶晶。 国国旗旗国国旗旗我我爱你爱你， 我要我要向你敬个礼向你敬个礼。 1 升国旗升国旗教学设计教学设计 【授课教师授课教师】秦皇岛市抚宁区金山学校 贾清 【教材理解教材理解】本课是本册书第二个识字单元中的一篇课文，通过三 个有意义的词语与课文，描述了少先队员升旗的场景，让学生了解 国旗的知识和升旗礼仪。 【设计理念设计理念】本节课利用学生已有的生活经验，创设了丰富多彩的 教学情境，采用具体形象的直观手段，激发学生的识字热情。 【学情简介学情简介】一年级学生入学已经有三个月，识字量已经有了一定 的积累，但对于各种类型汉字的识字方法还需进一步探究。 【教学目标教学目标】 1.通过情境识字、随文识字、字理识字、对比识字等方法，认 识“升、国”等 11 个生字和国字框、绞丝旁 2 个偏旁，会写“正” 字。 2.正确、有感情地朗读课文。在读中理解国旗的含义，知道升 国旗的礼仪，懂得要尊敬国旗，热爱祖国。 3.背诵课文。拓展诵读其他相关儿歌。 【教学重难点教学重难点】 1.正确朗读、背诵课文；通过多种方法识记生字。 2.在读中理解国旗的含义，知道升国旗的礼仪，表达爱国情感。 【教学方法教学方法】情境识字、随文识字、字理识字、对比识字等方法。 【教学准备教学准备】教学课件 ppt 【课时安排课时安排】本篇课文设计为 2 课时，本节课是第一课时。 【教学过程教学过程】 课前活动：大家一起来唱歌（课前活动：大家一起来唱歌（5 分钟）分钟） 1.教师出示国歌、队歌、国旗国旗真美丽几首歌曲 的名字，学生先试着认读歌名的词语，再合唱歌曲。 2.教师演唱五星红旗片段，让学生猜歌曲的名字，出示词语 “五星红旗”，让孩子们认读。 我们刚才唱了几首歌，识记我们刚才唱了几首歌，识记“歌歌”字。字。 2 【设计意图】课前唱歌，识字热身。唱歌活动活跃了课前气氛， 结合歌曲名称初步认读“国歌”、 “美丽”、“五星”、“红旗” 等字词。 一、创设情境，激趣导入。（一、创设情境，激趣导入。（5 分钟）分钟） （一）播放视频，导入新课。播放学校升国旗仪式的视频，请 学生说一说这是什么活动。（周一升国旗仪式） （二）揭示课题，识记“升”字。 1.试读课题。板书课题：板书课题：10 升国旗升国旗，请学生试读题目。 2.认识“升”字。 （1）“升”字正音。（拼音拼读、翘舌音、后鼻音）。 （2）动作演示。出示升国旗的动图，让孩子说说“升”的意思。 （3）熟字对比。“升”和“开”。（顺口溜：像开不是开，帽 子斜着戴。） （4）同音字辨析升、生、声。读这三个字，你发现了什么？ （5）识记新词升起。 “升”和“起”一般情况下一起使 用。出示“起”字，这个字你认识吗？（起来、起立、升起）说说 准备怎样记住它。（走+己，起立的动作） 【设计意图】结合生活情境，激趣导入新课，通过歌谣识记、 对比识记、动作演示等方式，使学生牢固掌握“升”字的音、形、 义。 二、朗读课文，识字写字。（二、朗读课文，识字写字。（25 分钟）分钟） 1. 初读课文，读准字音。（4 分钟） 读完题目，我们要开始朗读课文了，请大家试读课文，遇到读 不准的字，停下来拼一拼，再接着读。 （1）出示带拼音的课文，生试着自读。 强调“我们”和“多么”的读音（变颜色 轻声）。“多么”是 特别的意思，读的时候要重读。范读：我们我们的国旗，多么多么美丽。 3 （2）同桌互读，纠正字音。（教会别人，巩固自己。） 2.再读课文，识记新词。（8 分钟） （1）带着问题读课文：我们的国旗叫什么名字？板书：五星红板书：五星红 旗旗 （2）识记新词“五星红旗”， 重点认识“旗”字、“红”字 及偏旁“纟”。 出示不同国家的国旗，学生指出五星红旗。 你为什么一下子就找到了五星红旗？（红色的，有五颗星）。 认识“红”字。（“红”字描成红色。）你认识它吗？怎样 认识的？（出示词语：红色、红旗、红花、红笔） 认识绞丝旁“纟”。 在古代，人们将丝绸染成红色或其他颜色，所以红字的偏旁就 是绞丝旁。和老师一起说一说：“绞丝旁”。说说你记“红”字的 好办法。（加一加：绞丝旁加个工，这个字就念红。） 认识“旗”字。 出示彩旗、队旗、国旗图案，再出示“旗”字， 看图识字，旗字正音。 出示“旗”字的演变图。说说你的发现？（方 字做偏旁、旗字的字形演变。） 我们的祖国，有着五千年的历史，中国的汉字，我们的祖国，有着五千年的历史，中国的汉字， 也历经了千百年的变化。这就是也历经了千百年的变化。这就是“旗旗”字从诞生，字从诞生， 慢慢演变，变化成了现在的样子，你知道这中间经历了多少年吗？慢慢演变，变化成了现在的样子，你知道这中间经历了多少年吗？ （3000 年）年） （3）识记新词“中国”，重点识记“国”字及偏旁“囗”。 我们的国旗叫五星红旗，我们的祖国叫什么？板书：中国。板书：中国。 出示“国”字演变图。请学生讲讲图的内容。 认识国字框“囗”。 请学生说准备怎样记住这个国字？（国字框， 中间一个“玉”字。） 4 国字外面的框叫国字外面的框叫“国字框国字框”，它就像国家四面的边界，玉是珍，它就像国家四面的边界，玉是珍 宝，又是美好事物的象征，说明我们国家国土开阔，国内藏着许多宝，又是美好事物的象征，说明我们国家国土开阔，国内藏着许多 宝藏。宝藏。 出示书 2、3 页的图画。回顾五十六个民族大团结的图案，带 着自豪感再读“我是中国人！” 【设计意图】追根溯源，字理识字。通过“国”“旗”两个字 的演变图，对比现代汉字，让学生知道现在使用的汉字是历经几千 年的变化才形成的简化字，感受汉字久远的历史，感悟祖国历史的 悠久。 3.再次读文，识字写字。（8 分钟） （1）再次读文，理解“徐徐”，认识“美丽”。 理解“徐徐”。 读完了课文，你能说说伴随着国歌，国旗是怎样升起来的吗？ 课文中用了什么词？“徐徐”是什么意思？（慢慢、渐渐） 课间小活动课间小活动 模拟升旗仪式（全体参加，庄重肃立。）模拟升旗仪式（全体参加，庄重肃立。） 出示动图，（全体起立）学生唱国歌，模拟升旗。感受徐徐的 意思。再读前两句，指导读“徐徐升起”(慢一点)。 认识“美丽”。 我们的国旗，徐徐升起，它迎着风飘啊飘啊，你能用一个词来形 容我们的国旗吗？课文中用的词是什么？换一换（漂亮、鲜艳、好 看）。 儿歌识记“美”：羊儿没尾巴，大字来代替。识记“丽”（丽 的演变：美丽的鹿角 ）。 （2）读中了解升国旗的礼仪。 再读课文。想一想，升国旗时，我们应该怎样做？ 理解“向着”、“望着”、“立正”和“敬礼”的意思。 向着就是身体面向国旗的方向，望着就是眼睛看着国旗，我们 也叫“注视”。 出示立正图和敬礼图。认读“起立”、 “立正”、“敬礼”， 去掉拼音玩儿看词做动作的游戏。 5 学写“正”字。 刚才你们站得真是正，就像一棵棵笔直的小树苗。我们的汉字 宝宝也像你们一样，方方正正地站在田字格里，不信你们看 出示田字格里的“正”字，观察正字，说说你的发现。（一共 五笔，三横两竖，前两横短第三横长，第三横托起整个字，三横等 距，中间的竖在竖中线上，左边的竖比较短，） 出示“正”字动图，观察笔顺（先横后竖），先书空（边说笔 顺边书空），再描红（坐姿与握笔姿势），最后试写。（做堂堂正 正中国人，写方方正正中国字。） 小知识：小知识：“正正”字还可以帮助我们记数呢。一个正字有字还可以帮助我们记数呢。一个正字有 5 笔，笔， 两个正字是两个正字是 10 笔，笔，出示出示 4 个正字，个正字，5 个个 5 个数一数。个数一数。 4回顾生字，游戏巩固。（5 分钟） 课文读完了，生字认了一箩筐喽，我们来复习一下。 （1）火眼金睛：从一行汉字中挑出“国”“红”。（同偏旁字） （“左右”、“第几”的数学知识渗透）。 （2）绕口小令：旗、起、七、气。（快读，读准音调。） （3）火车开起来：开火车快速读词上升、升旗、升起、中 国、国家、国歌、国旗、红旗、中心、山中、水中、起立、起来、 美好、美丽、美国、歌声、山歌、立正、立春、立夏、立秋、立冬、 多么 【设计意图】随文识字，边读边识边练写，识字过程流畅自然。 识字游戏，有机结合以往学过的生字，利用不同方式复习，激发学 生兴趣，巩固识字成果。 三、朗读感悟，抒发情感。（三、朗读感悟，抒发情感。（10 分钟）分钟） 1.有感情朗读课文，抒发爱国情感。 认识了这么多的字，我们读起文章来一定会更加流畅，谁来试 试！ （1）指名诵读，全班评价。（不要只是流利，还要有味道。） （2）教师范读，强调停顿与重音。 （3）全班齐诵，注意停顿与重音。 6 （4）加上动作，试着背诵。 2试读新儿歌，升华爱国之情。 出示新儿歌我爱国旗，小声试读，再有感情齐读。 我爱国旗我爱国旗 国旗国旗，多么美丽，国旗国旗，多么美丽， 迎着太阳，高高升起，迎着太阳，高高升起， 排好队伍，敬个队礼，排好队伍，敬个队礼， 国旗国旗，我们爱你！国旗国旗，我们爱你！ 【设计意图】朗读要求逐步提高，朗读过程中抒发爱国情感。 四、布置作业、积累运用。四、布置作业、积累运用。 利用今天学过的生字，试读下面的儿歌，自选一首，明天朗诵 表演。 升国旗升国旗 打开电视机， 看到升国旗， 天安门前国旗飘， 叔叔敬礼我敬礼。 国旗国旗真美丽国旗国旗真美丽 国旗国旗真美丽， 金星金星照大地， 我愿变朵小红云， 飞上蓝天亲亲你。 国旗国旗 国旗国旗红又红， 上面绣着五颗星， 一颗大，四颗小， 闪闪发光亮晶晶。 7 国旗国旗我爱你， 我要向你敬个礼。 【设计意图】运用所学字词，拓展阅读内容，巩固本节课知识。 【板书设计板书设计】 1010 升国旗升国旗 正正 正正 正正 部编版小学语文一年级上册 识字二 10 升国旗 秦皇岛市抚宁区金山学校 贾 清 g q 升 起 起来 一起 起 w xng hng q w men de gu q 五 星 红 旗 ，我 们 的 国 旗 。 gu g shng zhng x x shng q 国 歌 声 中 , 徐 徐 升 起 ； yng fng pio yng du me mi l 迎 风 飘 扬 ，多 么 美 丽 。 xing zhe gu q w men l zhng 向 着 国 旗 ，我 们 立 正 ； wng zhe gu q w men jng l 望 着 国 旗 , 我 们 敬 礼 。 10 升国旗 10 升国旗 w xng hng q w men de gu q 五 星 红 旗 ，我 们 的 国 旗 。 gu g shng zhng x x shng q 国 歌 声 中 , 徐 徐 升 起 ； yng fng pio yng du me mi l 迎 风 飘 扬 ，多 么 美 丽 。 xing zhe gu q w men l zhng 向 着 国 旗 ，我 们 立 正 ； wng zhe gu q w men jng l 望 着 国 旗 , 我 们 敬 礼 。 我们的国旗，多么美丽。 du me 10 升国旗 w xng hng q w men de gu q 五 星 红 旗 ，我 们 的 国 旗 。 gu g shng zhng x x shng q 国 歌 声 中 , 徐 徐 升 起 ； yng fng pio yng du me mi l 迎 风 飘 扬 ，多 么 美 丽 。 xing zhe gu q w men l zhng 向 着 国 旗 ，我 们 立 正 ； wng zhe gu q w men jng l 望 着 国 旗 , 我 们 敬 礼 。 五星红旗 五星红旗 红色 红花 红笔 纟 国旗 队旗 彩旗 囗 玉 国 囗 我是中国人 五星红旗，我们的国旗。 国歌声中, 徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗, 我们敬礼。 10 升国旗 升 起 徐徐 五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐 徐 升 起。 美 丽 迎风飘扬，多么美丽。 大 五星红旗，我们的国旗。 国歌声中, 徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗, 我们敬礼。 10 升国旗 向着国旗，我们立正； 望着国旗, 我们敬礼。 起立 敬礼 立正 正 正 正 正正 正 正 5 5 笔 正 正 10 正 正 正 15 正正 正正 20 园 国 因 围 团 织 纱 红 纸 纹 囗 纟 旗 起 气 气 旗 七 旗 七 起 起 旗 气 上升 升旗 升起 中国 国家 国歌 国旗 中心 山中 水中 起立 起来 风中 美好 美丽 美人 美女 立春 立夏 立秋 立冬 山歌美国多么立正 五星红旗，我们的国旗。 国歌声中, 徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗, 我们敬礼。 10 升国旗 五星红旗，我们的国旗。 国歌声中, 徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗, 我们敬礼。 10 升国旗 国旗国旗，多么美丽， 迎着太阳，高高升起。 排好队伍，敬个队礼， 国旗国旗, 我们爱你！ 我爱国旗 课后作业和爸爸妈妈一起读 1.升国旗 打开电视机， 看到升国旗， 天安门前国旗飘， 叔叔敬礼我敬礼。 2.国旗国旗真美丽 国旗国旗真美丽， 金星金星照大地， 我愿变朵小红云， 飞上蓝天亲亲你。 3.国旗 国旗国旗红又红， 上面绣着五颗星， 一颗大，四颗小， 闪闪发光亮晶晶。 国旗国旗我爱你， 我要向你敬个礼。